●允許學(xué)生入學(xué)后自愿申請專業(yè)調(diào)劑，每期錄取300余名研究生。

●通過機器人大賽、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等100多個大學(xué)生創(chuàng)新團隊和一批學(xué)生課外興趣小組，獲批國家級大創(chuàng)新項目25個。

●與英、美、俄、日、韓等十幾所國外大學(xué)的長期校際交流項目，每年有200多名學(xué)生赴國內(nèi)外大學(xué)交流學(xué)習(xí)。

●探索實踐“六共”校企合作模式，建立了200多個校外深度校企合作實踐基地。

李康舉，男，教授，1968年出生，東北大學(xué)工學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師，芬蘭坦佩雷理工學(xué)院、新加坡理工學(xué)院訪問學(xué)者，現(xiàn)任沈陽理工學(xué)院院長。

2016-2020年任沈陽鞏俐大學(xué)機械工程系系主任、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院機械與運輸學(xué)院院長、遼寧省機械工程學(xué)會電氣加工與模具分會常務(wù)副會長、遼寧省機械教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、遼寧省教育廳鑒定專家、遼寧省科技專家、遼寧省普通高校本科專業(yè)設(shè)置鑒定委員會委員。

撰寫省級以上科研論文20余篇，主持并參與“高檔數(shù)控機床及基礎(chǔ)制造設(shè)備”等13個國家科研項目。

參與社區(qū)研究，共同獲獎；老師提供免費輔導(dǎo)，繼續(xù)考研；在知名企業(yè)實習(xí)，學(xué)以致用...

19年來，沈陽工業(yè)大學(xué)堅持產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，變管理為指導(dǎo)，堅持以學(xué)生為本，建設(shè)最好的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。

僅今年以來，學(xué)校已獲國家級15項，省級31項，國家一等獎6項，二等獎25項，省級一等獎45項，二等獎85項。

一所工程應(yīng)用型大學(xué)如何才能達到上述效果？近日，本報記者采訪了沈陽工業(yè)大學(xué)校長李康舉教授，以揭示學(xué)校如何以學(xué)生為本，培養(yǎng)一批應(yīng)用型人才。

努力建設(shè)最好的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)

遼沈晚報:沈陽工業(yè)大學(xué)始終堅持“建設(shè)最好的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”的發(fā)展目標，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。請談?wù)剬W(xué)校的辦學(xué)理念？

李康舉:“以人為本，學(xué)以致用”是我們的辦學(xué)理念。秉承以人為本的辦學(xué)理念，首要核心任務(wù)是培養(yǎng)人才，學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)都是圍繞學(xué)生成長進行的。學(xué)校秉承“追求卓越、互助互利”的精神，努力建設(shè)最好的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。

以學(xué)生為中心

為學(xué)生提供好的產(chǎn)品和服務(wù)

遼沈晚報:從招生到學(xué)生培養(yǎng)，學(xué)校在“以人為本，學(xué)以致用”方面采取了哪些措施？

李康菊:我們以學(xué)生為中心的方法在很多方面都是一種綜合體現(xiàn)。首先，我們必須為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品，如教師、專業(yè)、實踐基地、校企合作、課程建設(shè)、國際教學(xué)等；二是要為學(xué)生提供基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招生就業(yè)、后勤保障等不同服務(wù)。第三，加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，促進學(xué)生的積極發(fā)展。

學(xué)生也可以在入學(xué)時調(diào)整專業(yè)

遼沈晚報:入學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)不感興趣。學(xué)校在這方面是如何做到“以人為本”的？

李康舉:學(xué)校允許學(xué)生入學(xué)后，如果對所報考的專業(yè)不感興趣，會主動調(diào)整專業(yè)，這是我們學(xué)校一項重要的以學(xué)生為本的措施。今年有53名學(xué)生申請重大變更，全部獲批。在沈工，學(xué)生不必要求任何人改變他們的專業(yè)。

每一期都有300多名學(xué)生參加考研

遼沈晚報:碩士研究生的畢業(yè)生越來越多。學(xué)校如何營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍？

