塵封的時光

作者： 楊萌

折幾縷春行，

攜相思三百里行，

愿時光荏苒，

與你演繹歲月悠長。

—— 題記

（一）

燈影槳聲里天猶寒水寒，

夢中絲竹輕唱樓外樓山外山。

雁字回首早己忘川，

撫琴之人淚滿衣衫。

飛揚的大雪漫漫綻紛，輕輕推遲這應該到來的季節(jié)，悲涼的大地又迷離起渴春的種子，這次第怎一個春寒料峭。

初相識，你戴著一副眼鏡，邁著高興的步伐來到我身邊，時光仿佛靜止在你爽朗的歡笑聲中，你說：“從此，我就是你的啟蒙老師。”你溫和的語氣伴著風聲輕飄進我的耳朵，我不禁想起：“陌上人如玉，公子世無雙。”大抵也是這樣吧！

此后，你便悉心教我學習，從數(shù)學到語文，再到英語，你總是那么認真，認真到忘記時間，你總能在學習中指導我，鼓舞我，那些貼在墻上泛黃的獎獎不正是最好的證明嗎？

醉里不知年華限，來如飛霜散似煙。歡樂的旅程轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我己成了一名初中生，你不再是我的老師，切仍在生活上指導我。

在你期盼的目光中，我開啟了一段新的旅途。

（二）

一場華落盡，

靜觀百花調(diào)零，

漸遠的馬蹄，荒涼的曠野。

誰用憂傷的文字奠祭逝去的光影。

一次偶然的機會，我遇到了的你，——我人生的第二位老師，你四十歲左右，相貌平凡，卻有著一雙睿智的眼睛，“腹有詩書才氣自”就是你的寫照。你是?？木庉嫞沂堑仍姰厴I(yè)的學生，每天三點一線便是我全部的生活，那天，你找到我，說：“你在寫作方面很有天賦，語言細膩，神采飛揚，你寫的這篇文章就很好，不過美中不足的是：你的作文比較華麗，要知道，“實”才是文筆最重要的需求，你的風格偏向網(wǎng)絡(luò)上的一些文章，缺少了淳樸的韻味，作文就失去了靈魂，閱讀起來也令顯得生硬，以后有什么好文章你都可以拿給我，我們一起討論學習?！?/p>

在你無私的指導下，我在寫作方面突飛猛進，獲得了省級二等獎的榮譽。

末等我向你表達謝意，時間卻又催促我奔赴下一個遠方。

（三）

磨一硯淡墨成緒，簽一指離別情愁。

搖曳的月影落滿清涼的孤寂。

流年柒指了悲傷，

風中遣散了離落的結(jié)局。

高中生的我，卻沉浸在悲傷中難以釋懷，無奈，失落，憂愁的情緒在我的世界里蔓延，猶如藤蔓一層一層纏繞著我，這時，你驀然出現(xiàn)，替我隱去所有孤寂與落寞。

你說：“余生不吹溫柔風，不飲烈酒，不等不歸人?！蔽蚁耄骸翱v有千種百種情絲，似這般嫣紫嫣紅開遍，最后不過付緒東流，冷化了一池清潭罷了。”

你多次在班上朗誦我的文章，你也多次鼓勵我堅持寫作，你曾說：“寫是情感的表達，是最珍貴的，我不想讓的作文被我劃上符號，而束縛你寫作的本心?！?/p>

我憂傷的心被你一點一點的化解，我們從師生成為朋友，最終結(jié)為知己，還不等我們真正交流，你卻要離開了，我縱有千般不舍，也只能目送你離開……

南城以南思念不歸，北城以北深海未眠。

時間煮雨，歲月縫花，時光里，我們都是趕路的人，用心靈的素筆，輕描流年的芬芳，簡單的遇見，都是清澈的筬言。愿在未來的某一天，能與你邂逅在十里春風十里，道一句：“好久不見?！?/p>