半月粉1125W，“湯米”成為抖音(抖音)新晉流量密碼

“一天不看，一天難受，看了以后一天難受?！?

“不知道在看什么。我想再見(jiàn)到你?！?

這幾句話是抖音(抖音)用戶對(duì)張同學(xué)的評(píng)價(jià)。

前段時(shí)間，當(dāng)我打開(kāi)抖音，#張同學(xué)是誰(shuí) #張同學(xué)為什么這么火 直接躍至眼前。當(dāng)時(shí)并未深究。但是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，之后兩天，我居然在自己的關(guān)注人里多次刷到張同學(xué)的話題。

于是，我懷著好奇心理打開(kāi)張同學(xué)視頻。鄉(xiāng)土博主——這是我對(duì)張同學(xué)的第一印象。鄉(xiāng)土博主有很多，比如千萬(wàn)博主@我是田姥姥、@康仔弄人 。但不同于一般鄉(xiāng)土博主，張同學(xué)的視頻，卻讓人越刷越洗腦，越刷越上頭?；蛟S，正是這份“魔力”，在抖音頻頻刷屏，熱度不退。根據(jù)抖查查數(shù)據(jù)顯示，截至12月2號(hào)，半月內(nèi)，張同學(xué)新增粉絲1125.5w。

圖源：抖查查

01

張同學(xué)，男版李子柒？

張同學(xué)，何許人也？答：生活在農(nóng)村，記錄農(nóng)村生活的一個(gè)人。

也正是因?yàn)閺埻瑢W(xué)的視頻垂直于鄉(xiāng)土田園，他也被網(wǎng)友稱為“男版李子柒”。說(shuō)實(shí)話，張同學(xué)和李子柒有些類似，但是兩人實(shí)則大不相同。

李子柒，記錄的是精致的田園詩(shī)意生活，遠(yuǎn)離了城市的喧囂與繁華，帶給人的是內(nèi)心的平靜。

張同學(xué)的視頻同樣遠(yuǎn)離了城市，不過(guò)他記錄的是樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)村生活日常。相比于李子柒的詩(shī)意田園，張同學(xué)的拍攝環(huán)境非常簡(jiǎn)單，多在自家院內(nèi)完成，視頻內(nèi)容十分簡(jiǎn)陋粗曠，應(yīng)該是沒(méi)有后期美化。這一點(diǎn)，使得張同學(xué)的視頻十分接地氣，十分真實(shí)。返璞歸真的慢節(jié)奏生活，是疲憊的城市人向往的寧?kù)o與悠閑。

圖源：抖音@李子柒、@張同學(xué).

02

簡(jiǎn)單的流水賬視頻，憑什么圈粉無(wú)數(shù)？

作為一個(gè)抖音用戶，其實(shí)，最初我對(duì)張同學(xué)走紅這件事，是完全摸不著頭腦。但是，等我刷完張同學(xué)的所有視頻之后，我發(fā)現(xiàn)張同學(xué)的走紅絕非偶然。

這里從視頻的內(nèi)容、拍攝剪輯，以及當(dāng)下抖音環(huán)境三個(gè)主要角度來(lái)進(jìn)行分析。

2.1 視頻內(nèi)容

先從視頻內(nèi)容解讀一下@張同學(xué)這個(gè)賬號(hào)。

賬號(hào)定位罕見(jiàn)

根據(jù)@張同學(xué)的視頻文案，其定位是：記錄真實(shí)生活，我的鄉(xiāng)村生活。但是，一位獨(dú)居單身男的真實(shí)農(nóng)村生活——更能概括張同學(xué)的視頻。

獨(dú)居、真實(shí)、農(nóng)村生活，這三個(gè)標(biāo)簽，分開(kāi)來(lái)看，很普通，也很普遍?？梢哉f(shuō)，每一個(gè)，或者每?jī)蓚€(gè)標(biāo)簽下都有無(wú)數(shù)視頻，或者已有頭部博主，比如記錄真實(shí)農(nóng)村生活的千萬(wàn)級(jí)播主田姥姥、康仔達(dá)人。但是，當(dāng)四個(gè)標(biāo)簽同時(shí)出現(xiàn)卻十分少見(jiàn)。而每一條視頻，都能同時(shí)體現(xiàn)這四個(gè)點(diǎn)，更是難上加難。

