為提升幼稚園育幼工作中，合理提升 幼兒園保育員技術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)，為兒童構(gòu)建井然有序的用餐自然環(huán)境，提高幼兒園保育員對育幼工作中必要性了解，我園進(jìn)行了用餐階段當(dāng)場觀看主題活動，構(gòu)建了“教育教學(xué)并舉，育幼為本”的良好環(huán)境。

用餐前，班集體構(gòu)建開心、肥款家庭型用餐自然環(huán)境，最先開展?fàn)I養(yǎng)菜譜詳細(xì)介紹，激起小朋友們的胃口，接著老師領(lǐng)著兒童做餐前手指操開心的等候用餐。

用餐時教師的仔細(xì)正確引導(dǎo)，兒童標(biāo)準(zhǔn)的盥洗室，碗里整潔、桌子整潔、地面上整潔；就餐后，在教師的提示下兒童能擺好廚具、漱口清潔、潔面，并進(jìn)行飯后清靜主題活動。全部用餐階段的優(yōu)良基本。

4．觀看中，老師們認(rèn)真觀察，用心紀(jì)錄。接著，大伙兒開展了熱情的探討，老師們?nèi)诤习嗉w的用餐階段，提升了用餐基本的步驟，建立了教師的有效職責(zé)分工，能夠更好地關(guān)心每一個孩子的用餐狀況，進(jìn)一步把“一日日常生活皆課程內(nèi)容”的核心理念貫徹落實于行動。

5.觀看抽獎活動后，幼稚園舉辦了匯總大會。馮幼兒園園長對本次主題活動給與了毫無疑問，還明確提出了三點規(guī)定：高度重視關(guān)鍵點、加強推進(jìn)、堅持不懈。

匯總分析

此次用餐主題活動觀看，以觀看為突破口，以提升 為目地，推動兒童優(yōu)良用餐習(xí)慣養(yǎng)成，在觀看中相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，使老師們更為刻骨銘心掌握一日日常生活優(yōu)良基本的培養(yǎng)的必要性。