左圖：小陳騎著自行車離家出走。

右圖：父子倆在小超市重逢抱頭痛哭。

　　昨天下午3點(diǎn)，距離臨安初中生小陳回到家已經(jīng)過(guò)去了15個(gè)小時(shí)，期間他只吃了幾口早飯，一直在沉睡。

　　誰(shuí)也不知道小陳離開家的近六十個(gè)小時(shí)里，他騎著單車發(fā)生過(guò)什么。我們只知道，有一位父親，有這樣一家人，還有很多之前和小陳并不相識(shí)的人們，不停地在尋找。

　　一個(gè)男孩的出走，一場(chǎng)全城的尋找，在溫暖和幸運(yùn)背后，同時(shí)反映出了一種普遍的社會(huì)問(wèn)題。

　　就在小陳被找到的當(dāng)晚，臨安救援隊(duì)又接到一則求助信息：一名初一女生穿著校服背著書包出走。幸好，凌晨時(shí)分人在學(xué)校被找到。

　　留下一封信

　　16歲男孩騎著自行車離家出走

　　看著小陳沉睡的面容，父親周先生覺得恍惚，這幾天他已經(jīng)不記得接過(guò)多少個(gè)陌生電話、跑了多少個(gè)派出所看監(jiān)控。

　　他只知道，有很多人在支持、幫助著他們一家，幫著他尋找16歲的兒子。

　　事情的起因是2月24日那天凌晨的幾句責(zé)罵。凌晨三點(diǎn)多，起來(lái)上洗手間的周先生看到小陳還在看動(dòng)漫，就數(shù)落了幾句。當(dāng)時(shí)小陳沒有和父親爭(zhēng)執(zhí)，回到了自己房間。

　　第二天一早，周先生和妻子到自己家汽修店上班。中午，小陳媽媽回家喊一雙兒女吃飯，哥哥小陳沒在家。下午，依舊不見小陳蹤影，媽媽在家里找到了他留下的一封信。

　　小陳在信中說(shuō)，他喜歡漫畫是因?yàn)榱w慕漫畫中的主人公很優(yōu)秀，即便一開始平凡最后總歸能成功。他還提到家長(zhǎng)每天只談工作，談到自己的時(shí)候也只是學(xué)習(xí)?！拔以缇褪懿涣肆?，但想到你們，我還是決定堅(jiān)持。只是無(wú)論怎么努力，結(jié)果永遠(yuǎn)不會(huì)使你們滿意?！薄鞍职謰寢屛易吡耍瑒e找我，就讓我一個(gè)人好嗎?！?/p>

　　周先生一家慌了神，趕緊報(bào)警，并向臨安當(dāng)?shù)氐木仍?duì)求助。

　　全城都在尋找

　　但這個(gè)男孩好似躲起迷藏

　　這一找就是近六十個(gè)小時(shí)。小陳從臨安區(qū)青山湖街道的家里騎著自行車出發(fā)，沒有帶手機(jī)，家人也不知道他帶了多少錢。

　　大家只能通過(guò)路面監(jiān)控視頻，偶爾出現(xiàn)的身影來(lái)估摸行動(dòng)軌跡。

　　剛剛離開家的時(shí)候，小陳先是往北到了橫畈一帶，又往西到了高虹鎮(zhèn)。不知怎的，快到太湖源鎮(zhèn)的時(shí)候他的身影消失了。

　　擔(dān)心小陳一時(shí)犯傻想不開，公安、救援隊(duì)徹夜搜山尋找，山路、水溝，高虹鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧、醫(yī)院一處也不敢落下。

　　后來(lái)消息傳來(lái)，在余杭徑山一帶有監(jiān)控拍到小陳的身影。

　　2月24日晚上10點(diǎn)多，小陳出現(xiàn)在杭州中山醫(yī)院附近;再后來(lái)，杭州慶春路、清泰街、之江路清江路口、過(guò)了錢江三橋……

　　2月25日2點(diǎn)35分，小陳曾試圖騎車上高速，但是在位于機(jī)場(chǎng)高速轉(zhuǎn)杭甬高速收費(fèi)站被收費(fèi)員攔下，五分鐘后出現(xiàn)在蕭山區(qū)瓜瀝鎮(zhèn)新涼亭。