根據(jù)巨量算數(shù)&凱度發(fā)布的《內(nèi)容篇：2020十大短視頻內(nèi)容價(jià)值觀察》，報(bào)告顯示，用戶對(duì)短視頻的需求已經(jīng)從最初獲得新鮮的感官體驗(yàn)，逐漸上升到信息的獲取、情感的聯(lián)結(jié)、圈層的影響、社會(huì)的認(rèn)同等價(jià)值層面。2020十大短視頻內(nèi)容價(jià)值觀察，#探索我不知道的生活 光榮上榜。張同學(xué)的視頻 #記錄真實(shí)生活、#我的鄉(xiāng)村生活，不正是這個(gè)標(biāo)簽的典型案例？

圖源：巨量算數(shù)&凱度《2020十大短視頻內(nèi)容價(jià)值觀察》

梗點(diǎn)與槽點(diǎn)齊飛

一個(gè)視頻能否成為爆款，大多取決于這個(gè)視頻有無(wú)梗點(diǎn)與槽點(diǎn)。而梗點(diǎn)與槽點(diǎn)，始終貫穿張同學(xué)每一個(gè)視頻。

出鏡率超高的“村氣”花棉被、搖搖晃晃的木門(mén)、掉了漆的置物柜、貼在墻上的海報(bào)、用舊了的葫蘆水瓢、偶爾罷工的影碟機(jī)、笨重的老式電視機(jī)這些物件，以及早起跑旱廁、用嘴吹光碟、手拍電視機(jī)、鞋內(nèi)藏鑰匙、喂雞喂狗等等這些行為，勾起的是70后、80后鄉(xiāng)村人的回憶，抓住的是城里人的獵奇目光。

抖音：@張同學(xué).

早起匆忙跑旱廁、六味地黃丸、刷牙刷干嘔、喝奶吸到響、喂狗吃香腸、煮飯用手量，張同學(xué)的這些行為，看似平常，卻很容易讓人共情。你會(huì)不會(huì)在吸管吸出氣味聲響后，還要再吸一口？你刷牙時(shí)是否曾經(jīng)不小心刷到干嘔？

圖源：抖音賬號(hào)@張同學(xué).評(píng)論區(qū)

固定場(chǎng)景，強(qiáng)化記憶

除了最初的幾條視頻，張同學(xué)的其余視頻都會(huì)有固定的一些場(chǎng)景出現(xiàn)。比如，固定的bgm；固定服飾：黑灰色系；固定的環(huán)境：藍(lán)色天空、陽(yáng)光明媚、落光了葉子的禿樹(shù)；以及固定的一些行為：拉寶藏抽屜、用開(kāi)水壺?zé)裏崴?、做飯等等?/p>

這樣固定場(chǎng)景出鏡率有多高呢？借用網(wǎng)友的一句話：“大哥，我感覺(jué)你這抽屜里有用不完的物資”。

圖源：抖音賬號(hào)@張同學(xué).評(píng)論區(qū)

循環(huán)播放的重金屬配樂(lè)，多次重復(fù)出現(xiàn)的場(chǎng)景行為，這些固定場(chǎng)景，使得張同學(xué)的人設(shè)更為鮮明。不斷的洗腦，不斷的強(qiáng)化記憶，足以給觀眾留下深刻印象。大家不妨大膽猜測(cè)一下，張同學(xué)的下期視頻會(huì)有哪些鏡頭[狗頭]

2.2 視頻拍攝剪輯

前面說(shuō)了，張同學(xué)視頻中有很多固定的場(chǎng)景動(dòng)作重復(fù)出現(xiàn)，某種意義上，稱得上“同質(zhì)化”，為什么觀眾們依舊買(mǎi)賬？這里不得不提一下張同學(xué)的拍攝和剪輯技術(shù)了。

