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玩具士兵進(jìn)行曲

“賽爾夫

《玩具士兵進(jìn)行曲》是德國(guó)作曲家利昂·杰塞爾的作品。它可能創(chuàng)建于1901年。據(jù)說(shuō)這部作品是作曲家葉塞爾小時(shí)候記得的一個(gè)夢(mèng)，所以根據(jù)夢(mèng)里的故事，他創(chuàng)作了這部《玩具士兵進(jìn)行曲》，也叫《玩具士兵游行》。

故事是這樣的:一天晚上，小主人上床睡覺(jué)，剛躺下，就發(fā)現(xiàn)他的玩具一個(gè)個(gè)從玩具盒里蹦出來(lái)。就像有了生活，整齊的排著隊(duì)，練著步。一會(huì)兒演習(xí)列隊(duì)行進(jìn)，一會(huì)兒兩軍對(duì)峙。少爺在床上的時(shí)候很驚訝，也很有趣。不知不覺(jué)，天已經(jīng)亮了，玩具一件一件的回到了玩具箱里。小主人覺(jué)得很疑惑，就起身看了看。他打開(kāi)玩具箱一看，玩具還是老樣子，躺在那里毫無(wú)生氣。這時(shí)，小主人明白了，他剛剛做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。

這首歌是一種遞進(jìn)的形式，節(jié)奏感很強(qiáng)，節(jié)奏明顯。音樂(lè)分為三個(gè)部分，一個(gè)引言和一個(gè)結(jié)語(yǔ)。第一部和第三部形成首尾呼應(yīng)的趨勢(shì)，中間部分旋律變化，但基本基調(diào)還是前后統(tǒng)一，描寫(xiě)玩具兵相見(jiàn)的場(chǎng)景。引言用喇叭般的聲音把觀眾叫到桌前，整首歌以結(jié)尾弱化的音樂(lè)結(jié)束。

一個(gè)

聽(tīng)音樂(lè)，編一個(gè)關(guān)于玩具的故事。

目的:感受音樂(lè)訓(xùn)練，讓孩子知道自己對(duì)玩具是否有同樣的心情。

建議:根據(jù)自己的故事，補(bǔ)充一些簡(jiǎn)單的圖片說(shuō)明。

2

體驗(yàn)三月的節(jié)奏。

目的:訓(xùn)練橫排，體驗(yàn)三月風(fēng)。

建議:最好的體驗(yàn)方式是拍手或者跺腳。聲音不要太大，但要簡(jiǎn)單準(zhǔn)確，不然聽(tīng)不到音樂(lè)中的節(jié)拍。

三

聽(tīng)聲級(jí)。

提示:

讓孩子用肢體語(yǔ)言表達(dá)“高”和“低”。如果你站直了，伸手向上-，蹲下，蜷起-，等等。讓孩子們自己思考。

四

跟著《玩具士兵進(jìn)行曲》的音樂(lè)走。

目的:通過(guò)身體節(jié)奏原理，進(jìn)一步將音樂(lè)與動(dòng)作結(jié)合起來(lái)，更好地欣賞和感受音樂(lè)。

提示:從“走路”的練習(xí)開(kāi)始，要求孩子在走路時(shí)根據(jù)音樂(lè)的變化表現(xiàn)出不同的情緒；補(bǔ)充一點(diǎn)頭部和手臂的動(dòng)作。

簡(jiǎn)介