密切注意

童話讓我們沉醉，乘著飛毯去參觀小人國和成人國。去七個小矮人那里玩游戲；讓魔鬼從瓶子里出來，與他競爭智慧...聽了童話故事，我們的經(jīng)歷得到了凈化:因為我們知道說謊的時候鼻子會變長，長得像匹諾曹一樣丑...這一次，讓我們拿起筆，試著寫一個童話。

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1.寫植物的童話

例如，大樹的哥哥和小草的妹妹是鄰居，但是大樹的哥哥總是瞧不起小草，認為她又丑又矮又沒有花……直到有一天，大樹的哥哥向小草的妹妹致敬。

2.寫動物童話

很久很久以前，有兩只非常好的小兔子，每天無憂無慮地生活著。直到有一天，一只狐貍闖入了他們的生活...

3.寫一個人與風景之間的故事

舉個例子，小河擦了擦眼淚，傷心地說:“可是現(xiàn)在我已經(jīng)失去了從前的美麗，遍體鱗傷，渾身發(fā)臭...大人，我用寬廣的胸懷養(yǎng)育了來自四面八方的孩子，無私的奉獻帶來了人類的各種毀滅。人類不是得到了善良的回報嗎？”

02

1.寫開頭

開門見山:今天，動物們舉行了一場熱鬧的運動會。

設(shè)置懸念:草原上有兩只羚羊，本來很開心，但是有一天，它們看起來都很傷心，沒有人招呼它們。怎么回事？原來，事情是這樣的...

2.寫好結(jié)尾

從頭到尾呼應(yīng):這真是一場熱鬧的運動會！

表達愿望:小兔子很后悔。他多么希望自己當初沒有聽狐貍的話！

總結(jié):龜兔賽跑的故事告訴我們，成功了就要戒驕戒躁。只要我們努力，堅持，一定會有收獲。

3.排列結(jié)構(gòu)

通用公式

開頭:總說動物在秋天開運動會。

中間:介紹游戲的場景，可以選擇兩個精彩的游戲來詳細描述。

結(jié)論:你可以對本次運動會做一個簡短的總結(jié)，表達你的美好祝愿。

閃回類型

首先介紹龜兔賽跑第二場比賽的最終結(jié)果，然后詳細說明烏龜這次為什么再次奪冠。

03

1.描述童話

明確描述對象和主題:在描述故事之前，先說明故事中涉及的人物或?qū)ο?。比如這個故事是發(fā)生在兔子和松鼠之間還是老虎和獅子之間，是身高的問題還是誰更有能力的較量，能否通過表達清楚來激發(fā)讀者的閱讀興趣。

形狀:動物的形狀要符合現(xiàn)實，符合自身特點，不能背離其本性。

從前，有一只可愛的大熊貓。它有一個胖乎乎的身體，一個像大球一樣的頭，兩個像黑玫瑰花瓣一樣的耳朵，一雙像黑眼圈的不眠之夜一樣的黑眼睛。

心理學:童話可以適當加入動物或物體的心理感受和變化，賦予其人情，使其更加可愛。一天，老虎和老狼為了一塊肉吵了起來。狐貍看到了，眼睛一轉(zhuǎn)，心想:“我餓了，不如去招惹他們打一架，這樣我才有機會?！?/p>

2.語言風格

童話的寫作需要充分的想象力和無拘無束的語言。一般來說，可以用口語化、童真化、幽默化的方式來寫。

描述天氣:陽光溫暖地照進樂樂家的儲藏室。

場景想象:想象家具人之間的對話，反映人們生活的變化。

文末總結(jié):我們應(yīng)該為人民生活水平的提高而高興。

舊家具的對話

作者:梁

聽過春姑娘的腳步聲，她優(yōu)美的旋律打破了冬天的寂靜，外面的世界變得熱鬧起來。陽光溫暖地照進樂樂家的儲藏室。(環(huán)境描寫讓文章有了一個良好的開端。)

睡了一個冬天的舊沙發(fā)，伸出來沒好氣地說:“朋友們！不要睡覺！我們被扔進了這個鬼地方。除了睡覺或者睡覺，我們還能做什么？”他的話打破了房間里的寂靜。(寫出對家具的不滿，為下文做鋪墊。)

略顯褪色的盒子粗聲粗氣地說:“能怎么辦？我不怪樂樂的媽媽。她覺得你我都太老了，跟不上潮流。樂樂的爸爸二話不說，花了一萬兩買了一套新家具，把我們換掉了。嘿，現(xiàn)在我們要退休了，袖手旁觀！”一把椅子沖上去為樂樂的媽媽打抱不平:“大哥，樂樂一家去年搬進了小區(qū)，住的是商品房。你和沙發(fā)真的配不上寬敞明亮的房間。你別以為我會無聊！”

