初中是人生的分水嶺

現(xiàn)在越來越多的人認(rèn)為初中三年是人生的分水嶺，比高考更重要。

考高中比考大學(xué)更難

教育部發(fā)布的《2018年國民教育發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示:

全國普通高中1.37萬所，在校生792.71萬人，比上年減少7.35萬人，降幅0.92%。全國初中5.2萬所，畢業(yè)生1367.77萬人，比上年減少29.7萬人，降幅2.13%。

初中畢業(yè)生1367.77萬人，普通高中學(xué)生792.71萬人。這意味著普通高中的入學(xué)率為57.9%，中國近一半的初中生無法上普通高中。

我們來對比一下高考錄取率。

據(jù)統(tǒng)計，2019年高考報名人數(shù)超過1000萬。同時，全國高考錄取率也超過80%。

隨著高校擴(kuò)招，上大學(xué)不難，但初中生考高中越來越難。如果高考是戰(zhàn)場，很多人連持槍資格都沒有。中考淘汰率比你想象的要高，上高中也沒有你想象的那么容易。

02初中生正處于最“脆弱期”

初中是很多家長最麻煩的階段。

太多家庭在“刀光劍影，飛沙走石”中度過了這一時期。很多父母當(dāng)時都快絕望了，覺得自己的孩子已經(jīng)變壞了，沒救了。

然而，當(dāng)他們到達(dá)高中時，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們的孩子煥然一新，成為了比以前更好的孩子！他們可以清楚地看到，他很快就會成長為一個負(fù)責(zé)任、自律的成年人！父母還是暗暗吃驚:最近什么都沒干！是的，高中生比初中生更省心，這和青春期孩子的心理特點(diǎn)有很大關(guān)系。

12-15歲是一個特殊的年齡段，處于青春期初期。此時，兒童的大腦和身體的其他部位正在發(fā)生許多變化，如激素增加、大腦神經(jīng)的修剪和重塑，這些都會使他們經(jīng)歷巨大的變化。他們的情緒變化很大很快，時而陰晴，時而頂槍，時而春秋。

12歲以后，他們開始脫離童年，走向成年。為了完成這個過程，他們需要脫離父母的懷抱，走進(jìn)同齡人。他們會把依戀從父母變成同齡人。這時候他們的另一個典型表現(xiàn)就是會強(qiáng)烈抵制父母特別逼他做的事，以及想強(qiáng)加給他的東西。

在初中甚至整個青春期，他們的大腦都以沖動為特征。這使他們能夠冒險和探索，但也增加了風(fēng)險。他們這個時候做事，只考慮開心的一面，不考慮整體的后果。當(dāng)他們在一個群體中時，他們更容易激動，隨大流，失去判斷力，忘記后果。

所以無論從升學(xué)難度還是青春期孩子的心理特點(diǎn)來說，初中三年對孩子的成長更重要，初中的重點(diǎn)是二三年。

令人惱火的“第二天現(xiàn)象”

“我上中學(xué)的時候，孩子好像變了一個人。我的學(xué)習(xí)沒有提升我的精神。好幾次都沒有理想的考試。我特別叛逆。我不能聽我父親和我說的話。當(dāng)我們對他說什么的時候，他甚至大喊大叫。這在以前是很難想象的……”

張女士，二年級學(xué)生的父母，在后臺留言告訴她苦惱?！拔覍?shí)在想不出來。我以前的兒子怎么突然成了刺！”

很多家長和老師都有類似的困擾。初中生正處于“身心融合”時期，尤其是初二學(xué)生，美國心理學(xué)家霍林沃思稱之為“心理斷奶期”。還有人認(rèn)為，初二學(xué)生在初二“最危險”階段是最難管理的，這就是所謂的“初二現(xiàn)象”。

中國教育科學(xué)院對6省1市2萬多名初中生家庭進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，大多數(shù)初二家長在親子關(guān)系和教育方式上沒有采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣響?yīng)對孩子的變化。每個老師和家長都會遇到“初二現(xiàn)象”。

01“初二現(xiàn)象”的焦點(diǎn)

早戀

“不要和人聊天，也不能打招呼。你必須每天晚上都說喜歡我?！彼闻繋蛢鹤邮帐皶溃业揭粡堈Z言曖昧的紙條，一看就是一個女生寫的。但這樣的語言存在，說明她兒子和這個女孩的關(guān)系非同一般。宋女士想給兒子一個教訓(xùn)，但她晚上去學(xué)校接兒子。但是在學(xué)校門口，她看到幾個男孩和女孩手拉手走著。

