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【章炳麟】張炳林:大師“太炎老師”

張炳麟(1869-1936),革命家、思想家、教育家、何泰炎,世界稱之為“泰炎老師”。代表作《國故論衡》 《章太炎醫(yī)論》 《駁康有為論革命書》。

張炳麟是徐向文我家出身,小時候跟著外公念經(jīng),接受啟蒙教育。之后,在老大哥的指導(dǎo)下,進(jìn)行了“一意治國,文筆法考”。1890年,他去杭州進(jìn)了“高庚正史”,導(dǎo)師在經(jīng)學(xué)大師劉秋向黃遷、高學(xué)智、譚西安等著名學(xué)者學(xué)習(xí)了7年學(xué)問。甲午戰(zhàn)爭后,“世界衰敗,不忘國家,尋找政術(shù),參觀戰(zhàn)士”,張炳林踏上西學(xué),開始尋找“學(xué)理”。戊戌政變后,因參與維新運(yùn)動而被通緝,張炳麟逃往臺灣,擔(dān)任《臺灣日日新報》記者。

20世紀(jì)30年代,張炳麟為“國庫、復(fù)興國學(xué)”在江蘇蘇州成立了“張氏國學(xué)講習(xí)會”,從事講學(xué)工作。

講課是張炳霖人生的重要內(nèi)容和豐富多彩的筆觸,社會影響很大。張炳麟通過講座煽動革命,宣傳國學(xué),教育人民。他曾在日本東京留學(xué)生歡迎會上就“畢生的歷史和最近的工作方法”發(fā)表演講,最重要的是用宗教培養(yǎng)自信,增進(jìn)國民的道德。二是以國粹的興奮性增強(qiáng)愛國熱情。張炳麟說:“最近有一個歐洲主義者,總說中國人比西方人差得多,所以就自干爆扔掉,說中國一定會滅亡,黃種人一定會滅亡?!彼恢乐袊膬?yōu)點,所以看到?jīng)]有什么可愛的東西,愛國愛宗的心每天都在衰弱。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,)如果他知道的話,我認(rèn)為我是一個有頭腦,有面子的人。那個愛國愛種的心一定會升起,抑制不住?!八J(rèn)為:“古跡古跡都可以打動愛國的心?!?

張炳麟后來將講習(xí)所遷至蘇州金帆路,招收最后一批學(xué)生,出版學(xué)報《制言》。這時張炳麟的學(xué)術(shù)從漢學(xué)變成了宋學(xué)及王陽明的心理學(xué),其經(jīng)學(xué)成果也更加注重魏晉經(jīng)學(xué),窺見兩漢經(jīng)學(xué)的不足,寫了《漢學(xué)論》。另外,還撰寫了《救學(xué)弊論》,批評現(xiàn)代教育體制,主張恢復(fù)民間學(xué)校運(yùn)營和書院教育。張炳林還精通醫(yī)學(xué)。有《霍亂論》 《章太炎醫(yī)論》(原名《猝病新論》)。對張炳林說:“老師的學(xué)問是經(jīng)學(xué)第一還是史學(xué)第一?”問過。他回答說?!罢娴牟或_人。我是醫(yī)學(xué)第一名?!?

張炳林是個特立獨行的人,很有個性。他喜歡抽煙,所以在給學(xué)生講課的時候,總是一只手拿粉筆,另一只手拿煙卷。有時談?wù)摼实牡胤剑闷馃煻吩诤诎迳戏虐鍟?,引得學(xué)生們爆笑。(威廉莎士比亞,《哈姆雷特》,《讀者》)張炳麟滿腹經(jīng)綸,想聽他課的人太多了,每節(jié)課都有五六個徒弟陪同。此外,有一次在北京講課,當(dāng)時北京各大學(xué)的主任教授在吳承仕等張炳林的左右侍候,有專門的板書,也有專門倒茶的。(威廉莎士比亞,《哈姆雷特》,《讀者》)張炳麟語文不太好,弟子劉班農(nóng)擔(dān)任翻譯。這一景象也從一個側(cè)面反映了他當(dāng)時是一個很有影響力的人物,威望很大。

但是張炳麟的《狂亂》在當(dāng)時也很有名。他被邀請參加講座,每次開口總是先說:“你們聽我的課是你們的幸運(yùn),當(dāng)然是我的幸運(yùn)。”說。如果沒有這后半段的自豪感,真的很難接受。但是,聽課的學(xué)生們都很踏實,老人的學(xué)問真的沒有吹牛。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué)生)的確,他慣常的“瘋狂”完全不影響他的聽眾尊敬的狀態(tài)——,這也可能是因為張炳麟有資本。

張炳林對學(xué)生一直很愛護(hù),對學(xué)生的愛國運(yùn)動表示了更深的同情。每當(dāng)請愿學(xué)生經(jīng)過蘇州時,他都會派代表進(jìn)行慰問,并囑咐現(xiàn)場喂食。他對中國共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)堅持,國民黨的“抵抗主義”是東察秋毫。

張文的弟子很多,當(dāng)時北京大學(xué)著名的教授大多出自張炳麟的門下,如黃侃、朱熙朝、錢顯東、周樹人(魯迅)、沈謙詞等。當(dāng)年,27歲的戶籍特立獨行,大師煥在等待的北京大學(xué)教授《中國哲學(xué)史》,其講義《中國哲學(xué)史大綱》在張炳麟的《國故論衡》冊中,沿襲了《弟子學(xué)》的多篇觀點。戶籍室是張炳霖中年以前學(xué)術(shù)發(fā)牛的繼承人。

(作者單位制安徽省武威縣襄陽安中學(xué))

《中國教師報》 2019年9月25日第13版

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