1949年，“兵工之父”俞大維跟隨蔣介石逃到臺(tái)灣。俞大維此人是個(gè)天才式的人物，晚年也異常聰明，甚至能解析微積分。俞大維晚年時(shí)曾經(jīng)有記者采訪他，問他對(duì)李登輝有什么看法？俞大維故意把記者的問題繞到復(fù)旦大學(xué)校長李登輝身上，他告訴記者李登輝已經(jīng)死了。而俞大維口中這位已經(jīng)去世的李登輝就是我們今天要說的主人公。

李登輝出生于1872年，祖籍福建同安，不過他的祖上卻早早移民南洋，因此李登輝出生于印尼。李登輝從小在印尼長大，先后在新加坡、美國留學(xué)，學(xué)成后回到印尼教書。1905年，33歲的李登輝回到中國上海，第二年進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)任教，主要教授英文、德文等課程。

李登輝從1906年開始在復(fù)旦大學(xué)任教，一直到1947年去世，他把他后半生全部都奉獻(xiàn)給了復(fù)旦大學(xué)。李登輝一共在復(fù)旦大學(xué)度過41年，這41年的時(shí)間里，李登輝培養(yǎng)了26位大學(xué)校長，包括浙江大學(xué)校長竺可楨、清華大學(xué)校長羅家倫、四川大學(xué)校長黃季陸等，全部都是李登輝的學(xué)生。李登輝對(duì)近代教育做出的貢獻(xiàn)是絕無僅有的，他也因此被稱為“人倫師表”。

在那個(gè)落后的年代，李登輝的教育理念是超前的，他始終堅(jiān)持學(xué)術(shù)獨(dú)立、思想自由的教育理念，致力于為當(dāng)時(shí)的中國建設(shè)世界上最先進(jìn)的大學(xué)。李登輝本身就是美國的留學(xué)生，接觸過西方世界的教育。不過他并沒有生搬硬套，而是逐步摸索出最適合中國的辦學(xué)理念，他被稱為“人倫師表”不是毫無緣由的。

按理說，能培養(yǎng)出26位大學(xué)校長，這個(gè)成績足以名傳青史，何況李登輝培養(yǎng)的學(xué)生中還有竺可楨、羅家倫等對(duì)中國近代教育貢獻(xiàn)巨大的人物。不過，在很長一段時(shí)間內(nèi)，李登輝卻是一位名不見經(jīng)傳的人，對(duì)他的評(píng)價(jià)只有一句話：“李登輝是一位資產(chǎn)階級(jí)教育家”。

這主要與李登輝的低調(diào)有關(guān)。提到李登輝，很多人只知道臺(tái)灣的李登輝，卻不知道還有一個(gè)復(fù)旦大學(xué)校長叫李登輝。李登輝把自己的后半生全部奉獻(xiàn)給復(fù)旦大學(xué)，因?yàn)樗淖吭截暙I(xiàn)，上世紀(jì)四十年代，他的學(xué)生曾經(jīng)提議為他著書立傳，但這個(gè)提議卻被李登輝拒絕。李登輝還留下一句話：“比我能力強(qiáng)很多的人都沒有留下記載，我為什么要留下記載呢？”

正是因?yàn)槔畹禽x的這句話，他的學(xué)生放棄了為他著書立傳的想法，導(dǎo)致李登輝雖然創(chuàng)下教育界絕無僅有的紀(jì)錄，卻名不見經(jīng)傳，很少有人了解他的真實(shí)功績。李登輝低調(diào)謙遜，在那個(gè)特殊的戰(zhàn)亂年代，他引領(lǐng)了中國教育的潮流，讓學(xué)術(shù)獨(dú)立與思想自由的教育理念傳承下去，被人稱為“人倫師表”真乃實(shí)至名歸。

1947年，為復(fù)旦大學(xué)貢獻(xiàn)后半生的李登輝在上海病逝，終年75歲。相信以后隨著史料的發(fā)掘，“名不見經(jīng)傳”的李登輝終將會(huì)成為中國教育界的一座豐碑。

參考資料：

《李登輝傳》錢益民、《復(fù)旦百年志》