如何建造樂高彈珠迷宮？今天和大家分享的是“樂高彈珠迷宮”。

對于迷宮和珠子，作為80、90代人都不會陌生。尤其是珠子，那是小時候少年們必須玩的玩具之一，幾個孩子蹲在地上真的不開心。(威廉莎士比亞、“小王子”、“小王子”、“小王子”、“小王子”、“女人”)現(xiàn)在的孩子們在各種電子產品、玩具、補課上充滿了時間，所以我想再也感受不到那種快樂了。

樂高、珠子、迷宮三個要素加起來會產生什么神奇的效果？

《樂高彈珠迷宮》，我認為這是老少咸宜休閑的益智玩具。對孩子們來說，設計和建造的時候非常鍛煉空間邏輯思維。玩手游的時候，非常鍛煉手眼的協(xié)調能力和小腦的平衡發(fā)育。對我們成年人來說，那就是感情。

一、零件清單：

樂高的幾塊小顆粒磚，一塊背板，一顆珠子。

二、建設階段：

步驟很簡單。請看圖畫。我簡單地說，就能理解。

首先，乘坐外邊框圓順時針從左下角到右下角開始，返回到開始位置。請把出口留到右下角。

然后開始修建內部的“圍墻”道路，想以左下角為起點，所以開始從左下角順時針騎行。(大衛(wèi)亞設，Northern Exposure(美國電視劇)，墻壁名言)如果你的珠子是常見的大小，道路寬度是兩行小點(兩個樂高單位)。太寬了，占不了空間，太窄了，珠子過不去。(大衛(wèi)亞設)。

最后，用珠子測試一下，不知道哪里不光滑，尤其是在拐角處要調整。把所有的磚頭都壓硬了。從拐角往后可以讓一個單位。

三、建立經驗：

1.如果家里有什么零件，請使用什么零件。不要拘泥于顏色和形狀。當然，如果零件充足，就隨便玩。(大衛(wèi)亞設)。

2.迷宮的設計取決于你的底板大小、現(xiàn)有零件的數量和情況。我提供的只是一個想法，大家必須發(fā)揮自己的想象力進行創(chuàng)作。

3、迷宮的道路設計，盡可能曲折，讓我們的手在玩的時候做“前、后、左、右”的動作，這樣玩的時候不會太簡單無聊。

4、做得好?？梢院唵蔚匮b飾。

5、家庭音樂高顆粒，也可以試試。

四、玩游戲：

1.目的：將彈珠放在起點，雙手抓住底板，前后左右晃動，讓彈珠按照使其移動的路線移動，最終從出口落下。

2.要求：在整個過程中不能用手觸摸珠子，珠子提前掉落是失敗的。

3.玩的方法：可以看到誰用，用的時間最短就贏了。也可以一次玩兩個珠子。更多刺激新奇的游戲。在評論區(qū)留言，我也想試試。(大衛(wèi)亞設)。

五、考慮因素：

家里有年齡小的孩子，一定要注意安全，不要誤吞珠子。如果使用落果顆粒塊，珠子可以用乒乓球代替。

p>六、思路拓展：

1、家里零件多的，可以參考或者仿照著樂高21305做一個固定機械版的。

2、對迷宮進行科普深入的了解，做一些關于迷宮的思維小游戲。

喜歡上面圖片，可以點擊屏幕保存圖片，打印出來就可以用了。下面老鼠的這幅圖別忘了讓孩子涂上喜歡的顏色。

上面兩個圖片喜歡的話，保存下來，休閑的時候，可以拿出來玩一玩。更多好玩的資源來我公粽耗啊。

我是樂思維，一名寶爸，從事樂高教育多年。

我會以國際化視野角度來跟大家分享樂高奇妙的玩法，讓孩子在“玩” 的過程中還能順便漲個知識，鍛煉個能力。

我主張盡量用家里現(xiàn)有的零件去創(chuàng)作。這樣既鍛煉了孩子的能力，又幫你省下一大筆銀子！

如果你自己喜歡玩樂高；或者家里有娃，想用樂高給娃啟蒙，卻不知道如何開展，想陪孩子一起玩樂高的，需要樂高搭建思路、方法和技巧的，需要干貨資源的。關注我，我的分享可以幫到你，讓你在樂高的世界里，真正玩得快樂！

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咱們下期見！