各位畢業(yè)生，你們是老師最好的朋友，是“心上人”。作為你的老朋友，希望你能守住自己的內心，呈現(xiàn)最好的自己。

上課前，我在想，你要畢業(yè)了嗎，回憶過去的大學生活？期待畢業(yè)后的美好未來？還是在計劃如何度過大學最后的日子？

今天的課，我們就用“網對網”這種特殊的方式和大家聊聊那些即將畢業(yè)的事情吧！作為一個有經驗的人，我想和你談兩個方面:畢業(yè)前和畢業(yè)后。

畢業(yè)前，我想對你說:

在大家都在按計劃完成畢業(yè)設計(論文)的同時，我給大家說說目前圍繞畢業(yè)生的兩個主要問題:考研和求職。

你想過考研的畢業(yè)生嗎？

研究生初試結束只是考研的第一步。隨著初試成績的公布，根據(jù)分數(shù)和排名，可以預測能否進入復試，準備多手。如果順利的話，接下來，你要經過復試/調劑和錄??；如果不順利，應該考慮“二戰(zhàn)”或者找工作。你想過沒有？

畢業(yè)生找工作準備好了嗎？

根據(jù)疫情防控要求和學校整體部署，我校組織用人單位暫停招聘活動，全面啟動網上招聘。希望你能在網上“遠行”，不出家門就能知道世界上發(fā)生了什么，但請多關注和思考畢業(yè)生應該四處旅游的網絡信息，也要分清真假，合理定位，妥善溝通，不要讓自己的付出付諸東流。

這里特別強調的是，如果你收到面試通知，遇到視頻面試，請記住以下32個字:

組織語言，涵蓋方方面面?？梢远嗑毦氱R子，增加真實性；模擬面試過程，預測和假設可能出現(xiàn)的問題，準備合理的答案，注意身體動作，適當表達。“自我介紹，為什么選擇單位的職位，自我能力的展現(xiàn)，對未來個人發(fā)展的要求”等問題是單位普遍存在的問題。

注意外表，要自信。相比現(xiàn)場面試，視頻面試對整體著裝要求不高，但絕對不允許便裝。注重外表也是對他人的一種尊重。適當?shù)南礈旌偷瓓y會加分。

檢查設備，暢通無阻。提前準備好面試設備，檢查并設置好電子設備、視頻和音頻，并保持足夠的電量。同時建議你選擇一個相對正式的場景，可以是書房，也可以是一面空白墻作為背景，保證面試過程不被打擾或打斷。

記錄反饋，制定長期計劃。做好信息反饋，可以準備身邊的筆和書，記錄面試的要點，供以后參考推廣。

畢業(yè)后，我想對你說:

四個月后，畢業(yè)后，你將進入人生的新階段，你的老師將等待母校所有人的好消息。從大學生到社會人，從書本到現(xiàn)實，從理論到實踐，輔導員給大家講三句話。

懂得在摸索中堅持！

剛開始工作，各種不適應，各種不熟悉，各種不耐煩；抱怨沒人接工作，抱怨加班少自由，抱怨工資月光；甚至有點懷念學生時代...這時，請冷靜下來。每當有機會，首先請抓住它。很難找到工作。熟悉并探索工作中的工作性質。你必須有一種堅持做好一份工作并熱愛它的精神。堅持下去，會有不一樣的收獲！從苦難中掙扎出來的人，會類比學習，比取得巨大進步的人獲得更多的利益。懂得堅持也是解釋努力者成功的重要因素。

懂得通過實踐來學習！

我們知道，書本上的知識，都是來源于人們的實踐、思考和總結。在你的努力中，你會獲得很多寶貴的經驗，對于剛進入工作崗位的大學生來說，這是最稀缺、最寶貴的。就像:在沒有建筑學專業(yè)之前，人們已經用木頭和石頭建造房屋；在沒有藥之前，人們用草藥治病。這些寶貴的實踐技能用文字總結出來，變得更系統(tǒng)，更具體，能更好的傳承下去。所以我想告訴你，實踐是檢驗真理最好的方法，在實踐中學習，形成自己的精彩，才是真理最好的產物。

工作中懂得專業(yè)！

最近網上盛傳一個熱門話題“你的專業(yè)能做些什么來對抗疫情？”。醫(yī)學生為大家提供網上免費門診，土木工程生貢獻火神山，新聞傳播學生向親朋好友播報疫情官方消息，金融生考慮如何增加GDP……...這些認真可愛的回答，我想你不禁感到心里一暖，也覺得自己的肩膀更重了?，F(xiàn)在越來越多的企業(yè)意識到，制約企業(yè)發(fā)展的最大瓶頸是員工缺乏敬業(yè)精神。在工作中，雖然很多員工表面上很敬業(yè)，但他們抱著一種工作的態(tài)度，并沒有真正融入自己的崗位。他們從根本上缺乏專業(yè)精神，總是徘徊在真正的專業(yè)精神之外，沒有真正意識到專業(yè)精神的重要性和必要性。如果你真的能明白這個道理，繼續(xù)走下去，有專業(yè)素養(yǎng)，那么你的路會更寬更遠！

各位畢業(yè)生，不知道和你們聊過的這兩個方面是否解決了你們的疑惑，觸動了你們的思維。希望能在課堂上幫到你，也希望春天的時候我們能在南宮見面工作。希望你能守住內心，展現(xiàn)最好的自己！

演講者:費杰

費杰，女，經貿學院輔導員。2009年起擔任輔導員，主要負責學生黨建、學風建設、科技創(chuàng)新、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)、校友工作、學生評價、班主任隊伍建設等。曾獲“優(yōu)秀黨支部書記”、“優(yōu)秀輔導員”、“優(yōu)秀班主任”、“就業(yè)先進個人”等榮譽稱號。

目標

來源|學校學生工作部