6月21日上午，四川大學(xué)社科處的微信工作群不斷響起，好消息炸鍋3354已經(jīng)過(guò)去了半年，2018年國(guó)家社科基金年度項(xiàng)目、青年項(xiàng)目、西部項(xiàng)目的進(jìn)入名單終于確定。四川大學(xué)共有68個(gè)課題通過(guò)了入港。

這個(gè)數(shù)字不簡(jiǎn)單。國(guó)家社科基金年度項(xiàng)目是目前我國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目，資助覆蓋面廣、立項(xiàng)數(shù)量多、權(quán)威性強(qiáng)，受到全國(guó)學(xué)術(shù)界的高度關(guān)注。全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人直言，高等學(xué)校所獲得立項(xiàng)數(shù)量，反映了高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的科研實(shí)力，同時(shí)側(cè)面體現(xiàn)出高校的綜合實(shí)力，“四川大學(xué)立項(xiàng)總數(shù)68項(xiàng)，在全國(guó)高校中排名第一。”

記者了解到，2018年四川大學(xué)的國(guó)家社科基金立項(xiàng)包括11個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目、28個(gè)一般項(xiàng)目、24個(gè)項(xiàng)青年項(xiàng)目和5個(gè)西部項(xiàng)目?？倲?shù)比2017年增加18項(xiàng)，增幅36%。2017年四川大學(xué)國(guó)家社科基金立項(xiàng)總數(shù)50項(xiàng)，與中國(guó)人民大學(xué)并列全國(guó)高校第一；2016年，四川大學(xué)立項(xiàng)總數(shù)居全國(guó)高校第三?？梢钥吹剑拇ù髮W(xué)近三年穩(wěn)坐國(guó)家社科“第一集團(tuán)”的地位。

有人把川大比作社科界的“西部力量”，稱它是厚積薄發(fā)的學(xué)術(shù)潛力股。為什么是川大？帶著疑問(wèn)，華西都市報(bào)-封面新聞?dòng)浾哒业酱ù笊缈苹鹆㈨?xiàng)負(fù)責(zé)人，尋找華麗成績(jī)背后的答案。

關(guān)鍵詞/老帶新

老教授手把手 教年輕教師修改申報(bào)書(shū)

立項(xiàng)名單確定的消息傳來(lái)后，李怡內(nèi)心波瀾不驚，這是“60后”長(zhǎng)者的沉著，也是一個(gè)國(guó)家社科基金項(xiàng)目“老資格”的淡定。算上這次，川大文新學(xué)院院長(zhǎng)李怡已經(jīng)六次拿下國(guó)家社科基金項(xiàng)目。

反倒是本學(xué)院另外幾個(gè)老師的項(xiàng)目確定立項(xiàng)，讓李怡心緒激蕩。文新學(xué)院“80后”年輕教師王一平和輔導(dǎo)員周雯這次都拿下了青年項(xiàng)目，李怡看到他們仿佛看到了自己的過(guò)去。1995年，李怡是一個(gè)20多歲年輕教師，那年他第一次拿到國(guó)家社科基金的青年項(xiàng)目，“當(dāng)時(shí)有5萬(wàn)塊錢(qián)的科研經(jīng)費(fèi)，而我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于項(xiàng)目本身?！崩钼毖裕松牡谝还P社科基金讓他意識(shí)到國(guó)家對(duì)學(xué)者的器重，也堅(jiān)定學(xué)術(shù)的意義。

看到后輩邁出第一步，李怡仿佛看到了曾在自己身上流淌的拳拳希望。這是他作為前輩師父，對(duì)后輩徒弟流露出的欣慰。原來(lái)，在川大堅(jiān)持“老帶新”沖擊科研項(xiàng)目的影響下，像李怡這樣的老教授與年輕教師之間，有了微妙的“師徒”之情。

以文新學(xué)院為例，為了帶動(dòng)年輕一代教師參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào)，學(xué)院和學(xué)校會(huì)分別組織有經(jīng)驗(yàn)、有資歷的專家和學(xué)者，對(duì)每個(gè)教師的申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)審，按照國(guó)家社科基金項(xiàng)目的申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，在校內(nèi)“彩排”一次。“這些專家學(xué)者一般都是主持過(guò)重大課題的，他們給年輕教師提出的意見(jiàn)會(huì)很有針對(duì)性?！崩钼f(shuō)，通過(guò)手把手指導(dǎo)的方式，青年教師的申報(bào)內(nèi)容能得到反復(fù)打磨修改，最終取得較好的效果。在他看來(lái)，這是川大社科項(xiàng)目“高產(chǎn)”的原因之一。

