每周筆記的格式1

第一行寫的是一個月的哪一天，一周的哪一天，天氣；把周記的標(biāo)題寫在第二行中間；在第三行的右邊寫上孩子的名字；第四行從周記的內(nèi)容開始。周日的天氣

1.本周筆記-

2.自我評價——優(yōu)秀，欠缺)

3.解決方案-

4.下周的計劃-

固定每周記錄格式:

開頭寫日期(年、月、周)、天氣情況，然后是錄制的內(nèi)容。大多數(shù)的周筆記都添加了標(biāo)題

周記:一周內(nèi)對自己的思想、學(xué)習(xí)和生活的每周書面記錄。與“流水賬”不同的是，流水賬是根據(jù)它是什么來記錄一切的，不需要修改升華，也不限于一周內(nèi)每天能記錄多少東西。

以及每周筆記:每周一次，并對自己的生活、學(xué)習(xí)和思想認(rèn)識有一定的升華。

和日記差不多，比日記短，可以記錄很多東西

《周記》格式二

周記:一周內(nèi)對自己的思想、學(xué)習(xí)和生活的每周書面記錄。

與“日志”日記不同的是，日志記錄的是你所擁有的一切，不需要修改升華，不限于多少，可以記錄你一周內(nèi)每天所做的一切。以及每周筆記:每周一次，并對自己的生活、學(xué)習(xí)和思想認(rèn)識有一定的升華。

周記是個人和某個群體在一周內(nèi)所見、所聽、所想、所感、所惑、所獲的記錄。周記的作用:從學(xué)生的角度來看，周記是用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓(xùn)，讓班主任對班級情況有更細(xì)致全面的了解，提高工作的針對性和準(zhǔn)確性。

從老師的角度來說，周筆記是用來了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況和回答問題的。一些與教育主題相關(guān)的主題作文以周筆記的形式編排，以提高學(xué)生的理解，從而在全班形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，為主題班會準(zhǔn)備材料，提高學(xué)生參與的積極性。

《周記》格式三

XXXX年XX月XX日天氣:XX心情

文本內(nèi)容:(簡單的周筆記格式)

二年級每周筆記

水仙花正在盛開

快到春節(jié)了，爸爸買了一盆水仙花。我每天都給它澆水，希望它早點開花。今天早上，當(dāng)我來到陽臺時，我發(fā)現(xiàn)水仙花正在盛開。我大叫:“媽媽，快來看，水仙花開了！”陽臺上的小花盆里，有一束束緊緊抱在一起的水仙花。它的葉子又細(xì)又長，根又白又大，就像一個大蒜?；ê芟??；ㄉ嫌辛ò辍Ｋ鼈兊念伾前咨?，雄蕊是黃色的。雄蕊里有三個花梗，也是黃色的。真的很美！

初三每周筆記

我洗我父親的襪子

星期天，我準(zhǔn)備在家做家務(wù)。媽媽說，給爸爸洗襪子。

我收到一盆水，干凈得像一面大鏡子。我拿著爸爸的襪子看了看。它們又臟又黃又臭。我趕緊把它扔到水里泡了。我先拿起一只襪子，在它的正面和背面涂上肥皂。我使勁擦了擦，吱吱作響。襪子上出現(xiàn)了許多白色的氣泡，一個接一個，像許多美麗的水晶球，又軟又軟，非常好玩。過了一會兒，洗了一雙襪子。

