老師是辛勤耕耘的園丁，一代又一代地培育著祖國(guó)的花朵。當(dāng)你年輕的時(shí)候，老師會(huì)問(wèn)你有什么夢(mèng)想。有的孩子說(shuō)自己是警察，科學(xué)家，醫(yī)生，有的說(shuō)長(zhǎng)大了想當(dāng)老師。

教師是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)，也是一個(gè)神圣的職業(yè)。他們教書(shū)育人，以身作則，帶領(lǐng)孩子遨游知識(shí)的海洋，傳播人類(lèi)的知識(shí)和文明，培養(yǎng)一代又一代的學(xué)生。教育為社會(huì)培養(yǎng)各行各業(yè)所需的人才，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。教育部多次發(fā)文通知2020年調(diào)整教師工資。

教師收入一直有爭(zhēng)議，那么這次調(diào)薪呢？有人認(rèn)為教師工資很高，有的地方教師工資收入超過(guò)地方公務(wù)員水平，有的地方教師年終獎(jiǎng)超過(guò)8萬(wàn)元。有人覺(jué)得老師不是很辛苦。雖然每天都要備課和管理學(xué)生，但畢竟有周末、法定節(jié)假日、寒暑假，而且都是帶薪的。

教師工資上漲是一個(gè)大趨勢(shì)，而且是一個(gè)隨著年齡增長(zhǎng)越來(lái)越受歡迎的職業(yè)。鐵飯碗會(huì)變成金飯碗，應(yīng)該調(diào)整工資的老師有兩種:

1.班主任

班主任比學(xué)科班主任辛苦多了，每天都比學(xué)生起得早。要記錄教學(xué)，要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)，生活，心理方面，還要和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)安心。班主任的壓力很大，需要班主任有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。特別是在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的，要增加物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)終身教。

2.農(nóng)村教師

農(nóng)村的老師最讓人佩服。農(nóng)村教師基本都在環(huán)境差、寄宿學(xué)校多的偏遠(yuǎn)農(nóng)村。因此，農(nóng)村教師工資的提高不應(yīng)低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的水平。職稱(chēng)評(píng)定也要放寬條件，給予更多的機(jī)會(huì)，對(duì)城鎮(zhèn)住房購(gòu)買(mǎi)政策給予一定的優(yōu)惠，鼓勵(lì)農(nóng)村教師更好地爭(zhēng)取學(xué)歷。

許多教師對(duì)教師工資的調(diào)整和提高感到高興，但許多教師并不高興，因?yàn)榻處煿べY的調(diào)整只針對(duì)九年義務(wù)教育，所以高中和大學(xué)的教師沒(méi)有變化。教師工資收入構(gòu)成是怎樣的？

1.崗位基本工資

一個(gè)崗位的基本工資與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)情況和職稱(chēng)有關(guān)。因此，教師爭(zhēng)奪教師職稱(chēng)，職稱(chēng)不公的內(nèi)幕在網(wǎng)上引起熱議。基本工資也和教齡有關(guān)，工資會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)。

2.補(bǔ)貼福利

帶薪寒暑假，五險(xiǎn)一金，住房公積金會(huì)隨著教齡增加，很多地區(qū)的老師都有買(mǎi)房?jī)?yōu)惠政策。國(guó)家法定節(jié)假日，周末休息，帶薪寒暑假，教師假期，相比其他崗位，其他行業(yè)都很羨慕。而且有些學(xué)校開(kāi)始試行課后托管，也是為了有工資。

3.性能賦值

績(jī)效考核因地區(qū)不同而不同，但也是教師工資的一部分。

所以教師的基本工資構(gòu)成和福利待遇還是挺好的。其實(shí)老師就像一個(gè)大家長(zhǎng)，管理著一個(gè)大家庭，幾十個(gè)性格不同的學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，心理和生活。事實(shí)上，許多父母對(duì)照顧孩子不耐煩，有些甚至發(fā)脾氣。除此之外，老師還要照顧一個(gè)大家庭幾十個(gè)學(xué)生。

教育部發(fā)布通知，隨著2020年教師工資的調(diào)整，“鐵飯碗”將成為“金飯碗”。對(duì)于這個(gè)越來(lái)越熱門(mén)的職業(yè)，教師的發(fā)展前景非常看好。

如何看待教師工資的調(diào)整和增加？歡迎在下面發(fā)表評(píng)論