最近，教育部辦公廳發(fā)出了加強(qiáng)教育App管理、促進(jìn)與“雙減”政策聯(lián)系的明確要求的通知。

其中，備受學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注的是，通知明確對(duì)于提供和傳播"拍照搜題"等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法的作業(yè)App暫時(shí)下線。

　　教育部此次通知明確,在各地教育行政部門完成中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批前,暫停中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)App的備案工作；已備案的相關(guān)教育App暫時(shí)從平臺(tái)下線。下線的相關(guān)教育App提供者，獲得中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)許可后，在平臺(tái)補(bǔ)充許可信息，提交恢復(fù)備案申請(qǐng)，經(jīng)所在地省級(jí)教育行政部門審核通過(guò)后，恢復(fù)上線；未獲得中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)許可的，撤銷備案。對(duì)于提供和傳播"拍照搜題"等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法的作業(yè)App，暫時(shí)下線。整改到位并經(jīng)省級(jí)教育行政部門審核后，方可恢復(fù)備案；未通過(guò)審核的，撤銷備案。

　　記者從南京市多所中學(xué)了解到，絕大多數(shù)學(xué)生都使用過(guò)"拍照搜題"App。特別是剛升入初一和高一的學(xué)生使用頻次更為頻繁。

　　“我和家長(zhǎng)都想不到這題的解題思路的時(shí)候，我們就會(huì)把這個(gè)App拿出來(lái)搜題用一下，我覺(jué)得對(duì)自我提升沒(méi)幫助?！币幻袑W(xué)生表示。

　　“有同學(xué)第一反應(yīng)就是去使用App搜索答案，自己不去加以思考，在題目上抄寫下這些答案，這種行為和抄襲別人答案沒(méi)有任何兩樣了。”另一名中學(xué)生說(shuō)。

　　南京市第二十九中學(xué)初中部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)劉珍說(shuō)，“一些要好的同學(xué)也會(huì)用搜題App驗(yàn)證自己的答案，更多是學(xué)習(xí)能力薄弱一點(diǎn)的，或者家庭管理相對(duì)疏松的同學(xué)使用的比較多?！?/p>

　　劉珍介紹，有的學(xué)生過(guò)度依賴搜題類App，寫作業(yè)直接抄答案，平時(shí)作業(yè)做得好，但一到考試就露餡了；還有的學(xué)生使用App時(shí)學(xué)習(xí)解題過(guò)程，認(rèn)為自己學(xué)懂了，但往往只看到結(jié)果，缺乏自我思考過(guò)程，導(dǎo)致老師也難以判斷學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)水平。因此，在完成校內(nèi)作業(yè)時(shí)，老師不建議學(xué)生使用"拍照搜題"類App。

　　“我個(gè)人不建議使用搜題App，我們的作業(yè)更多想達(dá)到矯正、補(bǔ)償?shù)淖饔茫彩菍W(xué)生自己反思、提升的過(guò)程，如果你光關(guān)注一個(gè)答案的話，對(duì)于學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至整個(gè)學(xué)習(xí)品質(zhì)都是很不利的?！眲⒄湔f(shuō)。

　　“理科讀圖、讀題這樣一些能力，都是需要他自己思考來(lái)形成的，如果學(xué)生直接到軟件搜索答案或者解析，實(shí)際上他的思維就會(huì)被限定住，很多孩子就是從答案倒推過(guò)程，其實(shí)對(duì)他自己思維發(fā)展很不利?！蹦暇┦械诙胖袑W(xué)初中部化學(xué)教研組長(zhǎng)殷婕表示。

　　今天（12月15日）上午，記者在手機(jī)應(yīng)用商店搜索"搜題"應(yīng)用程序，發(fā)現(xiàn)相關(guān)App仍可下載使用。進(jìn)入"作業(yè)幫"程序選擇所屬年級(jí)后，上傳了一道高中數(shù)學(xué)題目和政治題目，很快就得到了完整答案和相關(guān)解析。在"小猿答疑"中，上傳拍照題目后，也會(huì)給出相關(guān)答案，但題目解析則需要家長(zhǎng)認(rèn)證后才能查看完整內(nèi)容。"快對(duì)"、"題拍拍"等搜題App同樣也能正常下載使用。

　　“按照政策要求教育類App需要在教育部備案管理平臺(tái)重新申請(qǐng)備案，目前我們正在申請(qǐng)過(guò)程中，不影響App的正常使用。” 作業(yè)幫客服工作人員表示。

　　猿輔導(dǎo)客服工作人員說(shuō)，“目前我們?cè)谏暾?qǐng)過(guò)程中，功能也是正常使用不受影響?！?/p>

　　老師也表示，如果孩子們?cè)诓挥绊懽约邯?dú)立思考的前提下，偶爾從"拍照搜題"類APP適當(dāng)參考解題思路，也是可以的，但也要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下進(jìn)行。因?yàn)樵谌粘＝虒W(xué)過(guò)程中，不少學(xué)生打著搜題學(xué)習(xí)的幌子，直接抄答案，甚至還玩起了手機(jī)游戲，反而耽誤了學(xué)習(xí)。

　?。▉?lái)源：江蘇廣電融媒體新聞中心/王建華 徐明 許瑩 編輯/玉潔）