李康舉:學(xué)校每一屆都有300多名研究生。每年考研結(jié)束后，學(xué)校都會通過宣傳欄、微博、開學(xué)典禮等方式宣傳考研榮譽榜，營造濃厚的考研氛圍。同時，在學(xué)年開始的時候，學(xué)校會幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃，考研的學(xué)生可以根據(jù)自己的規(guī)劃目標提前做好贏得機會的準備。

超過三分之一的學(xué)生活躍在社區(qū)中

遼沈晚報:學(xué)生參加各種社團，展示才華。學(xué)校如何變管理為指導(dǎo)？

李康舉:學(xué)校通過科技社團吸引不同年級的學(xué)生加入社團培訓(xùn)。成績高帶來成績低，優(yōu)秀的獲獎學(xué)生幫助感興趣的學(xué)生。這種傳承和幫助學(xué)生的模式使更多的學(xué)生能夠參與專業(yè)學(xué)習(xí)、科技培訓(xùn)項目和科技團隊競賽。目前，沈工學(xué)校一級有120多個科技社團，各學(xué)院有不同的科技社團，每個科技社團有三分之一以上的學(xué)生活躍。

批準15個國家級大創(chuàng)項目

遼沈晚報:每年都有很多團隊參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。他們?nèi)〉昧四男┝钊擞∠笊羁痰某删停?/p>

李康舉:通過100多個大學(xué)生創(chuàng)新團隊和一批學(xué)生課外興趣小組，如機器人大賽、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等，學(xué)校獲得了25個國家級和100個省級創(chuàng)新項目，帶動每屆約四分之一的學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目。

今年學(xué)校獲批國家級項目15個，省級項目31個，創(chuàng)歷史新高；國家級一等獎6項，二等獎25項，6名學(xué)生參加國家科技創(chuàng)新計劃，獲得中科院專項資助。沈陽工業(yè)大學(xué)每年在我省獲得全國、省大學(xué)生創(chuàng)新大賽前三名。

進入大學(xué)也可以去名校讀一年

遼沈晚報:進入大學(xué)的學(xué)生，還可以申請在名校讀一年。學(xué)校的初衷是什么，效果如何？

李康舉:學(xué)校與遼寧石油化工大學(xué)、沈陽航空空航天大學(xué)、沈陽工程學(xué)院等國內(nèi)學(xué)校合作，促進學(xué)生成長。同時，學(xué)校與英、美、俄、日、韓等十幾所國外大學(xué)有長期的校際交流項目。目前，每年有200多名學(xué)生來國內(nèi)外大學(xué)進行交流學(xué)習(xí)。

每年有100多名教師去企業(yè)實習(xí)

遼沈晚報:優(yōu)秀的學(xué)生離不開高素質(zhì)高水平教師的培養(yǎng)。學(xué)校采取什么措施來提高教師的能力？

李康舉:學(xué)校每年都會安排教師進行各種培訓(xùn)，鍛煉教師的實踐能力。鼓勵教師參加企業(yè)在職培訓(xùn)，每年有100多名教師集中在企業(yè)進行實訓(xùn)。此外，學(xué)校每年還會派出幾十名優(yōu)秀教師到國外高校進行考察訪問和交流，定期舉辦教師實踐技能競賽和教師基本教學(xué)技能競賽。

建設(shè)中國第一個智能制造基地

遼沈晚報:作為一所以工科為主的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，學(xué)校如何堅持產(chǎn)教結(jié)合、校企合作？

李康舉:學(xué)校探索實踐了“六個合作”(共管、共制、共建、共教、共享、共創(chuàng))的校企合作模式，建立了200多個校外深度校企合作實踐基地。

在這一模式的指導(dǎo)下，沈陽理工大學(xué)-大連九城集團等4所院校和華利蘭班等14個校企合作訂單培訓(xùn)班聯(lián)合成立。其中，學(xué)校與沈陽機床集團聯(lián)合成立的“i5智能制造學(xué)院”是全國本科院校第一個智能制造實踐基地。