據(jù)某中學(xué)教育系主任介紹，早戀現(xiàn)象主要集中在初中二年級。同學(xué)們肆無忌憚的開玩笑，有的男生女生太親密。

網(wǎng)上沖浪

初中二年級的學(xué)生上網(wǎng)最多，尤其是男生。他們有的幾乎一整天都在網(wǎng)吧，不停地打游戲，餓了就在網(wǎng)吧吃泡面，有的甚至逃課上網(wǎng)。

這些學(xué)生往往很難管教。有時，即使老師把他們帶回學(xué)校教育或懲罰他們，往往收效甚微。過幾天，大部分都會回到網(wǎng)吧。與學(xué)生交談時，有老師發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生也考慮過沉迷網(wǎng)吧的危害，甚至下定決心要離開網(wǎng)吧，但往往控制不住自己，抵擋不住網(wǎng)吧的誘惑。

學(xué)習(xí)成績下降

在學(xué)習(xí)上，二年級是一個分水嶺。有些學(xué)生在二年級進(jìn)步很快，成績從中等上升到優(yōu)秀。但是有些學(xué)生怕困難，把心思放在學(xué)習(xí)之外，成績下降很快。他們對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，再也沒有恢復(fù)。這樣的學(xué)生在初三往往很難有所突破，也很難避免中考的失敗。

嚴(yán)重逆反心理

初二學(xué)生的另一個特點(diǎn)就是不聽話。一些學(xué)生不再謙遜地接受老師和家長的批評，開始反駁、反駁甚至嘲笑老師。家長和老師越是不肯做，就越是努力，一定要和老師對著干。

父母如何應(yīng)對“初二現(xiàn)象”

和孩子溝通，和老師溝通，和學(xué)校合作！這三點(diǎn)才是關(guān)鍵！

1)做一個認(rèn)可孩子努力的家長

不要否定孩子，不要說他不努力。很多父母都不會在親戚面前說:“我的孩子很聰明。我希望我能更加努力。”我真的做不到。

2)做一個善于溝通的家長

有了默契的配合，沒有什么是不可能的。經(jīng)常和班主任或者指導(dǎo)老師通過電話或者信息交流，互相交流，一起設(shè)計。要教育孩子學(xué)會解決自己的問題，敢于向老師和領(lǐng)導(dǎo)反映自己的要求和想法，不要把矛盾交給父母。

3)做一個正確面對考試成績的家長

考試成績是我們父母的目標(biāo)和策略，但很多父母總是掛在嘴上，不談智慧。正確面對考試分?jǐn)?shù)

我考得不錯，嗯，是的，應(yīng)該的。

你考試沒考好，要注意。在中國這種環(huán)境下，你可以放心，考不好的孩子一定清楚，學(xué)校里沒有好果子。這種情況下，他考完試就不能回家了，因為家有療傷的功能。這個時候，你要安慰他。兵家輸贏是常事。這個小失敗是什么？讓我們尋找原因...

4)做一個認(rèn)可孩子努力的父母

不要否定孩子，不要說他不努力。很多父母都不會在親戚面前說:“我的孩子很聰明。我希望我能更加努力?！蔽艺娴淖霾坏?。

5)做一個細(xì)心粗心的父母

更注重結(jié)果和過程。接送時，讓孩子把作業(yè)書帶回來，仔細(xì)看一看，促進(jìn)孩子養(yǎng)成習(xí)慣。他們應(yīng)該密切注意學(xué)習(xí)，不要粗心大意。注意加強(qiáng)孩子假期的管理，提醒孩子多接觸健康的人和事，督促孩子每天有量化的學(xué)習(xí)時間，利用假期多和孩子接觸交流。

6)做一個能和孩子交朋友的家長

鼓勵孩子參加各種活動和比賽，明白“社會最需要的是勇氣，能力是最好的體現(xiàn)”這個道理。學(xué)會找機(jī)會和孩子認(rèn)真談學(xué)校，談孩子的成長，談孩子的道德表現(xiàn)，談孩子的學(xué)習(xí)成績。

7)做一個不拿孩子和別人比的家長

一定要在陌生人面前夸獎自己的孩子。一群媽媽在一起聊天，肯定會聊到孩子。如果他們說一些不好的話，孩子們聽到時會受傷。如果話題是關(guān)于孩子的，媽媽一定要換個話題。

