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《中國青年報》發(fā)表了一篇題為《說謊寫作扼殺了學生的人格》的文章，其中提到“說謊”始終存在于學生的寫作中。

從十多年前開始，學生們已經(jīng)寫了省錢、助人或節(jié)儉的材料。20世紀90年代，作者的侄女，正在上初中，在一篇論文中獲得了優(yōu)異的成績。內容是她的書包壞了，她媽媽不肯買新的。她半夜醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽正在燈下補書包。作者問她姐有沒有這種事。她說她侄女的書包還沒壞就換了，沒時間補。

作者還寫了本世紀初開始上學的兒子的作文。他的同學擅長寫母愛和師生戀，立足點永遠是母親和老師。近年來，學生們喜歡與傳統(tǒng)文化聯(lián)系起來。作者引用了高一孩子的案例，說班里的老師發(fā)作文材料，其中一篇寫的是端午節(jié)在姥姥家收香料包香包的習俗。從學生的反應來看，這位同學奶奶家根本沒有包香包的習俗。

在文章的最后，作者引用了成語“削足適履”，認為現(xiàn)在的說謊作文有“削足適履”的意思，即試圖揣摩別人的意圖或按照設定的主題寫作，被削掉的不是身體，而是學生的個體思維和創(chuàng)新精神。

有的同學編造從未發(fā)生過的事情，從第一人稱的角度寫在作文里。普通作文本來是要表現(xiàn)記敘文和寫作能力的，卻成了你是三好學生的見證。有網(wǎng)友認為現(xiàn)在的學生整天和應試教育打交道，完全沒有經(jīng)驗或體會，編造一些從未發(fā)生過的事實是情有可原的。有網(wǎng)友認為，并不是每個人都有平實科目寫高分的水平。

最后，你怎么看待說謊作文？你有沒有在作文里撒過謊？