　　小陳再一次失去蹤跡。

　　上虞小超市再相逢

　　爸爸和兒子都哭成淚人

　　這三天，周先生說(shuō)不知道兒子是怎么過(guò)的，反正大人幾乎都沒睡，一直奔波在路上。遲遲不見哥哥回家，11歲的妹妹也哭了好幾回?！鞍职衷谡夷?，早點(diǎn)回來(lái)。爸爸什么都不要，只要你平安就好。”很多次，周先生這樣說(shuō)。

　　2月25日晚上9點(diǎn)多，小陳的媽媽還在紹興柯橋一帶沿著大路尋找。突然一個(gè)陌生的電話響起，一聲“媽媽……”然后就是沉默。

　　是兒子的聲音!媽媽眼淚下來(lái)了。原來(lái)，當(dāng)時(shí)小陳騎車到了上虞的一家超市，找老板借了電話打給媽媽。

　　周先生從蕭山瓜瀝，媽媽從柯橋，沿途尋找的親戚、在蕭山區(qū)新街派出所待命的民警、救援隊(duì)員，紛紛趕往上虞。

　　當(dāng)晚十點(diǎn)多，周先生見到了兒子，他抱著兒子嚎哭。一個(gè)父親三天來(lái)的牽掛和著急，盡在這哭聲中。一直哽咽的小陳，看著隨后趕來(lái)的母親，也放聲大哭。

　　隨后，周先生發(fā)了一條朋友圈，“孩子找到了，已經(jīng)在車子上了。這兩天謝謝各位!沒有你們，我都支持不下去了?！?/p>

　　“安全到家就好。”周先生說(shuō)還沒問(wèn)小陳這兩天經(jīng)歷了什么，“只希望他能好好休息。他太累了?！?/p>

　　要把進(jìn)入青春期的孩子當(dāng)成“客戶”

　　杭州青悅社會(huì)工作中心主任、碩士生導(dǎo)師宋健男也關(guān)注了這則新聞。

　　“我留意了這個(gè)孩子的年齡，16歲。這個(gè)年齡段的孩子出這樣的狀況有一定的普遍性?！?就小陳離家出走這件事，宋健男說(shuō)從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，是一種“攻擊行為”。有些內(nèi)向的孩子會(huì)自責(zé)、自我否定、傷害自己，還有些外向型的孩子會(huì)做出攻擊行為，比如欺負(fù)同學(xué)、和父母對(duì)罵等來(lái)進(jìn)行發(fā)泄，“無(wú)論孩子是何種性格，家長(zhǎng)都要學(xué)會(huì)與孩子共同合作，溝通對(duì)話，達(dá)成共識(shí)?！?/p>

　　在宋健男看來(lái)，導(dǎo)致青少年離家出走等極端事件發(fā)生，主要是家長(zhǎng)和孩子雙方溝通信息不暢、互動(dòng)發(fā)生障礙、缺乏對(duì)青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)的理解，以及必要的心理情感支持等原因引起的。

　　“每一個(gè)極端行為的背后，都是醞釀了許久的情緒準(zhǔn)備。最重要的是溝通。溝通是了解孩子的真正需要是什么?！彼谓∧姓f(shuō)，“要把進(jìn)入青春期的孩子當(dāng)成‘客戶’，不能只是作為家長(zhǎng)要求他什么?！?/p>

　　也就是說(shuō)，不聞不問(wèn)要不得，包辦同樣不妥。比如造成孩子和家長(zhǎng)之間矛盾之一的課外補(bǔ)習(xí)，首先要和孩子講明白“學(xué)習(xí)是你自己的事”。同時(shí)父母要試著“授權(quán)”給孩子自己選擇，把主動(dòng)權(quán)交給孩子。

　　青少年時(shí)期的孩子比任何時(shí)候都需要被人尊重，家長(zhǎng)需要俯下身子和孩子平等對(duì)話。

　　減少青少年心理問(wèn)題，學(xué)校的教育同樣不可缺失。宋健男呼吁小學(xué)高年段應(yīng)該補(bǔ)上這樣一課，“青少年社會(huì)生活技能”培養(yǎng)，即如何和他人通過(guò)溝通、談判、合作來(lái)解決問(wèn)題的人際交往能力。