視頻拍攝

張同學(xué)火了之后，盡管張同學(xué)回應(yīng)并無(wú)團(tuán)隊(duì)，但是，依舊有許多人并不相信。其主要原因就是，張同學(xué)視頻拍攝的運(yùn)鏡技術(shù)實(shí)在過(guò)于高超。

張同學(xué)的視頻拍攝有固定機(jī)位與跟隨機(jī)位，有遠(yuǎn)景、近景與特寫(xiě)，有主觀視角與客觀視角。先別說(shuō)腳本設(shè)計(jì)，僅僅是鏡頭與鏡頭之間的流暢銜接，做起來(lái)就十分困難。以吃罐頭來(lái)舉例，從拿罐頭，到吃罐頭，再到吃完放下，視頻展示時(shí)長(zhǎng)大概是14秒（中間還穿插里拿面包的動(dòng)作），張同學(xué)就運(yùn)用了5個(gè)鏡頭來(lái)表現(xiàn)。如果要讓一個(gè)動(dòng)作表演更為立體，合適的分鏡頭必不可少。

有博主對(duì)其視頻進(jìn)行拆解，發(fā)現(xiàn)一條7分多鐘的視頻，竟有218個(gè)分鏡頭，而和張同學(xué)視頻差不多時(shí)長(zhǎng)的康仔農(nóng)人卻是117個(gè)分鏡頭。張同學(xué)走紅之后，模仿張同學(xué)的博主有很多，卻很少有人比肩張同學(xué)的一個(gè)重要原因就在于此。

圖源：抖音

視頻剪輯

再來(lái)說(shuō)下剪輯方面。觀看視頻時(shí)，你最注重什么？無(wú)非是視頻內(nèi)容、以及視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的感官享受。

首先是張同學(xué)的視頻內(nèi)容，前文已做分析，這里不再贅述。

其次，觀看張同學(xué)的視頻，體驗(yàn)到的是一種沉浸式的爽感。高超的運(yùn)鏡技術(shù)，境頭轉(zhuǎn)換流暢不拖沓，更有博主分析稱“平均每個(gè)分鏡頭的時(shí)長(zhǎng)為2.27秒，而主流好萊塢電影平均長(zhǎng)度為3-4秒”。可以說(shuō)，他的視頻是一場(chǎng)酣暢淋漓的視覺(jué)盛宴。另外，張同學(xué)的視頻運(yùn)用了大量的主觀鏡頭，第一視角更易讓觀眾擁有強(qiáng)烈代入感，更易沉浸其中。

最后，從聽(tīng)覺(jué)享受上來(lái)說(shuō)，張同學(xué)的視頻聽(tīng)覺(jué)風(fēng)格十分鮮明。一首曾經(jīng)火爆的重金屬音樂(lè)《Aloha Heja He》，張同學(xué)截取了其中一段簡(jiǎn)單上口的韻律，節(jié)奏感極強(qiáng)，這段韻律始終貫穿整個(gè)視頻。再加上視頻鏡頭的高速轉(zhuǎn)換，可以說(shuō)，每一幀畫(huà)面都在踩點(diǎn)。

2.3 平臺(tái)和博主的助推

張同學(xué)的每條視頻，都帶有同一個(gè)標(biāo)簽#新農(nóng)人計(jì)劃2021，根據(jù)描述，抖音鼓勵(lì)用戶“發(fā)布鄉(xiāng)村生活、農(nóng)村美食、農(nóng)村養(yǎng)殖、趕海等三農(nóng)領(lǐng)域原創(chuàng)視頻”，甚至獎(jiǎng)勵(lì)“千萬(wàn)流量扶持”。

