國慶假期回來的孩子們,日常問題和分離不安問題又是幼兒老師們的兩大難題。

愛玩好動(dòng)是幼兒的天性,老師們不妨在教學(xué)活動(dòng)中多設(shè)計(jì)一些新鮮的互動(dòng)小游戲,不僅能迅速抓住幼兒注意力,調(diào)整活動(dòng)秩序,更高效地完成活動(dòng)目標(biāo),達(dá)到良好的教學(xué)效果,同時(shí)也能降低幼兒的焦慮情緒,幫助幼兒更快回歸幼兒園的常規(guī)生活。

數(shù)學(xué)游戲:搖鈴鐺

游戲目的

1、訓(xùn)練幼兒聽聲音記數(shù),初步培養(yǎng)幼兒的心算能力;

2、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力。

游戲內(nèi)容

1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。

2、教師拍手引起幼兒注意,并問"我拍了幾下",引起幼兒游戲興趣。

3、接著教師說"好,你們要注意聽,拍完我要問拍了幾下。

4、幼兒回答幾次后,換成敲鈴,敲一回,問一回。然后讓幼兒敲鈴,并說出自己敲了幾下。

游戲指導(dǎo)

1、鈴聲不宜過大,以免影響幼兒的聽覺。

2、盡量讓幼兒輪流敲鈴,提高幼兒的游戲興趣。

數(shù)學(xué)游戲:看誰數(shù)的對

游戲目的

1、使幼兒理解1~4的數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng);

2、訓(xùn)練幼兒的聽覺能力、反應(yīng)能力、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

游戲內(nèi)容

1、教師準(zhǔn)備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選);

2、教師先拿出小貓卡片說:你們是小貓,小貓?jiān)趺唇校?幼兒會叫"喵、喵")

3、現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲。我說小貓叫一聲,你就叫"喵",我說小貓叫2聲,你就叫"喵、喵",依次說到4聲。

4、做完游戲后,教師和幼兒換角色繼續(xù)下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲,直到幼兒熟練掌握。

數(shù)學(xué)游戲:看誰的記憶力強(qiáng)

游戲目的

1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的能力,強(qiáng)化實(shí)物點(diǎn)數(shù)的能力;

2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達(dá)能力。

游戲內(nèi)容

1、準(zhǔn)備1個(gè)蘋果,2個(gè)皮球、3個(gè)梨、4個(gè)橘子;報(bào)紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可,教師可據(jù)情況變通)。

2、教師將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子上,讓幼兒向后轉(zhuǎn),等教師用報(bào)紙把這些物品覆蓋起來布置好之后,再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好。

3、教師對幼兒說"報(bào)紙下面藏了許多小物品,等會兒我把報(bào)紙掀開之后,請你們看2分鐘,并要記住這些物品的名稱和個(gè)數(shù),看誰記住的又快又多"說完后,就打開報(bào)紙,讓幼兒仔細(xì)觀察約2分鐘,然后用報(bào)紙遮蓋起來。

4、最后讓幼兒把物品一件件的說出來,有幾個(gè)同類物品要說出同類物的總數(shù)。

游戲指導(dǎo)

1、物品的體積不要太大,而且要幼兒熟悉并能叫出名字的物品。

2、觀看的物品根據(jù)幼兒的反應(yīng)能力,可多可少,可逐漸難度提高。比如:兩個(gè)蘋果、三個(gè)梨、三塊積木、四只筆。

語言游戲:動(dòng)物猜猜猜

游戲內(nèi)容

1、準(zhǔn)備各種動(dòng)物的圖片若干;

2、幼兒分成四組,請一名幼兒上前,老師悄悄給ta看一張動(dòng)物圖片。

3、請幼兒用語言來描述是什么動(dòng)物,不能用動(dòng)作,不能發(fā)出該動(dòng)物叫聲,描述中不能出現(xiàn)這個(gè)動(dòng)物的名字。

看其他哪組的小朋友先猜出來,最先猜出的小組得一分。

游戲指導(dǎo)

1、該游戲適合中大班,描述有一定的難度,老師可以先做幾遍示范。

2、可以提醒幼兒從動(dòng)物的皮毛、四肢、習(xí)性等方面去描述。


字卡游戲:摘果子

游戲內(nèi)容

?1、在白紙上畫一棵大樹,以及果園背景,上面貼上孩子們學(xué)習(xí)過的字卡。

2、邀請小朋友來說一說大樹上有什么字的果子(花等),說對了就把這張字卡摘下來送給小朋友。

游戲指導(dǎo)

1、為了增加幼兒的興趣和積極性,送給幼兒的賀卡不要回收哦~

2、每天新張貼的字卡要有難有易,以便給所有兒童參與的機(jī)會。


字卡游戲:小貓釣魚

游戲內(nèi)容

1、把字卡剪成小魚的形狀,灑在地上,讓孩子去“釣”(用手當(dāng)鉤子)。

2、老師說哪個(gè)字,孩子釣?zāi)膫€(gè)字。

3、可以邀請3-5個(gè)孩子同時(shí)進(jìn)行,比賽誰釣到的最快,釣的最多。

游戲指導(dǎo)

1、為了增加幼兒的興趣和積極性,幼兒釣到的小魚字卡不要回收,可送給幼兒帶回家。

2、要給所有兒童參與的機(jī)會。


字卡游戲: 照相機(jī)

游戲內(nèi)容

1、準(zhǔn)備對應(yīng)的大、小字卡(小字卡每人一套)

2、大家面向教師坐好,集體說兒歌:"我有一架照相機(jī),照出照片真像你。我來給你拍個(gè)照,馬上把照片送給你。"

3、教師出示大字卡,幼兒用兩手做拍照狀,嘴里說:"咔嚓",然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來。

4、游戲反復(fù)進(jìn)行。


字卡游戲:打電話

游戲內(nèi)容

1、幼兒每人一張不同的字卡。

2、教師邊做打電話的動(dòng)作,邊說兒歌:"叮鈴鈴、叮鈴鈴"全體幼兒接著說:"叮鈴鈴、叮鈴鈴,悅耳的聲音真動(dòng)聽,不知電話誰打來,快快拿起聽一聽。"(做聽電話動(dòng)作)

3、幼兒:"喂,你好,請問你是誰?"師:"你好,我是好老師,我找'X'字寶寶。"拿相應(yīng)字卡的幼兒站起來,舉起字卡說:"我是'X'字寶寶。"

4、游戲依次進(jìn)行。

觀察力游戲:照鏡子

游戲目的

1、提高幼兒左右腦協(xié)調(diào)能力;

2、提高幼兒手指靈活性。

游戲內(nèi)容

1、老師和小朋友面對面,伸出雙手。

2、老師變換各種手部的動(dòng)作,孩子迅速模仿。


音樂游戲:蹺蹺板

游戲目的

?1、感受固定的節(jié)奏型;

2、能夠兩人配合進(jìn)行游戲。

?游戲指導(dǎo)

?1、準(zhǔn)備一首幼兒歌曲(任意幼兒歌曲都可以用翹翹板游戲體驗(yàn)固定節(jié)奏)

2、幼兒自由結(jié)合二人一組面對面、手拉手;

3、按音樂的節(jié)奏一人蹲,一人站,上下的膝關(guān)節(jié)屈伸運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)身體升起降落的感受。

4、延伸:還可以做成拉大劇扯大鋸的游戲。

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