十多年前，出于好奇，就讀于安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院的田走上了瓷器收藏之路。不僅如此，他還帶領(lǐng)他周圍的兩個(gè)學(xué)生，張?zhí)煊⒑蜅钏尤脒M(jìn)來。三人經(jīng)常在安順的老街老屋游來游去，就是為了從簡陋的瓷片里尋找安順的前世。

田和他的兩個(gè)同學(xué)

走進(jìn)安順富源巷的一條老巷子，小二來到一處民宅，見到了這三位癡迷于瓷器收藏的同學(xué)。我看到房間里堆著各種圖案形狀的瓷片、舊門窗、陶罐、竹藤沙發(fā)等舊物件，是安順市各大工地三個(gè)人挑的。

其中最引人注目的是大量的瓷片，小的大如拇指，大的大如掌摑。瓷片是日常生活中使用的碗、盤子或瓶子的碎片。

在這三個(gè)人中，賈是第一個(gè)收拾瓷器的人。

據(jù)他說，10年前的一天，他在安順二小學(xué)附近散步時(shí)，看到一件用挖掘機(jī)挖掘出來的瓷器。當(dāng)時(shí)他覺得有點(diǎn)好玩，就帶回家了。

當(dāng)他回到家時(shí)，碰巧他父親正在看一個(gè)收集節(jié)目。電視上的碗和他拿起的瓷器非常相似。他在網(wǎng)上查了一些資料，以為找到了寶藏。從那以后，他就失去了控制，愛上了撿瓷片。

在工地找瓷片

后來，田得知，他撿到的瓷器是清朝嘉慶年間的。

蒙恬·賈、和張?zhí)煊⑹歉咧型瑢W(xué)，告訴小二，他們喜歡挑陶瓷也是受了蒙恬·賈的影響。

小二了解到，在過去的十年里，他們發(fā)現(xiàn)了數(shù)萬件瓷器，這些瓷器來自元朝、明朝和清朝。西大街，儒林路，安順的每個(gè)工地都留下了足跡，現(xiàn)在在安順收藏圈也很有名。

田說:“我們用瓷器當(dāng)老師，學(xué)了很多鑒定知識(shí)。每次找到一件瓷器，都會(huì)檢查胎質(zhì)、油漆工、釉料等。來確定生產(chǎn)年代。在充分了解瓷器之后，你會(huì)有一些面對(duì)其他瓷器古董的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常有瓷器愛好者找我?guī)兔﹁b定?！?/p>

拼接碗

目前市場(chǎng)上出售的殘次品瓷片，如果是官窯的話，可以達(dá)到幾萬元，而田芒家等人發(fā)現(xiàn)的瓷片大多是民窯的，有的瓷片可以達(dá)到幾百元。瓷片不僅有美麗的圖案和圖案，還可以制成各種工藝品。

有些人曾經(jīng)想買他們的陶瓷，但他們拒絕了。用田的話說，“每一件都來之不易。時(shí)間長了，感情就深了，再多的錢也賣不出去。我們是這些瓷器的保管人?！?/p>

今天，田會(huì)在周末去跳蚤市場(chǎng)找古董，然后把它們賣掉。他不需要家里的生活費(fèi)，可以養(yǎng)活自己。“知識(shí)就是財(cái)富?！彼χf，畢業(yè)后可能準(zhǔn)備開工作室。

田告訴小二，如果以后成立工作室，就用一些瓷片來開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品，然后貼上標(biāo)簽，注意來源和年代，然后展示出來，讓市民通過瓷片的變化了解安順的歷史，讓熱愛收藏瓷片的市民有一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的地方。