端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，是培育民族精神的有效途徑。隨著這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的臨近，學(xué)校將引導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展一系列宣傳和慶?；顒?dòng)。最重要的是端午節(jié)班會(huì)。以下是2017年小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案，供大家參考。

小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)

范

活動(dòng)目標(biāo):

1、知識(shí)目標(biāo):

通過(guò)活動(dòng)，我們對(duì)端午節(jié)的起源、習(xí)俗和詩(shī)詞歌謠有了更全面的了解。

2、能力目標(biāo):

通過(guò)收集、分析和整理數(shù)據(jù)，可以了解端午節(jié)的起源和習(xí)俗，提高學(xué)生收集和整理數(shù)據(jù)的能力。

3.情感目標(biāo)

通過(guò)集體研究，我們對(duì)自己的成就有一種喜悅和成就感，感受到與他人合作交流的樂趣。通過(guò)課題研究，可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

活動(dòng)流程:

首先，引出話題

導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們，你們知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？今天，老師將學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一的端午節(jié)。有人知道端午節(jié)是什么時(shí)候嗎？關(guān)于端午節(jié)，你們都想知道些什么？

二、小組報(bào)告

1.老師帶領(lǐng):上節(jié)課，老師讓學(xué)生按照設(shè)計(jì)好的活動(dòng)計(jì)劃，收集整理一些關(guān)于端午節(jié)的資料。老師會(huì)根據(jù)你的收集情況給你的小組加分。請(qǐng)給我們介紹一下每個(gè)小組。哪一組先來(lái)？

第一組

健康:我們組收集了端午節(jié)的起源，我們組總結(jié)為以下三種:

(健康1。紀(jì)念屈原

傳說(shuō)端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的詩(shī)人屈原，他在五月初五投河為國(guó)捐軀。人們?yōu)榱藨{吊，在河上劃船，后來(lái)逐漸發(fā)展成龍舟比賽。人們怕河里的魚吃了他的尸體，就回家把飯團(tuán)帶到河里，以免魚蝦糟蹋屈原的身體，這后來(lái)成了吃粽子的習(xí)俗。

健康2。紀(jì)念孝女曹娥

曹娥是東漢上虞人。她父親淹死在河里，但她好幾天沒看到她的尸體了。那時(shí)，她孝順的女兒曹娥只有十四歲，日夜在河邊哭泣。十七天后，他在五月五日投河，五天后取出父親的尸體。

健康3。英濤沈伍子胥

春秋時(shí)期，吳國(guó)忠臣伍子胥死于不義。他的尸體在五月初五被扔進(jìn)錢塘江，后來(lái)變成了道神，世人哀悼祭祀，于是有了端午節(jié)。)

老師評(píng)價(jià):這群同學(xué)以評(píng)書的形式展示了他們收集的關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)，真的是溢滿了我們的耳朵。

老師問:你去哪里收集這些資料了？

老師:老師相信在這次搜索中你一定對(duì)端午節(jié)的起源有了更深的了解。干得好。再給我一分。(板書:緣起)

老師:關(guān)于端午節(jié)的起源，除了紀(jì)念屈原、伍子胥和孝女曹娥，老師還知道另一個(gè)傳說(shuō)。

端午節(jié)(課件展示)

2.老師帶隊(duì):同學(xué)們，傳說(shuō)多姿多彩，那么古往今來(lái)人們是如何慶祝這個(gè)節(jié)日的呢？請(qǐng)給我們介紹一下端午節(jié)的習(xí)俗。

第二組

健康:我們組收集了端午節(jié)的習(xí)俗，我們把它做成手寫的報(bào)紙。

老師:你能給我們解釋一下你收集的習(xí)俗嗎？

(兩個(gè)演示，一個(gè)學(xué)生介紹)

老師:你能告訴我你們都在哪里收集這些材料嗎？

老師總結(jié):看了小組同學(xué)精心準(zhǔn)備的手抄報(bào)，真的大開眼界。他們不僅收集材料，而且用熟練的手給我們看。干得好。再給我一分。(板書:自定義)

3.老師:還有其他習(xí)俗嗎？

第三組

健康1:我們組還研究了端午節(jié)的習(xí)俗。在端午節(jié)，人們也給孩子戴香包。香囊里有朱砂、雄黃、香藥，香氣四溢，再用五色絲線扣成串，精致可愛。據(jù)說(shuō)是為了辟邪。