除了“老帶新”，王一平覺(jué)得校園里充滿“榜樣的力量”。今年34歲的她以《21世紀(jì)西方科幻小說(shuō)研究》拿下國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目?！澳軌蛟诖ù笳业健嗄杲處煂W(xué)術(shù)共同體’?！蓖跻黄礁嬖V記者，文新學(xué)院里年輕的同事戲稱是“命運(yùn)共同體”，大家一起吐槽壓力，一起奮斗教學(xué)，有并肩作戰(zhàn)、攜手共進(jìn)的不成文默契?！爱?dāng)看到身邊的人都那么優(yōu)秀和努力時(shí)，你自然也更努力了?！痹谒磥?lái)，榜樣的力量會(huì)“逼”著人向前，“我所在的一級(jí)學(xué)科是教育部最近一次評(píng)估的A類學(xué)科，二級(jí)學(xué)科比較文學(xué)與世界文學(xué)，也是全國(guó)排名前列的。學(xué)院里有很多非常優(yōu)秀的老教授，他們會(huì)帶著我們進(jìn)步?！?/p>

工作才兩年多的輔導(dǎo)員周雯是王一平口中“命運(yùn)共同體”的一員，今年也申請(qǐng)到了社科基金青年項(xiàng)目?！拜o導(dǎo)員不僅僅是輔導(dǎo)學(xué)生的思想政治工作，還應(yīng)該包括專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能的輔導(dǎo)，所以輔導(dǎo)員要全方位地當(dāng)好學(xué)生的老師。學(xué)校的輔導(dǎo)員大都是博士學(xué)歷，大家都在努力要成為某一個(gè)領(lǐng)域的專家?！?/p>

記者從川大社科處了解到，2018年四川大學(xué)一共有24項(xiàng)國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目立項(xiàng)，最年輕的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人30歲。

關(guān)鍵詞/開(kāi)眼界

請(qǐng)全球名校教授 到川大上課

王一平還有體會(huì)，廣開(kāi)大門(mén)的川大，激發(fā)和堅(jiān)定了她的學(xué)術(shù)鉆研道路，“只有喜歡做學(xué)術(shù)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，才是抗壓和取得成功的最好武器?！?/p>

2010年是王一平進(jìn)入川大讀博的第二年，這一年她通過(guò)學(xué)校成功申請(qǐng)了教育部留學(xué)基金委的聯(lián)合培養(yǎng)博士項(xiàng)目，前往英國(guó)留學(xué)一年，在那里，她對(duì)學(xué)術(shù)研究的理解更深一層?！安坏貌桓兄x川大，它一直鼓勵(lì)學(xué)生和老師走出去?！?/p>

這種鼓勵(lì)今年被再次印證——王一平不久前又成功申請(qǐng)教育部留學(xué)基金委項(xiàng)目，將以訪問(wèn)學(xué)者的身份再赴英國(guó)一年。學(xué)校依然為她做堅(jiān)強(qiáng)后盾，“工資基本上沒(méi)有變化?！?/p>

事實(shí)上，川大與國(guó)際接軌的態(tài)度，為包括王一平在內(nèi)的很多老師打開(kāi)了世界的學(xué)術(shù)窗口。每年7月，川大的“國(guó)際課程周”啟動(dòng)，來(lái)自耶魯、哈佛、牛津、劍橋等世界名校的教授大咖們，會(huì)在這里與師生暢談世界前沿的學(xué)術(shù)問(wèn)題。王一平覺(jué)得：“哪怕可能只是旁聽(tīng)一節(jié)課，但是在這堂課上，學(xué)生和老師們對(duì)國(guó)外學(xué)術(shù)或者教學(xué)都可以有一定的認(rèn)識(shí)，想不想走出去，這堂課發(fā)揮的作用還是很大?！?/p>

