師，何為師？古人說：授業(yè)傳道解惑者為師。中國自古就有尊師重教的傳統(tǒng)，深受儒家文化影響的國人，有“一日為師終生為父”的理念，也有“欺師滅祖”的說法。

古時舉子在進(jìn)行殿試科考前，都要先到京師住上一段時間，要通過各種關(guān)系拜在朝堂某翰林或文官門下。在當(dāng)時出身很重要，師出何處對其生活和仕途的影響也很大。武林中各門各派對師徒輩份，及師門臉面看得也是非常重要。行走江湖要先報派別，后報師名，做事寧可失去性命也決不給師門抹黑。所有私塾都掛著孔子畫像，此在古時師之地位也。

上個世紀(jì)70、80年代時，人們出門問個路，或與陌生人打招呼時一般都是用“師傅”來稱呼對方的。既大眾化，又能表現(xiàn)出對對方的敬意。

現(xiàn)如今，師已在大多時候狹義成了一個職業(yè)，換之的是一些抱怨與誤解。比如：現(xiàn)在老師太輕松，現(xiàn)在老師得送禮、現(xiàn)在老師多富態(tài)……家長在把子女教育誤解成學(xué)習(xí)成績時，就開始用成年人的方式請老師“關(guān)照”自己的孩子。因為自己總有赴不完的飯局，玩不夠的手機(jī)，丟不下的網(wǎng)游，當(dāng)然還有偉大的工作和生意。家長這時覺得給老師送點(diǎn)東西，塞點(diǎn)錢，就心安理得地覺得老師必須對你孩子好，孩子的成績也必定能提升。但你為什么不自己培養(yǎng)一個讓老師看著得勁，教著省心的孩子呢？若是你的孩子成績優(yōu)秀、懂事聽話、怕是老師都得跟你說聲謝謝呢！讓她少操心，少受累。很多人埋怨現(xiàn)在師風(fēng)不樸，江河日下，卻從不想想自己在這里到底扮演了什么角色。

我本人一直對老師都是十分尊敬的，從小學(xué)到初中，教過我的老師，一直都用學(xué)生時代的那種謙卑的態(tài)度對待，即使有的已經(jīng)不再當(dāng)老師，有的成了我的親戚和鄰居。

我對孩子的老師當(dāng)然也是發(fā)自內(nèi)心尊重的，因為除了自家的親人，幼兒園的老師是唯一教孩子感受認(rèn)識世界的人，且傳遞過來的都是陽光正能量的東西。也是唯一給孩子擦鼻涕、換尿褲子的人。女兒剛上學(xué)時，每天書包里都背著備用的衣服，放學(xué)時老師都已幫換好，開始時都幫著洗出來。后來天涼了，我一再表示不好意思，老師們才不再洗了，只是換下裝在書包里。對此我是心存感激的，換位想想，她們雖是幼兒園老師，但也都是二十剛出頭的女孩子，能這樣打理孩子真的很不容易，對于她們的敬業(yè)態(tài)度我由衷地點(diǎn)贊。而我亦從未擔(dān)心過她們會因我沒送過禮，而慢待孩子。

我與老師隔幾天就要交流一次，跟她們說說孩子的不足之處，拜托稍加意，同時也會聽聽老師給孩子在校表現(xiàn)的評價，從而調(diào)整與孩子的交流方法。而這一切，都只建立在相互配合信任下，和我對于老師發(fā)自內(nèi)心的尊敬里，別無其它。

張寶紅，悅享讀友會專欄作者，網(wǎng)名紅燁，1982年出生，滿族，在農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)工作。