創(chuàng)造不是目的，發(fā)展才是根本！

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溧陽(yáng)市平橋小學(xué)位于南山腳下，是一所文化底蘊(yùn)深厚、竹村特色濃厚、辦學(xué)質(zhì)量高、社會(huì)聲譽(yù)好的山村小學(xué)。十幾年來(lái)，平小仁充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，巧妙地將自然之恩與育人目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，植根于豐富的地域文化，追求鄉(xiāng)村教育之美，譜寫(xiě)了拔節(jié)成長(zhǎng)最優(yōu)美的樂(lè)章。

美麗的校園彰顯其特色

在王為民校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，專(zhuān)家組參觀了平橋小學(xué)獨(dú)具特色的竹文化校園，感受了校園中竹子的生命氣息，被平孝仁的智慧所感動(dòng)，感嘆這是一所學(xué)校，是一個(gè)竹文化主題公園。

隨后，平橋小學(xué)校長(zhǎng)王為民發(fā)表了講話。他對(duì)專(zhuān)家組的“全方位指導(dǎo)”、“精準(zhǔn)診斷”、“高水平處方”表示衷心感謝，感謝專(zhuān)家組對(duì)學(xué)校的肯定和鼓勵(lì)。這是一種挑戰(zhàn)，也是一種超越。同時(shí)，王校長(zhǎng)再次感謝常州市教育局、溧陽(yáng)市教育局、天目湖鎮(zhèn)政府的關(guān)心、支持和指導(dǎo)。他說(shuō)，他完全接受專(zhuān)家組的建議，以現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估為新節(jié)點(diǎn)，不斷豐富竹文化內(nèi)涵，不斷推進(jìn)課程改革，不斷加強(qiáng)教育和科研，不斷促進(jìn)品格提升，使平橋小學(xué)新的優(yōu)質(zhì)學(xué)校內(nèi)涵不斷成長(zhǎng)。

隨后，天目湖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)彭勝秋代表天目湖鎮(zhèn)黨委和政府發(fā)言。他首先對(duì)專(zhuān)家組的“辛勤工作”、“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)”、“高度評(píng)價(jià)平橋小學(xué)的創(chuàng)建”表示感謝，并表示將繼續(xù)做好平橋小學(xué)的可持續(xù)發(fā)展保障工作。

最后，溧陽(yáng)市教育局霍超群副局長(zhǎng)對(duì)專(zhuān)家組的高度評(píng)價(jià)表示感謝，希望平橋小學(xué)秉承“新的優(yōu)質(zhì)學(xué)校永遠(yuǎn)在路上”的認(rèn)識(shí)，提高管理水平，進(jìn)一步提升辦學(xué)內(nèi)涵，成為農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)建新的優(yōu)質(zhì)學(xué)校的“樣板”，輻射同質(zhì)學(xué)校走出特色辦學(xué)之路。

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據(jù)說(shuō)，

長(zhǎng)得好看的人，

都很好看！