~今天偶然看到網(wǎng)友對(duì)凌老師的文章《棍子下，可能更有可能出現(xiàn)“反兒”的評(píng)論。凌老師還開玩笑說(shuō)里面全是罵聲。然后我仔細(xì)看了這篇文章。我覺(jué)得沒(méi)有網(wǎng)友說(shuō)的那么嚴(yán)重，但是我當(dāng)然能理解很多不同的聲音。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們可以更自由地表達(dá)自己的意見(jiàn)。作為一名教育者，我們可以更有效地向更多的需求者傳播良好的教育理念?，F(xiàn)在，父母只要你愿意打開互聯(lián)網(wǎng)，就能收到很多育兒信息和想法。面對(duì)如此大量的教育意見(jiàn)和引導(dǎo)，家長(zhǎng)覺(jué)得這一段時(shí)間是對(duì)的，那一段時(shí)間是對(duì)的。但是過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我之前看到的完全相反的觀點(diǎn)也是極具說(shuō)服力的。有的家長(zhǎng)此時(shí)不知所措，不知道聽誰(shuí)的，有的家長(zhǎng)開始質(zhì)疑網(wǎng)上專家的意見(jiàn)，有的堅(jiān)持自己的意見(jiàn)會(huì)進(jìn)行激烈的語(yǔ)言攻擊。其實(shí)全民可以在網(wǎng)絡(luò)上擁有和專家一樣的話語(yǔ)權(quán)是社會(huì)文明進(jìn)步的一種表現(xiàn)，只要不生氣就可以接受。當(dāng)然，這不是寫這段話的目的。

我想說(shuō)的是，作為父母，我們需要做的是學(xué)會(huì)從這些海量的信息中，挑出最適合我們孩子的理論。之所以網(wǎng)上有這么多不同的理論，是為了進(jìn)一步證明我們孩子的個(gè)體多樣性。每個(gè)孩子的情況不同，面臨的問(wèn)題也不同。當(dāng)然，教育環(huán)境也不同，所以教育方式也不同。即使是同一個(gè)家庭的雙胞胎，在不同的出生順序中，也應(yīng)該采取不同的教育方法。教育好孩子，不是看幾篇文章聽一堂課就能做到的。教育需要父母細(xì)心觀察，廣泛閱讀，潛心研究，長(zhǎng)期堅(jiān)持。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、多樣化的工作，因?yàn)槟悴恢滥男┓矫嫘枰悴粩嗉m正，哪些方面會(huì)面臨新的問(wèn)題。

因此，當(dāng)我們看到新的教育理念時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)識(shí)別這種方法是否適用于我的孩子。如果適用，我們將努力實(shí)施；如果不適用，就不要感情用事的罵你爸你老婆。因?yàn)閷＜覍懗鰜?lái)是為了給你更多的指導(dǎo)和幫助，但是他無(wú)法用面對(duì)面的指導(dǎo)去面對(duì)每一個(gè)具體的個(gè)體。他們能做的就是告訴你一些他認(rèn)為好的教育方法，希望能幫助到更多的人。

現(xiàn)在我們都在倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，所以我認(rèn)為我們教育界有必要帶頭。只要我們教育界的閱讀群體整體得到改善，我認(rèn)為我們未來(lái)的公民一定會(huì)是有更多思想和成就的一代。