健康2:端午節(jié)后，各種昆蟲，除了香囊香的，開始活躍起來(lái)，瘟疫越來(lái)越多。雄黃有消除流行病的作用。有的孩子怕喝酒，父母會(huì)用雄黃酒在額頭上畫個(gè)“王”字，這樣所有的毒都不會(huì)被侵入。

老師:你能告訴我們你是如何找到這些材料的嗎？

(很多同學(xué)會(huì)說(shuō)去網(wǎng)上搜。在這里，我們應(yīng)該教育你好好利用互聯(lián)網(wǎng)，不要沉迷其中。)

老師總結(jié)了這些習(xí)俗:賽龍舟、戴香囊、掛菖蒲、掛鐘馗雕像、喝雄黃酒、吃粽子。

老師帶隊(duì):說(shuō)到吃粽子，我們知道端午節(jié)必不可少。有沒有收集這方面信息的團(tuán)體？

小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

范

活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)獨(dú)特的視角、創(chuàng)新的實(shí)踐和真情實(shí)感，學(xué)生可以培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，增加更多的世博會(huì)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的感情，增強(qiáng)從我做起、支持世博會(huì)、參與世博會(huì)的主人翁意識(shí)，確立為崇高理想不懈奮斗的人生目標(biāo)。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1.我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日。你知道我們國(guó)家有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2.你知道端午節(jié)的起源和習(xí)俗嗎？今天走進(jìn)端午節(jié)來(lái)了解一下。

3.引出主題:“走進(jìn)端午節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二、端午節(jié)的起源

(1)端午節(jié)的別稱

1.端午節(jié)有哪些外號(hào)？

2.關(guān)于端午節(jié)的起源有很多說(shuō)法。誰(shuí)能告訴你？(學(xué)生交流)

(2)端午節(jié)講故事

1.端午節(jié)是一個(gè)古老的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有2000多年的歷史。關(guān)于端午節(jié)有很多傳說(shuō)。你知道什么和端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？

2.學(xué)生們講述端午節(jié)的故事:“曹娥救他父親的故事”和“屈原投河”。

3.主持人總結(jié)。

三、活動(dòng)二端午節(jié)習(xí)俗

(1)龍舟賽

1.端午節(jié)是中國(guó)人兩千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)俗。由于中國(guó)地大物博，人口眾多，故事傳說(shuō)眾多，各地風(fēng)俗也不盡相同。你知道端午節(jié)有什么習(xí)俗嗎？(學(xué)生自由交流)

2.你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？(多媒體課件:龍舟賽)

3.為什么端午節(jié)會(huì)有龍舟比賽？(學(xué)生交流)

(2)粽子

1.除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的起源。)

2.直到今天，每年五月初，中國(guó)人家家戶戶都要泡糯米，洗粽子葉，做粽子，顏色五花八門。(多媒體課件:粽子)

3.主持人總結(jié)。

四、活動(dòng)三端午節(jié)詩(shī)歌會(huì)

1.屈原是一位愛國(guó)詩(shī)人。為了紀(jì)念他，有人把端午節(jié)叫做“詩(shī)人節(jié)”。

2.請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生背誦端午節(jié)的詩(shī)歌。

3.主持人總結(jié):幾千年來(lái)，屈原的愛國(guó)主義精神和感人肺腑的詩(shī)篇，已經(jīng)深入人心。所以在中國(guó)與端午節(jié)相關(guān)的民間文化領(lǐng)域，大家都是和紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起的。

5.活動(dòng)4談?wù)摳惺埽ぐl(fā)情緒

1.今年的端午節(jié)和往年有什么區(qū)別？你是怎么生活的？

學(xué)生交流感情。)

2.你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的孩子們說(shuō)什么？(學(xué)生交流)

3.主持人總結(jié):兩千多年不能算是歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)短暫瞬間，但詩(shī)人屈原的形象，盡管是不歸之河，依然留在人們心中。讓我們代代相傳端午節(jié)，代代懷念他，偉大的浪漫愛國(guó)詩(shī)人——屈原。

不及物動(dòng)詞教師總結(jié)

看了這個(gè)主題班會(huì)，不僅學(xué)生，老師自己也對(duì)端午節(jié)有了更好的了解。今天的主題班會(huì)，我將以屈原《遠(yuǎn)離……》中的那句“修遠(yuǎn)路漫漫，吾將上下求索”來(lái)結(jié)束，我希望學(xué)生們用這句話來(lái)鼓勵(lì)自己。