盒子狠狠地看了他一眼，說:“不值錢的東西！我以為我在蓋樓的時候，樂樂的爸爸買的。當時樂樂的媽媽很喜歡我！”

木椅不愿意和他吵架，沉默不語?，F(xiàn)在，老板內(nèi)閣緩緩開口:“兄弟們，說到資歷，你們還不如我老。我還是樂樂媽媽的同伴，我不是被你取代了嗎？”

聽了老板的柜，沙發(fā)和箱子的怨氣似乎平息了不少，異口同聲地說:“老板哥，您德高望重。我們當時并沒有要替換你的意思。不是因為樂樂住新房子。去年，他家搬進了一個住宅區(qū)。我們不是被取代了嗎？”

一直沒出聲的老藤椅說:“朋友們，我們現(xiàn)在被冷落了，心里很不舒服，很怨恨。其實不止我們家具家族有這種東西，電器家族也有？

昨天12寸的彩電不是換成47寸的液晶電視了嗎？這說明我們師父的生命就像芝麻開花一樣——一天比一天漲！“如果盒子在思考，他說，”安靜地思考才是真理。況且不僅僅是我?guī)煾?，還有我們鄰居？”“是的！我們還是應(yīng)該為人民生活水平的提高感到高興！”大家異口同聲地說道。指出人民生活水平的提高。)

儲藏室被陽光溫暖，舊家具的對話結(jié)束了，但他們的臉上洋溢著幸福和滿足。(再寫陽光，呼應(yīng)上面。)

學習和參考

選材:故事通過對家具對話的描述反映了人們生活水平的提高。選材新穎獨特，值得鼓勵。

描述:文章對環(huán)境描述了兩次。比如開頭“陽光溫暖地照進樂樂家的儲藏室”，結(jié)尾“儲藏室被陽光溫暖”，兩地呼應(yīng)，反映出人們的生活越來越幸福。

好話

視覺、困惑、幻覺、模糊、荒謬、神秘、貪婪、幻想和陌生

夢幻般的宏偉藍圖每天都在飛翔，天空正在分崩離析

奇怪的，不可預(yù)知的，美好的，做夢的，想象的

好句子

1.老鼠的首領(lǐng)領(lǐng)著老鼠一家，沖出去，沖到街上，把魚攤里的魚都買了。

2.在夢里，我變成了一條汩汩的河流，流過高山深谷，最后和朋友匯成一條地下河。

3.狼見慢豬在，就笑著說:“慢豬，到我肚子里來采蘑菇！哈哈……”一聲吼叫震動了整個山谷。原來獅子王要召開緊急會議，邀請全林居民參加。

4.百獸之王老虎的生活越來越尷尬。看到被試活得比自己更有品味，過去老虎的驕傲早就丟在九霄云外了。

5.不久，草的葉子變黃了，身體變瘦了。小松樹在外面急切地向它招手，說:“草，草，快出來！”但是草終究沒有勇氣出去。他生病了。

1.如果我有一個哆啦a夢，我會把它從寶箱里換成“時間機器”，把我?guī)Щ刭_紀時期，這樣我就可以看到當時的地球霸主——恐龍。我想親手觸摸那些可愛的恐龍蛋，親眼見證小恐龍的誕生；我想體驗恐龍的生存環(huán)境，感受它們之間的爭斗和殺戮；我也想騎在霸王龍的背上，在億萬年前的地球上自由旅行。(恐龍的誕生和生存條件的構(gòu)想共同構(gòu)成了侏羅紀時期主人公的想象。)

2.螞蟻奶奶很喜歡曬太陽，但是她家在北邊的土堆附近，總是曬不到太陽。螞蟻奶奶整天皺著眉頭，一直想著搬家，可是年紀大了，搬不動了。應(yīng)該搬到哪里？小螞蟻們擠在一起，撓著頭盡力。后來他們同意了，就把螞蟻奶奶住的房子掀了，繼續(xù)往前走。小螞蟻扛著沉重的房子，汗流浹背，一步一步緩慢而艱難地前進。嘿嘿嘿嘿，爬上山；嘿嘿嘿嘿，越過柵欄；嘿，嘿，嘿...最后，小螞蟻把房子搬到了它們的目的地。(作者講了小螞蟻幫奶奶搬家的故事。)

-結(jié)束-

刺

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