勞動節(jié)活動計劃

活動目的:

1.我知道五一是國際勞動節(jié)。

2.要知道你身邊的人都是勞動者，他們用自己的勞動為大家服務(wù)，尊重和熱愛自己的情感。

3.培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，在活動中體驗工作生活。

活動準(zhǔn)備:

1.結(jié)合活動交談:讓孩子知道努力工作，尊重他人的工作。

2.看報紙收集社會新聞，關(guān)心身邊的事。

3.大班孩子積極參與制作宣傳旗幟。

4.營造一個環(huán)境:老師和孩子一起收集資料，安排一個成人勞動成果展覽(可以是實物的，也可以是圖片的)，準(zhǔn)備一些成人勞動的照片和圖片。

5.準(zhǔn)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具給孩子勞動。

選擇人(比如店員、路上執(zhí)勤的警察叔叔、保潔阿姨)帶領(lǐng)孩子觀察成人勞動。

活動計劃:

小班活動:“環(huán)保小衛(wèi)士”

1.通過晨會和小組活動，自己洗手，自己脫衣服，自己吃飯，讓孩子在日常工作中學(xué)會自理能力，逐漸培養(yǎng)勞動意識。

2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，我們將為我們周圍的環(huán)境開展垃圾收集活動。

中段活動:“自己做自己的事”

1.通過“做自己的事”主題開展“我會疊自己的被子”、“我會自己穿衣服”、“我會疊自己的衣服”、“我會擦椅子”、“我會掃地”等活動，提升孩子的自理能力，熱愛勞動的快樂。

2.班級所有活動結(jié)束后，進行年級組的自理能力競賽活動。具體項目是班級已經(jīng)開展的“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”等活動。

大型班級活動:“我是勞動明星”

1.勞動節(jié)開展教學(xué)活動。

2.各班充分利用五一假期教育資源，進一步挖掘潛在資源，開展“從小做一個勤勞的人”的德育活動，尊重和感謝勞動者，嘗試體驗成人勞動。

3.以班級為單位，在醫(yī)院內(nèi)外不同區(qū)域進行花卉、樹木、雜草的灌溉等活動。

提示:

1.活動會幫助和促進孩子的成長；

2.請把孩子第一時間經(jīng)歷的所有活動分享給我們的同伴、同齡人、父母；

3.注意安全衛(wèi)生。

勞動節(jié)相關(guān)活動分享

“參觀活動”

(1)探望成年勞動者

1.在選定的地方觀察成人的勞動

注意:可以是一個物體，也可以是幾個物體引導(dǎo)孩子觀察成人勞動。在活動中，教師可以引導(dǎo)孩子觀察成人勞動，通過與成人交談，了解勞動的辛苦和快樂。

(二)理解勞動的初步意義

討論:誰給我們的生活帶來了便利？

老師可以引導(dǎo)提問，“我們出門可以坐公交車，餓了可以去餐廳吃飯，買東西可以去逛街....非常方便。你知道是誰給我們帶來了這些便利嗎？”

然后老師可以依次呈現(xiàn)一些成人勞動的圖片，讓孩子分析并說出圖片中是誰在工作，給大家?guī)矸奖悖胂笠幌氯绻麤]有他們的勞動，我們的生活會是什么樣子。

(3)參與力所能及的勞動

1.知道五一節(jié)嗎

教師引導(dǎo)孩子討論:

(1)勞動是光榮的事，是幸福的事。

(2)勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。

注意:老師可以告訴孩子，自己很努力，很快樂，很光榮。因此，勞動人民在五一節(jié)慶祝自己的節(jié)日。

2.為集體工作

老師可以引導(dǎo)問題“勞動節(jié)我們能做什么？”引導(dǎo)孩子為活動室的健康而工作。如果孩子有其他建議，可以選擇時間這樣做。

(1)演講能做什么？

(2)分組討論安排分工。

(3)小組討論如何做事。

注意:中產(chǎn)階級的孩子不善于工作。所以要分門別類教孩子一些勞動技能，并提出一些注意事項。

3.欣賞整潔的活動室，為自己的工作開心。

《向同情致敬》

請兒童代表同情警察叔叔，向警察叔叔致敬。

(警察叔叔，你辛苦了。不管刮風(fēng)下雨，你都在指揮交通。你的努力給我們帶來了和平。謝謝警察叔叔。)送毛巾和礦泉水表示慰問。

1.請警察說出交通指揮手勢的名稱，孩子們會模仿。

2.孩子們給路人手工制作宣傳旗幟。

3.老師帶領(lǐng)孩子安全回到幼兒園。

通過這次活動，讓孩子知道并懂得尊重別人的工作，尤其是父母為自己做的事情，從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己和身邊的事情，從而提高孩子的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力！