“作為一名教育工作者，面對(duì)純真和憧憬，只有用一顆真誠(chéng)的心，不懈努力，才能實(shí)現(xiàn)無數(shù)崇高的夢(mèng)想”。

梁新東，章丘實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育教師，1999年畢業(yè)于濟(jì)南第二師范學(xué)校。在過去的19年里，他全心全意地致力于教育和教學(xué)，致力于培養(yǎng)，默默地奉獻(xiàn)自己，一絲不茍地尊重自己的師德，無悔地?fù)]灑青春。強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感是他孜孜不倦的教學(xué)追求的源泉和動(dòng)力。他在區(qū)內(nèi)贏得了許多“優(yōu)秀教練”，在學(xué)校層面贏得了“優(yōu)秀教師”，深受學(xué)生喜愛，受到同事和學(xué)校的好評(píng)。

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以身作則，為人師表

就像古人說的，“想認(rèn)識(shí)人的先秀自己，想對(duì)的先秀自己”。

在教學(xué)中，他認(rèn)為教師的模范作用是一種巨大的教育力量。體育教師應(yīng)具有強(qiáng)健的體魄、充沛的精力和豐富的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)恪守師德，踐行自我，引導(dǎo)和感染學(xué)生，確立自己在學(xué)生心目中的地位。

在工作中，他認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極參與各級(jí)體育教學(xué)和科研活動(dòng)，不斷尋求更加實(shí)用有效的教學(xué)手段和方法。注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性，因材施教，充分利用學(xué)生的能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，讓學(xué)生掌握正確的鍛煉方法。它強(qiáng)身健體，張揚(yáng)個(gè)性，開闊眼界，更有利于學(xué)生在文化課學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步。

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做好籃球訓(xùn)練，

培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)

一邊教書，還負(fù)責(zé)學(xué)?；@球隊(duì)的訓(xùn)練。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，他們積極參與全國(guó)中小學(xué)生籃球教練員的培訓(xùn)，以優(yōu)異的成績(jī)完成課程，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到平時(shí)的訓(xùn)練中。他經(jīng)常放棄寒暑假，致力于學(xué)?；@球隊(duì)的訓(xùn)練。精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生刻苦訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。近年來，章丘區(qū)中學(xué)生成績(jī)斐然，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

體育老師也可以是好的班主任

很少聽說體育老師是班主任，但梁老師做到了。這不僅是學(xué)校對(duì)他的信任，也是他自身實(shí)力的體現(xiàn)。2017年9月，學(xué)校安排他擔(dān)任七年級(jí)16班班主任。對(duì)他來說是一個(gè)全新的起點(diǎn)，他知道自己的責(zé)任很大。為了盡快適應(yīng)自己的新角色，他拿出所有的業(yè)余時(shí)間去研究班主任工作和學(xué)生心理方面的書籍和報(bào)紙，不斷向其他班主任請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，想盡一切辦法和學(xué)生打成一片，早出晚歸，密切關(guān)注。

他關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿感情，總是充滿課業(yè)。他充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在體育活動(dòng)中與學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，促進(jìn)了良好班級(jí)氛圍的形成。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍逐漸濃厚，班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng)。

藝術(shù)無止境，學(xué)習(xí)無止境，工作無止境?；厥淄拢?9年無悔的青春寫出了平凡而美好的樂章；展望未來，帶著一顆真誠(chéng)的教育之心，他會(huì)充滿自信，繼續(xù)勇往直前。