然后，我用清水沖洗干凈。啊，襪子又白又干凈，聞起來像肥皂。最后，把它們掛在衣架上，它們在風(fēng)中起舞，仿佛在說:“謝謝你，小朋友?！?/p>

到了晚上，父親知道了，夸我是一個熱愛工作的好孩子。聽到這個消息我很高興。

四年級每周筆記

我學(xué)會了洗碗

吃完飯，我自告奮勇的幫奶奶做了點家務(wù)，但是家里的衣服被子都很干凈。我該怎么辦？奶奶建議:“你怎么不把剛吃的碗洗了？”。我欣然同意。

這是我第一次洗碗。我先打開水龍頭，然后湍急的水流像瀑布一樣沖了下來。然后，我把臟碗洗了個遍，然后把洗潔精倒在抹布上。然后，我小心翼翼地用抹布擦洗每個碗，我小心翼翼地拿著光滑的碗。我有點緊張?？次夷棠痰谋砬?，好像比我還緊張，怕我把碗打破。我再次打開水龍頭，再次沖洗了碗。嘖嘖，真神奇，油漬都沒了。洗完碗，該洗筷子了。我把洗潔精倒在筷子上使勁擦。筷子發(fā)出“吱吱”的聲音。是不是我倒的洗潔精少了，筷子上的泡沫被沖走了？就這樣，我洗了碗和筷子?？?，白如玉的碗在發(fā)光，筷子在發(fā)光。我自豪地對奶奶說:“原來勞動這么簡單”！

奶奶讓我看看衣服。我低頭一看，說，哎呀，衣服都濕了。我和奶奶笑了。

五年級每周筆記

我誠實的故事

“生命不能從謊言中綻放燦爛的花朵——海涅?！贝蠹叶家v誠信。你不講誠信，別人就不能信任你。

什么是誠實？也就是信用是長期積累下來的信任和誠信。信用稀有且不穩(wěn)定。十年努力積累下來的功勞，往往是靠言傳身教失去的。說真話，走正道的人，全世界都會信服。要有信用，人也要相信自己。每個人都有信心實現(xiàn)自己和他人的獨立自尊。言出必行，言出必行。

有一次，王勇其邀請我和其他學(xué)生周六上午十一點去她家“放松一下”我毫不猶豫的答應(yīng)了。反正期末考試后，我爸媽肯定會同意的。果然，他們同意了。周五過得很慢，周六也快到了，睡得不開心。周六上午十點，我開心地出發(fā)了。來到楓林洲的時候已經(jīng)10點半了。我興奮地上樓。來到她家，她并沒有變得又熱又老，反而很淡定很淡定。馬上就11點40分了，只有幾個同學(xué)陸續(xù)趕過來。

我還清楚地記得上學(xué)期李校長在國旗下的演講是關(guān)于誠信的。“我們學(xué)校的校訓(xùn)里有一條校規(guī)——誠信。比如一個同學(xué)約另一個同學(xué)出去，是因為一件小事你沒去，就是你不講信用……”

做一個誠實的人。

六年級每周筆記

我學(xué)會了滑冰

北方冬天，花不開，樹光禿禿的，街道人煙稀少。但是在公園的角落里，湖面上的水結(jié)冰了，形成了一個巨大的自然溜冰場，笑聲和歡笑聲此起彼伏。哦，人們在這里滑冰！

走進(jìn)溜冰場，看到很多人在滑冰，有的輕如燕子，有的如魚，有的在跳舞，心里癢癢的，就帶著爸爸匆匆租了一雙溜冰鞋。當(dāng)我穿上冰鞋站在冰上時，我決定擺出一些帥氣的姿勢。但是我一抬腳就覺得不對勁。冰很滑。我的身體左右搖擺，雙手狂舞。我覺得自己像一架失控的飛機。果然，我仰面倒了下去?！鞍职郑疑先??！蔽液ε掠中呃⒌叵蚋赣H求助?！半p手撐地，慢慢爬起來。如果你害怕摔跤，需要別人的幫助，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會滑冰?！卑职值恼Z氣沒有商量的余地。我不得不摸索著往上走。

“怎么，還敢滑？”爸爸笑著問我?！澳惝?dāng)然要滑，誰怕誰！”我沒有示弱。“滑冰是有技巧的。你盡量前傾，重心下移，雙腳呈外八字，雙手張開如鷹翼?！卑职诌呎f邊示范。我小心翼翼地照父親說的做了，我沒有跌跌撞撞，而是向前滑了幾步。我成功了！我興奮得尖叫起來。我一高興就膽子大了，一步一步去追父親。有時候摔倒了，爬起來很快，然后摔倒了又爬起來。我像快樂的燕子在溜冰場跳舞。我終于學(xué)會了滑冰。

這一次，我學(xué)會了滑冰，讓我明白了一個道理:摔倒也沒關(guān)系，只要有信心，就一定會成功。