8)做一個欣賞孩子的父母

一個孩子，全世界的人都不能擁有他，媽媽也不能擁有他。但是很多媽媽也說過類似的話。如果你做你該做的，你媽媽就不會要你了。媽媽的話很傷害孩子。不要總是挑女兒的毛病，也不要像纏藤蔓一樣纏著兒子。孩子下意識的看著媽媽，世界上所有的孩子都會愿意為媽媽犧牲。

9)做一個克服焦慮的父母

母親的情感是和孩子聯(lián)系在一起的。焦慮的母親總是談?wù)摽荚嚒Ｈ艘坏┙箲]，就很難投入。

10)做一個能正確處理網(wǎng)游的家長

不要輕易給孩子戴帽子——我的孩子有網(wǎng)癮。上癮沒那么簡單。孩子只是時間分配的問題。每當(dāng)父母說“不許玩電腦”的時候，孩子一碰電腦就不松手，會盡快玩。只能和孩子簽約:可以玩游戲，但是要預(yù)約，要承擔(dān)違約責(zé)任。

第三天決定了孩子人生的關(guān)鍵期

“第三天就像是戰(zhàn)斗，打一場生命之戰(zhàn)。如果你贏了，以后的人生道路會一帆風(fēng)順；如果輸了，未來的人生道路無疑會布滿荊棘。

與初三的第一天和第二天相比，初三的孩子更容易情緒波動。他們前一秒還在笑，下一秒可能就抑郁了；很多一、二年級成績好的孩子，到了三年級就大起大落。

其實(shí)，在中考期間，不僅老師和家長緊張、努力，青春期的孩子也有很多煩惱和壓力。

01壓力突然增加的矛盾時期

對于孩子來說，九年級是他們學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以在“中考大戰(zhàn)”的準(zhǔn)備階段，孩子的壓力可以說是無處不在。中考給孩子帶來壓力的關(guān)鍵主要體現(xiàn)在三個方面:

1)自我壓力

一方面，進(jìn)入九年級時，學(xué)業(yè)壓力明顯增加。從家里的勸誡和老師的教育中，孩子已經(jīng)明白了中考的重要性。在他們心中，已經(jīng)形成了這樣一種意識:成就是衡量一個人成功的唯一因素，考上名校是幸福生活的唯一捷徑。

另一方面，由于九年義務(wù)教育和就近入學(xué)的原則，孩子在初中剛開始上學(xué)時并沒有經(jīng)歷很大的壓力，更多的時候是家長選擇學(xué)校。然而初三就不一樣了。分診考試和重點(diǎn)高中的競爭是每個孩子必須面對的重要選擇。如果他想進(jìn)一所好學(xué)校，他只能靠成績說話。

鑒于這兩個原因，孩子會給自己施加壓力。在班上，每個孩子都會給自己定一個競爭對手，偷偷和實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)競爭。

2)家庭壓力

孩子壓力的形成與家庭直接相關(guān)?，F(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，所以父母對孩子要求高，期望大。有些父母總是給孩子灌輸“你是我們家的未來和全部”、“我們家的未來取決于你”的思想；

有的家長很關(guān)注孩子的考試成績，孩子笑了好久?？疾缓脮挥?xùn)斥，考不好會開始打架。過于嚴(yán)肅的家庭氛圍和焦慮的父母也是孩子焦慮的誘因。

3)社會壓力

無法理解社會人才需求的方向，對人才的理解是片面的、單一的，相信一旦預(yù)期目標(biāo)沒有達(dá)到，就會被社會所容忍，所以心里會有一種恐慌感。

方法1:

不要問成績，只說“孩子，父母無論如何都愛你”(在這些父母眼里，成績是衡量孩子成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。成績好的孩子前途光明；成績差意味著孩子未來的生活注定要失敗。如果你把成績看得比什么都重要，你可能會更加失望，甚至絕望。所以，父母應(yīng)該給孩子更多的關(guān)心和支持，包括口頭和身體上的支持，比如“孩子，不要太累”，“孩子，父母無論如何都愛你”，比如多抱抱孩子，讓孩子覺得父母的愛就在身邊。)

方法2:

對孩子有期望，但不能太高(為什么要對孩子有期望？因為孩子的自律能力畢竟更差，他需要有人幫他制定目標(biāo)，推動他前進(jìn)。在很多情況下，父母的期望也可以轉(zhuǎn)化為孩子進(jìn)步的動力。)

方法3:

