在“挑戰(zhàn)戈德堡”的大背景下，需要全體成員曲折地設(shè)計(jì)制造一套精確而復(fù)雜的戈德堡裝置來完成規(guī)定的任務(wù)。比如倒一杯茶，或者打個(gè)雞蛋。

這是一個(gè)富有想象力的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目的成功取決于團(tuán)隊(duì)共享信息、知識(shí)、設(shè)備和資源的努力。

效果表達(dá):有效激發(fā)創(chuàng)造性思維，學(xué)會(huì)構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，時(shí)間管理技能，創(chuàng)新意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作等

適合團(tuán)隊(duì):培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和銷售團(tuán)隊(duì)

合適數(shù)量:30-200

利息指數(shù):☆ ☆ ☆ ☆ ☆

難度指數(shù):☆ ☆ ☆

四

《速度與激情》

五

部落遷徙

六

戶外生存

在突發(fā)大規(guī)模自然災(zāi)害的背景下，兩隊(duì)需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獲得資源，以挽救隊(duì)員的生命。兩個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得的資源可能不一樣，所以兩個(gè)團(tuán)隊(duì)要互相競(jìng)爭(zhēng)，互相配合。

效果快報(bào):通過生存訓(xùn)練中的艱難分析、決策、執(zhí)行和調(diào)整過程，挖掘?qū)W生的領(lǐng)導(dǎo)潛能，提高學(xué)生在實(shí)際工作中的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)管理能力。

成功的培訓(xùn)與企業(yè)合作，加強(qiáng)管理者、市場(chǎng)人員和員工樹立積極的態(tài)度和觀念，提高企業(yè)的人文素質(zhì)，建立人力資源的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)！

合適的團(tuán)隊(duì):高級(jí)管理團(tuán)隊(duì)精英團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

合適數(shù)量:20-50

利息指數(shù):☆ ☆ ☆ ☆ ☆

難度指數(shù):☆ ☆ ☆ ☆