圖源：抖音

張同學(xué)走紅之后，@人民網(wǎng)評(píng) 也對(duì)其給予高度評(píng)價(jià)：

“張同學(xué)視頻的鏡頭銜接非常專業(yè)，節(jié)奏緊湊，毫不拖沓，同時(shí)還有大量的分鏡，可見(jiàn)不論是腳本還是拍攝，都是花了心思的。專業(yè)的技術(shù)被包裹在了視頻之中，不易察覺(jué)，但實(shí)實(shí)在在的農(nóng)村生活，是每個(gè)人都能看到，也能看懂的?！?/p>

“鄉(xiāng)村生活是多樣的，隨著美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的推進(jìn)，我們呼吁更多“張同學(xué)”的出現(xiàn)，希望你們能用專業(yè)的技術(shù)去記錄真實(shí)的中國(guó)，讓鄉(xiāng)村生活走到觀眾面前來(lái)，吸引更多人去支持鄉(xiāng)村振興，挖掘鄉(xiāng)村的魅力?！?/p>

有了兩位官方爸爸的推薦與背書(shū)，就是站在風(fēng)口上的大象，也要一飛沖天。

更別提“蹭流量”的博主，#模仿張同學(xué)、#張同學(xué)的bgm好上頭、#張同學(xué)bgm、#張同學(xué)為什么火、#張同學(xué)各地分學(xué)......

張同學(xué)相關(guān)話題標(biāo)簽 圖源：抖音

相比于李子柒輕緩的輕音樂(lè)，精心的視頻構(gòu)圖，張同學(xué)的視頻比較“粗糙”。拿著手機(jī)拍攝一下，再配上魔性的BGM，就“有點(diǎn)那味兒了”。

03

抖音下沉，可復(fù)制的張同學(xué)？

業(yè)內(nèi)有句話，叫“抖音快手化”，什么意思呢？

先來(lái)看一組數(shù)據(jù)。

據(jù)騰訊一線，抖音2021年Q1的DAU（日活躍用戶數(shù)）峰值發(fā)生在除夕當(dāng)晚，2月11日，抖音主站DAU達(dá)到5.8億。極光大數(shù)據(jù)向《一線》提供的數(shù)據(jù)顯示，2月11日抖音極速版日活為0.84億，火山版為0.28億，以此計(jì)算極速版+火山版日活為1.12億。加上抖音主站的5.8億，其三端口日活總數(shù)約為6.92億。

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第48次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2021年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為10.11億。

將近70%的占有率，迫使抖音的用戶增長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始放緩。近幾年，主打年輕潮流的抖音，也逐漸向下布局。這個(gè)也是“新農(nóng)人計(jì)劃”的出現(xiàn)的原因之一。

抖音下沉，利好下沉賬號(hào)，就會(huì)有更多張同學(xué)出現(xiàn)嗎？

不見(jiàn)得。

前文從腳本創(chuàng)作到視頻拍攝，再到剪輯配樂(lè)，全面分析了張同學(xué)這個(gè)賬號(hào)的運(yùn)營(yíng)思路。張同學(xué)的視頻內(nèi)容才是賬號(hào)核心，就如他被稱做“男版李子柒”一樣，張同學(xué)的視頻，給人帶來(lái)的更多的是情感價(jià)值?！胺佃睔w真的慢節(jié)奏生活，成了很多人治愈心靈的良藥”。

其實(shí)，更適合“男版李子柒”這個(gè)稱號(hào)的博主，是彭傳明，從拍攝內(nèi)容，到拍攝風(fēng)格，兩人都極為相似。但是，說(shuō)句實(shí)話，在李子柒正常更新之前，作者是完全不知此人存在（僅陳述事實(shí)，無(wú)冒犯之意）。

而現(xiàn)在，張同學(xué)走紅了，或許已經(jīng)有李同學(xué)、王同學(xué)已經(jīng)掌握了張同學(xué)視頻的運(yùn)營(yíng)精髓，已經(jīng)可以完全復(fù)制張同學(xué)。但是，張同學(xué)的賬號(hào)運(yùn)營(yíng)思路可以復(fù)制成功，并不意味著張同學(xué)的走紅可以復(fù)制成功。