從今天開始學(xué)，思維導(dǎo)圖，如果有興趣，一起來吧！

思維導(dǎo)圖這個(gè)詞，現(xiàn)在已經(jīng)很熟悉了。我只知道這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，我從來沒有時(shí)間去了解它。像我這種一轉(zhuǎn)身就忘的人真的很無語。

讓我們從今天開始學(xué)習(xí)。有專門研究這個(gè)思維導(dǎo)圖的人，直接賣思維導(dǎo)圖課程賺錢。好了，不說那個(gè)了，開始吧。

思維導(dǎo)圖是什么？

思維導(dǎo)圖是一種學(xué)習(xí)工具。是誰發(fā)明的？英國(guó)大腦發(fā)展專家托尼·布贊在1970年發(fā)明了它。

主要是通過不斷提取關(guān)鍵詞，來總結(jié)內(nèi)容。當(dāng)人們記住一件事時(shí)，他們會(huì)把它與這些關(guān)鍵詞聯(lián)系起來，以記住我們需要記住的東西。

為什么這么多人來研究這個(gè)東西？

就我理解的思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)，只有三點(diǎn)。

我們記憶的東西有兩種，一種是機(jī)械記憶，一種是理解記憶。

機(jī)械記憶，也就是我們常說的死記硬背。這在短時(shí)間內(nèi)是很有效的，但是在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，當(dāng)有很多事情要記住的時(shí)候，就會(huì)很難記住，或者很容易忘記。

我們都知道理解記憶是好的，但是需要很多時(shí)間，但是內(nèi)容多了就不容易了。

思維導(dǎo)圖解決了這個(gè)問題，通過提取關(guān)鍵詞，簡(jiǎn)化復(fù)雜的事情，但是我們可以用這個(gè)關(guān)鍵詞來聯(lián)想，思考，記憶，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。

這樣，學(xué)習(xí)，或者說記憶，就變得非常簡(jiǎn)單。

思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)或者記筆記都很方便，一目了然，自然節(jié)省時(shí)間。如果你在工作，你會(huì)節(jié)省溝通的成本。

這個(gè)不需要過多闡述。在以后的學(xué)習(xí)筆記中，我會(huì)感受到我所學(xué)到的東西。

單純理解記憶，一時(shí)半會(huì)兒就記不住了。用思維導(dǎo)圖做筆記或整理知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要有超強(qiáng)的歸納、歸納、提煉能力。這些能力與思考、分析、理解和組織語言的過程密不可分。

如果我們用思維導(dǎo)圖來記憶一篇長(zhǎng)文章，閱讀的整個(gè)過程就是把文章理解透徹，然后寫下來。這個(gè)更深刻，可以更好的利用。

所有學(xué)習(xí)最基本的能力就是記，但是記不住了，學(xué)完就很難用了。

既然思維導(dǎo)圖對(duì)提高記憶力和工作效率有好處，我們就一起學(xué)習(xí)，在接下來的時(shí)間里繼續(xù)關(guān)注。

PS:小乖乖今天也寫了日記！讓我們看看！

離期末考試還有兩天。本來不想讓她寫，沒想到這個(gè)可愛的堅(jiān)持下來了。

孩子們期待著寒假和春節(jié)。喜歡一家人在一起的感覺，一起放鞭炮，一起收紅包?？赡苁且?yàn)闀r(shí)間緊迫，她今天沒有寫紅包。

中午的時(shí)候，提示她寫下雨天，無奈只能自己寫。

今天，閆妍還錄了一首詩(shī)，聽起來不錯(cuò)。這個(gè)就不說了。上帝派我來治療我的孩子。聽睡覺！