宜昌大仁第18期

黃洋音樂(lè)-現(xiàn)代藝術(shù)教育總裁黃洋

無(wú)論做什么，做什么，都要有信仰。

我不想提十年磨一劍的老話，但這句話特別適合黃洋。有些人用十年時(shí)間完成了長(zhǎng)跑，有些人用十年時(shí)間學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，有些人用十年時(shí)間拋棄了自己，黃洋用十年時(shí)間完成了從音樂(lè)家到教育家的轉(zhuǎn)變。

我第一次見(jiàn)到黃小姐是在他的辦公室。簡(jiǎn)單的布置，角落里放著一把吉他，他面前是一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)披巾滿臉笑容的男人，說(shuō)話很慢，很有文化。很難想象他曾經(jīng)是一名搖滾音樂(lè)家。

演過(guò)樂(lè)隊(duì)，唱過(guò)歌，去過(guò)雜志，上過(guò)封面，在那個(gè)圈子里也很流行。說(shuō)到這個(gè)時(shí)候，黃老師的臉上滿是愜意。

然而，2004年是黃搖滾的最后一年。巧合的是，黑豹樂(lè)隊(duì)在今年發(fā)行了專輯《黑豹ⅴ》，主唱泰利在第二年退出了樂(lè)隊(duì)。這在一定程度上也反映了當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)環(huán)境不好，很難堅(jiān)持做原創(chuàng)音樂(lè)。同時(shí)，他又不想放棄多年的音樂(lè)生涯，黃老師陷入了迷茫。

音樂(lè)家通常比其他人更快獲得靈感。既然環(huán)境不好，我們就創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境把他做好。不放棄才是真正的搖滾精神。

經(jīng)過(guò)三年的沉寂，黃先生選擇了少兒音樂(lè)培訓(xùn)行業(yè)，為了繼續(xù)堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想，創(chuàng)造更好的音樂(lè)環(huán)境，至少為宜昌未來(lái)的音樂(lè)圈培養(yǎng)一批優(yōu)秀的音樂(lè)人。

就這么辦吧，像很多創(chuàng)業(yè)者一樣，拿出自己所有的積蓄，向親戚朋友借一些，找個(gè)好地方，請(qǐng)個(gè)好老師。于是以自己名字命名的黃洋音樂(lè)開(kāi)始了。人家說(shuō)創(chuàng)業(yè)最難的是開(kāi)始，我覺(jué)得是堅(jiān)持。黃先生做這個(gè)已經(jīng)10年了。在過(guò)去的10年里，他培養(yǎng)了超級(jí)寶貝樂(lè)隊(duì)、超級(jí)魔法蘑菇樂(lè)隊(duì)、三個(gè)火槍手等優(yōu)秀的兒童樂(lè)隊(duì)。這些樂(lè)隊(duì)參加過(guò)湖南衛(wèi)視、迷笛音樂(lè)節(jié)等大型演出。

歷史總是驚人的巧合。上面提到的黑豹樂(lè)隊(duì)和超級(jí)蘑菇樂(lè)隊(duì)一起表演。我們可以想象，看到自己的學(xué)生和堅(jiān)持下來(lái)的音樂(lè)人站在一起，一定是百感交集，但我相信一定沒(méi)有遺憾。

當(dāng)被問(wèn)到黃老師這十年是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，黃老師稍微停頓了一下，說(shuō):“無(wú)論做什么，做什么，都要有信仰?！边@是黃老師上學(xué)時(shí)做的事。他從不臨時(shí)抱佛腳，而是更個(gè)性化的訓(xùn)練。舉個(gè)例子:黃老師的學(xué)校有一個(gè)可以容納200人的舞臺(tái)教室，只是為了培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)適應(yīng)能力。這可能是一個(gè)音樂(lè)家的學(xué)校教育和他的信仰的表現(xiàn)之間的區(qū)別。

歷經(jīng)十年風(fēng)雨，其中的悲苦或許不是一般人所能體會(huì)的，但從黃老師眼中讀到的，依然是堅(jiān)韌無(wú)畏。

“未來(lái)十年你會(huì)做什么？”

“努力讓音樂(lè)成為宜昌的文化象征，讓更多文化產(chǎn)業(yè)的人加入進(jìn)來(lái)。如果有機(jī)會(huì)，我也希望能重拾舊夢(mèng)，重新玩搖滾！”

聊天時(shí)黃老師說(shuō):地球比以前轉(zhuǎn)得快了。時(shí)光飛逝。十年前，搖滾青年在舞臺(tái)上放下吉他，卻在講臺(tái)上拿起吉他。在未來(lái)的十年里，每個(gè)人都會(huì)做這個(gè)夢(mèng)，但我們希望像黃洋一樣有信念、不放棄的人會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。這可能是黃洋骨子里的搖滾精神。