告訴孩子“條條大路通羅馬”(當(dāng)孩子因為壓力大而對自己失去信心時，父母不妨告訴他“條條大路通羅馬”。如果你想成功，除了學(xué)習(xí)，還有其他的路可以走，這樣可以減輕孩子的壓力。)

父母在對待即將上學(xué)的孩子時，應(yīng)該遵循這樣一個原則:對孩子要有期望，但期望不能太高。

02人生正走向最重要的選擇期

因為九年級的孩子不具備做出正確選擇的能力，家長必須在孩子人生的第一個重要十字路口照顧好孩子，幫助孩子做人生的第一道“選擇題”。

方法1:

無論如何，讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。孩子為什么要繼續(xù)學(xué)習(xí)，主要是從以下幾點(diǎn)考慮:

1)16-20歲是孩子一生中知識積累最好的時期。

2)孩子沒有技能，會厭倦生活。

3)孩子會從自信變成自卑。

4)孩子會變壞。

近年來，青少年犯罪率居高不下，在這些案件中，罪犯大多是不上學(xué)、混社會的人。如果這些人能夠接受更多的教育，在學(xué)習(xí)上投入更多的時間和精力，可能就不會有那么多違法事件了。

方法2:

高中還是中學(xué)——看孩子的成績和興趣。

03孩子人生的第一個迷茫期

孩子進(jìn)入三年級后，由于年齡小，缺乏社會經(jīng)驗，在可能影響人生方向的關(guān)鍵時刻，容易陷入迷茫。孩子的困惑主要表現(xiàn)在以下兩個方面:

1)不理解生命的意義

2)不明白學(xué)習(xí)的意義，不明白人生的意義，就失去了前進(jìn)的方向，以后的生活很可能會很忙，甚至?xí)軐擂蔚亩冗^；如果你不理解學(xué)習(xí)的意義，你很可能會厭倦學(xué)習(xí)，失去學(xué)習(xí)的興趣。

作為父母，如何在孩子最需要的時候給予適當(dāng)?shù)膸椭尯⒆幼叱雒悦！?/p>

方法1:

給孩子更多的快樂

只有快樂地生活，孩子才會覺得生活有意義；只有快樂地學(xué)習(xí)，孩子才能體會到學(xué)習(xí)的價值。

方法2:

讓生活告訴孩子答案——帶孩子去體驗貧窮

對于這些“霧里看花，水里看月”感嘆人生無趣的孩子，與其搖頭嘆息，父母還不如帶孩子去貧困地區(qū)看看，走走，讓生活告訴他們答案。這個效果肯定好很多。

方法3:

將孩子的理想投入到特定的職業(yè)中

理想的作用是給孩子樹立一個努力的方向。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)的意義感到迷茫時，父母會幫助孩子把理想落實(shí)到具體的職業(yè)上，幫助孩子走出迷茫，以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中。

兒童最需要幫助的時期

雖然三年級的孩子年齡和身高都有所增加，但他們的智力并不一定相應(yīng)增加。可以說，在成長的路上，如果沒有向?qū)е敢?，他們在生活中也會迷失方向。因此，對于這些處于關(guān)鍵時期的孩子，父母應(yīng)該時刻關(guān)注他們，給予他們更多的幫助。有兩種方法可以為你打開渠道。

方法1:

做好家校溝通。

不要把一個初三的孩子當(dāng)大人看待。他雖然年紀(jì)大了，長高了，但心智還是不成熟，需要父母的幫助。這就要求父母時刻關(guān)注孩子，隨時了解孩子的情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施解決。這個了解孩子的渠道在哪里？在老師那里。

方法2:

和孩子們的朋友保持聯(lián)系。

當(dāng)孩子長大進(jìn)入青春期時，由于生理和心理特征的變化，他們喜歡告訴朋友他們的擔(dān)憂。按照他們的話說，“朋友年齡相仿，想法相同?！钡沁@個時期的孩子畢竟是孩子，不具備處理問題的能力。當(dāng)他們遇到麻煩和問題時，他們唯一能做的就是和他們的朋友交談。聊完之后，他們還是不知所措。

所以，父母如果從孩子的朋友做起，和孩子保持聯(lián)系，就能掌握孩子的第一手資料，從而發(fā)現(xiàn)孩子的問題，幫助孩子解決問題。

寫在最后:

希望我們的父母能讀懂生活中的路標(biāo)，像航母一樣在波濤洶涌的大海中為孩子提供一塊穩(wěn)定的土地，用愛和智慧陪伴孩子成長！