歡迎和暄桐教室老師林曦共度“夏日六課”
一同深入認識顏真卿。
☆從一生:《顏真卿書法全集》六十余個碑帖賞析,每一課中,林曦老師會帶領(lǐng)大家做《顏真卿書法全集》的賞析,嘗試對顏真卿的書寫生涯與面貌,做一次較為完整的閱覽和了解。
☆從家教:《顏氏家訓(xùn)》選讀,每一課中,林曦老師亦會介紹和選讀。
☆從技法:學(xué)術(shù)意義的碑帖學(xué)習(xí),篆籀氣息打通篆、楷、行,觸類旁通。
暄桐教室夏日六課所學(xué):在這個課程中,每課為一主題,以六堂課,林曦老師帶領(lǐng)大家從六個較為典型和重要的角度,去認識和欣賞一個更全面更具體的顏真卿。以他的篆籀用筆,貫通篆楷行三體的技法要義,并由此進入研究思辨和分析的層面:從技術(shù)到審美,以及他看待和處理人生的方式,一起步入學(xué)術(shù)的漸進。
林曦老師說,一個書家的成就與面目,為兩件事所決定:手上技術(shù)的支持,對于審美的選擇。二者或有進階的先后,但互為一體,不可或缺。
以這個暑假為契機,林曦老師以她最為喜愛的書家顏真卿為例,在《拙從秀出——關(guān)于顏真卿的深入學(xué)習(xí)》課程中,將通過六堂主題課,從技法的精微與要義,到書家的心地與風(fēng)貌,帶領(lǐng)大家進行一次對于顏真卿的深度、全面的了解與審美體驗。
正在進行著的《從書法之美到生活之美》全階課程,在于書寫技術(shù)的扎實基礎(chǔ)訓(xùn)練與生活修養(yǎng)的提升,《拙從秀出——關(guān)于顏真卿的深入學(xué)習(xí)》主題課則偏重于對書法的學(xué)術(shù)性的審美認知提升。認知的提升,會讓人生出判斷的信心,也才會帶來更好的欣賞。
對于技藝的學(xué)習(xí),審美是重要的能力,“知”則是“行”的重要指引,于是希望可以借由這次課程,以更深入全面的認知,引領(lǐng)我們的實踐和前行。
林散之先生說董其昌的字,是“拙從秀出”,董其昌楷書師法顏真卿,以這個詞來形容顏真卿的字,也尤為貼切。
秀的原意是指谷類作物抽穗開花,《說文解字》里說它也是莊稼開始結(jié)實,茂密下垂的樣子,是實在而不浮華的美。
拙則是“不能為技巧也”,一種去除了人工技巧和習(xí)氣的篤實。看一看顏真卿的字,會覺得就是這樣了,茂密結(jié)實,生意豐滿。字可及人,閱覽他的生平,大小事中,也是如此的。
作為書法史上與“二王”并肩的一座大山,顏字與我們有著更近密的關(guān)系,但我們對顏真卿的理解,卻往往陷于少數(shù)標志性的作品與事件。
但無論其字其人,都擁有者豐富的樣貌與質(zhì)地,像一片寬博肥厚的土壤,有無數(shù)可琢磨處,也蘊含許多的啟發(fā)。
這六課中,我們一起經(jīng)由他的字、他的生活、他對人生的理解和處理方式,看到廣為人知的他,也看到那些鮮為人知的真實與完整。須知審美不是簡單的視覺呈現(xiàn),更在于一種知行合一的價值觀和人生策略。
并以這一趟旅程為樣本,獲得一種深入學(xué)習(xí)和欣賞的方法。
夏天最宜潛心,正是讀書時節(jié)。
歡迎你加入這一次以顏真卿為主題的“夏令營”,和林曦老師一起,了解、欣賞、思辨。
更完整,更深入。
報名方式和具體信息可以進入暄桐教室的主頁:xuantong.cn
這個暑假夏令營,在這茂密旅途,林曦老師期待與你共享:
☆從技術(shù)到審美,認識學(xué)術(shù)意義上的顏真卿,更全面,更深入
☆《李玄靖碑》《元次山碑》《八關(guān)齋會報德記》《放生池碑》——那些少為人知的重要碑帖
☆《顏真卿書法全集》講解賞析
☆《顏氏家訓(xùn)》選讀
免責(zé)聲明:市場有風(fēng)險,選擇需謹慎!此文僅供參考,不作買賣依據(jù)。
1.《暄桐教室 暄桐教室之深度顏真卿|和林曦共度集欣賞、讀書、技法于一體的夏日六課》援引自互聯(lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識,僅代表作者本人觀點,與本網(wǎng)站無關(guān),侵刪請聯(lián)系頁腳下方聯(lián)系方式。
2.《暄桐教室 暄桐教室之深度顏真卿|和林曦共度集欣賞、讀書、技法于一體的夏日六課》僅供讀者參考,本網(wǎng)站未對該內(nèi)容進行證實,對其原創(chuàng)性、真實性、完整性、及時性不作任何保證。
3.文章轉(zhuǎn)載時請保留本站內(nèi)容來源地址,http://f99ss.com/caijing/513707.html