今年拿到了社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目的商學(xué)院教授楊永忠，也曾以訪問(wèn)學(xué)者的身份到澳大利亞昆士蘭州大學(xué)交流學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的觀察和思考，他發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)在國(guó)內(nèi)還是空白，在國(guó)際上也只是碎片化。于是他回到川大之后，深耕創(chuàng)意管理學(xué)研究，在川大建起中國(guó)創(chuàng)意管理研究所，有了全國(guó)第一個(gè)文化創(chuàng)意管理博士點(diǎn)，還出版《中國(guó)創(chuàng)意管理前沿研究系列》創(chuàng)意叢書(shū)，舉辦“全球文化企業(yè)家講壇”等。

關(guān)鍵詞/激勵(lì)

設(shè)立“川大版” 社科基金

被師生念叨最多的是川大自創(chuàng)多種激勵(lì)方式，鼓勵(lì)青年教授申報(bào)各種課題研究。除了社科基金之外，老師們還可以申報(bào)四川省教育廳的課題，教育部研究基地的項(xiàng)目。

如今，川大還有自己的“校園版”社科基金項(xiàng)目：凡是申報(bào)了國(guó)家社科基金項(xiàng)目的，即使沒(méi)有最終入選國(guó)家的社科基金，學(xué)校同樣會(huì)給予每個(gè)項(xiàng)目10000塊錢(qián)的鼓勵(lì)，用于完善調(diào)研，查閱資料等等。這樣的大手筆，讓特別是年輕教師對(duì)申報(bào)社科基金動(dòng)力十足。

來(lái)自川大社科處的數(shù)據(jù)顯示，包括本次通過(guò)國(guó)家社科基金立項(xiàng)的68項(xiàng)科研項(xiàng)目在內(nèi)，四川大學(xué)今年一共收到了360多項(xiàng)申請(qǐng)，而最終經(jīng)過(guò)校內(nèi)評(píng)審委員會(huì)的篩選，報(bào)送四川省的項(xiàng)目有285項(xiàng)。

勵(lì)軒認(rèn)為川大制定的系列鼓勵(lì)政策為項(xiàng)目申請(qǐng)?zhí)峁┝藢?shí)實(shí)在在的幫助?！氨热鐕?guó)家項(xiàng)目培育政策，就是指老師申報(bào)項(xiàng)目后如果沒(méi)有成功，學(xué)校依然會(huì)支持你做。哪怕經(jīng)費(fèi)不多，但是能鼓勵(lì)老師繼續(xù)做下去，一旦今后再申報(bào)，就更有準(zhǔn)備?！敝档靡惶岬氖?，川大還特別制定了國(guó)家社科基金項(xiàng)目預(yù)評(píng)審制定，在教師正式申報(bào)項(xiàng)目前，學(xué)校會(huì)組織有豐富申報(bào)經(jīng)驗(yàn)的老專家給年輕人的申報(bào)書(shū)提意見(jiàn)，指導(dǎo)修改。

四川大學(xué)社科處常務(wù)副處長(zhǎng)傅其林說(shuō)，除了激勵(lì)以外，學(xué)校也有嚴(yán)厲的一面。如對(duì)國(guó)家社科基金項(xiàng)目的過(guò)程把關(guān)，可以說(shuō)非常嚴(yán)格，“學(xué)校按照國(guó)家社科基金管理辦法，對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)題，年度檢查，中期檢查，結(jié)題審查?！蓖瑫r(shí)，對(duì)按時(shí)結(jié)項(xiàng)，并且取得優(yōu)秀和良好的項(xiàng)目給予獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)李怡來(lái)說(shuō)，川大注重的正是他看重的，“立項(xiàng)不是困難，這只是科研真正困難的開(kāi)始?！崩钼f(shuō)，“現(xiàn)在很多學(xué)校把申請(qǐng)項(xiàng)目作為對(duì)專家學(xué)者科研能力的評(píng)價(jià)，其實(shí)這是不全面的。社科基金不是評(píng)價(jià)一個(gè)人科研能力的全部，只是其中一個(gè)角度而已。學(xué)校不僅要鼓勵(lì)學(xué)者去拿項(xiàng)目，而且還要?jiǎng)?chuàng)造條件去完成項(xiàng)目。”而川大，做到了這些。

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