3月27日19時，新京報小記者“讀書季節(jié)”系列對話的第一期活動正式開始。

本次對談在新京報教育新聞的微博直播間進行，采用網(wǎng)絡(luò)連線直播方式，邀請到了知名童書作家黃加佳和新京報小記者代表、來自北京市東城區(qū)史家胡同小學(xué)的陳澤寬同學(xué)。

新京報小記者陳澤寬對談童書作家黃加佳。直播截圖

孩子是童書創(chuàng)作的靈感。對談在快樂而輕松的氣氛中進行了四十五分鐘。如何創(chuàng)作兒童文學(xué)？怎樣培養(yǎng)小學(xué)生閱讀與寫作的興趣？雙減政策對當(dāng)前教育有哪些影響？在一對一采訪環(huán)節(jié)，陳澤寬向黃加佳提出了這些問題。

黃加佳給大家揭秘了童書寫作背后的秘密：原來《甲骨文學(xué)?！贰渡瘾F學(xué)堂》的小主人公的名字竟源于她的兒子；安徒生筆下美人魚交換雙腿的故事也可以與中華傳統(tǒng)歷史故事相結(jié)合；書中令人捧腹的“吃鼻涕”情節(jié)脫胎于她的小女兒在學(xué)校的真實經(jīng)歷……黃加佳風(fēng)趣幽默的分享，讓直播間充滿了笑聲。

黃加佳作品《甲骨文學(xué)?！凡鍒D 圖 | 《甲骨文學(xué)?！?/p>

黃加佳還暢談了她對幻想類兒童文學(xué)的理解，強調(diào)閱讀可以拓寬人生的視野，并鼓勵青少年用語言大膽而真實地表達自己的想法，熱愛中國的傳統(tǒng)文化。

此次對談也吸引了不少家長。在回答網(wǎng)友提問的環(huán)節(jié)，黃老師針對留言區(qū)的問題進行現(xiàn)場解答，分享了自己激發(fā)孩子閱讀興趣的教育方法和提高孩子寫作能力的心得。

陳澤寬在對談的尾聲談到了自己在本次活動中的收獲。他認(rèn)為基于興趣的閱讀是快樂的，他會以讀萬卷書、行萬里路為追求的目標(biāo)，讓閱讀充盈自己的人生。

家長問答

Q：能推薦一些適合孩子閱讀的書籍嗎？

黃加佳：為孩子挑選書籍需要分學(xué)段。一、二年級的孩子適合閱讀圖片為主、文字為輔的橋梁類書籍，隨著年齡增長，我會建議家長參考獲獎的文學(xué)作品，在保護孩子興趣的前提下選擇一些有質(zhì)量的書籍。

Q：如何讓一年級的小豆包從喜歡“聽故事”過渡到喜歡“讀故事”？

黃加佳：這確實是一個問題。但其實聽也是一個重要的能力，尤其隨著有聲書的普及，“聽故事”成為很多家庭的選擇，也是孩子們進行學(xué)習(xí)的一種方式。就我而言，我會選擇和我的女兒分別扮演書中的角色，一人讀一段，或是一人讀一個故事。其實這個過程需要家長的不斷引導(dǎo)。

Q：如何提高孩子的寫作水平？

黃加佳：從我自己小時候的親身經(jīng)歷來說的話，其實寫作就是把自己想說的話變成文字。所以我建議家長先鼓勵和教會孩子學(xué)會“說出”故事，慢慢過渡到寫上面來，還要注意幫助孩子建立在寫作上面的成就感，讓孩子愛上寫作。

新京報小記者 陳澤寬 （北京市東城區(qū)史家胡同小學(xué)）

編輯 繆晨霞 校對 王蕊