掃盲2傳統(tǒng)節(jié)日
綠色標(biāo)準(zhǔn)系列
文本知識(shí)點(diǎn)
一、新詞的筆畫(huà)順序
第二,會(huì)寫(xiě)字和作曲
貼(ti ")(貼圖)(發(fā)帖)(補(bǔ)貼)(關(guān)愛(ài))
街(街)(街)(街燈)
船(Zhu)(龍舟)(漁船)(輕型船)(劃船)
艾(艾蒿)(艾子)(艾灸)(艾香)
致(jɡ nɡ)(愛(ài))(敬禮)(敬酒)(尊敬)
轉(zhuǎn)(朱m: n)(眨眼)(轉(zhuǎn))(轉(zhuǎn))(轉(zhuǎn))(轉(zhuǎn))
團(tuán)(團(tuán))(團(tuán)員)(團(tuán)圓)(團(tuán)結(jié))(團(tuán))
熱(熱)(愛(ài))(熱水)(冷熱)(熱)
制造噪音(鬧)(鬧)(鬧鐘)(制造麻煩)
第三,能識(shí)別單詞和組詞
傳傳(傳統(tǒng)、傳說(shuō)、訊息)
統(tǒng)考(統(tǒng)考、總考、統(tǒng)考)
Xiāo(元宵節(jié),宵夜,今晚)
香溪垅(巷子、巷子、巷子口)
祭祀j(崇拜,公祭,祭文)
Tang táng(教室、禮堂、表弟)
求qǐ(求,求,求技能)
qio qi m:o(靈巧、技能、技巧)
朗朗(新郎,醫(yī)生,你的兒子)
蛋糕(餅干、畫(huà)餅、豆餅)
獎(jiǎng)勵(lì)sh m: ng(享受、觀看、獎(jiǎng)勵(lì))
菊花jú(菊花、黃菊花、黑菊花)
第四,容易寫(xiě)錯(cuò)字
轉(zhuǎn):第四筆是提。
動(dòng)詞 (verb的縮寫(xiě))復(fù)音詞
傳傳(傳說(shuō))朱安(傳)
重的(重量)重的(重復(fù))
不及物動(dòng)詞同義詞
轉(zhuǎn)眼間——團(tuán)圓——團(tuán)圓就是熱鬧——熱鬧
七、反義詞
笑聲-痛苦和興奮-寒冷和團(tuán)聚-分離
八.詞語(yǔ)解釋
轉(zhuǎn)眼間:描述時(shí)間很短。
團(tuán)圓:(夫妻,父子等。)分手重聚。
熱鬧:(現(xiàn)場(chǎng))繁華活躍。
九.文本分析
這是一篇讀起來(lái)押韻為o的課文。正文以時(shí)間為順序,掌握各種傳統(tǒng)節(jié)日的主要風(fēng)俗活動(dòng),巧妙地向?qū)W生介紹我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的豐富性和一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)。這些傳統(tǒng)節(jié)日是學(xué)生在日常生活中熟悉和理解的,有利于他們學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容。
課文配有兩個(gè)色彩豐富生動(dòng)的插畫(huà)——春聯(lián)窗花和龍舟競(jìng)渡,既展示了課文內(nèi)容,又喚醒了學(xué)生對(duì)節(jié)日習(xí)俗的記憶,有利于理解課文內(nèi)容,幫助學(xué)生談?wù)撊绾味冗^(guò)假期。
十、課后練習(xí)
按時(shí)間順序排列以下節(jié)日,然后選擇一到兩個(gè)來(lái)談?wù)勀闶侨绾味冗^(guò)假期的。
端午節(jié),清明節(jié),元宵節(jié),重陽(yáng)節(jié),中秋節(jié)
參考答案:春節(jié)→元宵節(jié)→清明節(jié)→端午節(jié)→中秋節(jié)→重陽(yáng)節(jié)
中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。父母把我?guī)Щ亓宿r(nóng)村老家。這天晚上,奶奶在院子里擺了一張餐桌,上面放著各種月餅和水果。一家人圍坐在一起拜月神,談工作談學(xué)習(xí)。伺候完月神,我媽把最大的月餅切成五塊分給大家。月餅入口酥脆香甜,讓人回味無(wú)窮...
當(dāng)選:中國(guó)很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。你看怪不怪
彝族火把節(jié)是彝族盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,每年農(nóng)歷六月二十四日。
巴節(jié)清晨,彝族男女老少身著民族節(jié)日服裝,聚集在一起,白天宰殺牲畜、祭祀祖先,從事斗牛、摔跤、賽馬等活動(dòng)。晚上舉行大篝火(gu)晚會(huì),高舉火把游行。
圖解法
教學(xué)視頻
來(lái)源:微信官方賬號(hào)部編輯的《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》
2019年3月5日
結(jié)束
1.《傳統(tǒng)節(jié)日課文二年級(jí)下 部編語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字2、傳統(tǒng)節(jié)日(教學(xué)視頻)》援引自互聯(lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí),僅代表作者本人觀點(diǎn),與本網(wǎng)站無(wú)關(guān),侵刪請(qǐng)聯(lián)系頁(yè)腳下方聯(lián)系方式。
2.《傳統(tǒng)節(jié)日課文二年級(jí)下 部編語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字2、傳統(tǒng)節(jié)日(教學(xué)視頻)》僅供讀者參考,本網(wǎng)站未對(duì)該內(nèi)容進(jìn)行證實(shí),對(duì)其原創(chuàng)性、真實(shí)性、完整性、及時(shí)性不作任何保證。
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