1:百科全書關(guān)于甜筒的知識：

(1)各種風(fēng)格的冰淇淋和冰淇淋

2:學(xué)習(xí)用粘土制作甜筒。

準(zhǔn)備教育

8彩色卡紙、各種顏色的粘土、雙面膠

教學(xué)指導(dǎo)

我們今天承認的冰淇淋至少存在300年，但它的起源似乎還很早。

藏冰制起源于中國，那時皇帝們?yōu)榱讼?，讓奴隸們在冬天把冰取來，貯存在地窖里，到了夏天再拿出來享用。大約到了唐朝末期，人們在生產(chǎn)火藥時開采出大量硝石，發(fā)現(xiàn)硝石溶于水時會吸收大量的熱，可使水降溫到結(jié)冰，從此人們可以在夏天制冰了。以后逐漸出現(xiàn)了做買賣的人，他們把糖加到冰里吸引顧客。到了宋代，市場上冷食的花樣就多起來了，商人們還在里面加上水果或果汁。元代的商人甚至在冰中加上果漿和牛奶，這和現(xiàn)代的冰淇淋已是十分相似了。

大華夫?qū)崍D

大華夫制作

今天我們自己動手制作大華夫冰淇淋。

展示圖片的同時可以跟學(xué)生一起討論吃過的冰淇淋的口味和特點，以及冰淇淋的款式。讓孩子回憶過去他們吃到的冰淇淋的口味。然后引導(dǎo)孩子一起觀察圖片，觀察冰淇淋樣式?；貞浻^察的時候教師可以在卡紙上進行示范加深孩子的印象。待孩子熱情高漲的時候開始授課 。

展示圖片的同時可以跟學(xué)生一起討論吃過的冰淇淋的口味和特點，以及冰淇淋的款式。讓孩子回憶過去他們吃到的冰淇淋的口味。然后引導(dǎo)孩子一起觀察圖片，觀察冰淇淋樣式?；貞浻^察的時候教師可以在卡紙上進行示范加深孩子的印象。待孩子熱情高漲的時候開始授課 。

制作過程

第一步：

棕色的卡紙平鋪在桌子上。用棕色的粘土在卡紙上做出格子的形狀。

第二步：

在卡紙的周圍用彩色粘土粘一圈，可以挑選自己喜歡的顏色，圖中的粉色代表草莓口味。

第三步：

將做好的華夫底卷起來，做出圖片中的形狀。

第四步：

在華夫卷中用白色的粘土做出奶油的形狀。

第五步：

在華夫卷中用不同顏色的粘土做出冰淇淋的形狀，鋪滿。

第六步：

在華夫卷中用彩色粘土分別做出水果切片、奧利奧餅干、糖果和果醬的形狀。

完成。

謝謝大家的支持，這幾天一直在忙著編寫創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)體系、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃并按照計劃給各年齡段編寫課程，耽誤了這段時間的更新，在頭條里發(fā)的課程有的是轉(zhuǎn)載有的是原創(chuàng)，但都是單獨獨立的課程有的能用上有的用不上，是不成體系的，如有需要成體系的課程可以給我發(fā)私信或在評論里留言，謝謝大家，發(fā)的內(nèi)容對大家有用就好。