最近演員鄧超(演員)在新浪微博上發(fā)布了視頻。

話是開玩笑，但他總是在屏幕前以滑稽的形象展現(xiàn)人，在視頻中露出了罕見的溫情。

視頻中鄧超出去工作，女兒花妹妹抱著他的脖子哭著不讓他離開。

燈草溫柔地安慰女兒：“別哭，爸爸要上班了?！?#34; "

小妹哭著搖搖頭?！安恍小！?

這個場面相信很多人都能感受到其中的煩惱和痛苦。

一方面是維持家庭生計的工作，另一方面是孩子的依戀。

作為父母的每個人都面臨著這種苦惱和痛苦。

孩子，不能放下工作養(yǎng)你，不能拿起工作和你在一起。

這可能是所有父母的心。

你可能不明白孩子有多愛你。

這樣3分鐘的短視頻，父母和孩子眼中的“日”會有多大的不同。(莎士比亞)。

是的。在孩子眼里，父母無可挑剔。

但是父母眼中有各種不完美。因為父母對子女的愛總是充滿期待。更聰明，更懂事，更奮發(fā)向上。

父母總是說自己無條件地愛孩子，但事實上孩子才是無條件地愛父母。(莎士比亞)。

即使父母沒有那么成功，在他們眼里，父母也是世界上最了不起的人。

每次分手后，背后都用父母的眼淚支撐著

所有的孩子都渴望父母的陪伴，特別是特殊群體——留守兒童。

楊元松是鄉(xiāng)村教師，他任教的貴州省西南州安龍縣萬峰湖鎮(zhèn)毛草小學(xué)，學(xué)生基本上都是家境貧困的留守兒童。

楊元松在2010年5月整理了學(xué)生的日記，整理成冊，讓更多的人可以看到留在山深處的孩子們的故事，看到他們的獨(dú)立和堅強(qiáng)，看到他們莫名的軟弱和痛苦。

《中國留守兒童日記》中兩個孩子的日記：

a、楊敏。

2010年3月26日星期五多云

爸爸昨天晚上才回來，今天一大早又出去了。我真舍不得他走，但他要掙錢養(yǎng)活我們，還要給我們讀書。

爸爸一早起來做飯和我們一起吃飯，他收拾行李出發(fā)了，我們也收拾書包去學(xué)校了。我們一起走在那條山路上聊天。

爸爸說，在家要照顧好弟弟，把地打掃干凈，喂雞，晚上不要看電視太晚，這次只要走七八天，就有可能回來。

到了大街上，爸爸又問我們還剩多少錢。我說只有5美元。他又給我們拿了15塊錢，說我們每天只能花5角。

說完，一輛公交車來了，爸爸就走了。

b、楊海喊道

2010年4月5日星期一是晴天

昨天爸爸回來了。他什么都沒給我們買，他這次回來主要是為了拿錢回來還債。但是我們很高興，因為從那以后，凡事都有父親，不用擔(dān)心。(莎士比亞)。

但是我怎么也沒想到的是，今天一大早起床，爸爸說他又要出門了。(威廉莎士比亞。)他對我們說。“今天下午4點我要離開。你們應(yīng)該在家聽奶奶的安排。下雨的時候要記得種花蕾?！?

我什么也沒說，默默地做飯、做飯、吃飯、洗衣服。我沒心情去學(xué)校。我真想哭，爸爸好不容易到家，但才一天晚上，他又要走了。

我在家學(xué)習(xí)，帶弟弟，做地里的事，天也這么做，還要背水，我該怎么辦！說要下雨，就要種花蕾，但還是要上學(xué)，說輕就難做。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《學(xué)生》)難道要讓我再請幾天假嗎！我多么希望爸爸能留下來，但我能有什么理由！

到了下午，爸爸又說今天不能去。他說兩家人的錢還沒有送到。今天晚上也要跑步。但是他說明天一定要去。

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在這些孩子的成長過程中，父母的愛是缺席的。

對他們來說，最難挨的可能還不是繁重的體力勞動、捉襟見肘的生活，而是在他們在最需要父母關(guān)心和支持的年紀(jì)，卻被迫學(xué)會獨(dú)立、長大。

他們無法體會喊聲“媽媽”就能解決問題的依賴感，因為無人可以依靠。

隆安縣一名5歲男童因不舍父母外出打工，從幼兒園逃課尾隨他們來到火車站。

看到父母上車，他難過地蹲在角落哭泣。

因為不認(rèn)識回家的路，后被警察發(fā)現(xiàn)，送回家中。

父母返城務(wù)工，小女孩還以為是一家人一起出游，直到車門關(guān)閉時才發(fā)覺不對。

小女孩大聲哭鬧，舍不得爸爸媽媽離開。

坐在車內(nèi)的父母一定也很心疼，可是如果不工作，拿什么養(yǎng)活一家人呢？

6歲的樂樂，最大心愿就是每天上學(xué)放學(xué)都能有爸爸媽媽接送。

在樂樂1歲的時候，爸爸媽媽就外出打工了，平時很少回來。

五年中，樂樂一共見過他們?nèi)巍?/p>

剛剛熟悉就要分離，年幼的樂樂送別父母時哭得撕心裂肺，拽著媽媽的衣角不讓她走。

雖然她知道這是徒勞，媽媽還是會離開。

除了留守兒童，很多父母由于工作原因或者生活所迫，沒有辦法每天回家。

陪伴對于父母和孩子而言，都變成了最奢侈的東西。

一位火車司機(jī)因為工作原因很少回家。

每次從家門口經(jīng)過，只能用鳴笛的方式和妻子、女兒打招呼：

“掙錢養(yǎng)你，就不能天天陪著你?！?/p>

一位醫(yī)生已經(jīng)連續(xù)值班36個小時，做了10臺手術(shù)。

因為想念女兒，他只能抽空通過手機(jī)與女兒視頻：

“寶寶要聽媽媽的話，爸爸再做一臺手術(shù)就回去了?！?/p>

衣著單薄的農(nóng)民工，蜷縮在地鐵站角落蹭網(wǎng)與家人視頻。

家里的妻子腰部受傷不能干重活，為了讓女兒能無憂無慮上學(xué)，他來到上海做油漆工。

沒有哪位父母愿意離開子女，

沒有哪位父母在聽到孩子的哭泣時不會心碎。

只是，為了生計，他們別無選擇，

只能一邊流淚一邊堅持。

養(yǎng)孩子，就是“拼爹”

前幾天，一份5歲小男孩的超強(qiáng)簡歷震驚網(wǎng)友。

網(wǎng)友們羨慕小男孩“贏在了起跑線上”，更羨慕他有這樣優(yōu)秀的父母。

因為這份成果斐然的簡歷背后，是小男孩父母的良苦用心，他們做到了絕大部分家長做不到的事情——讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成習(xí)慣和樂趣，真正享受求知的過程。

這需要付出了多少精力和心血，可想而知。

有人說，這是個“拼爹”的時代。

這里的“拼爹”指的并不僅僅是財力，更重要的是父母肯為孩子花費(fèi)的心力和切切實實有質(zhì)量的陪伴。

什么樣的陪伴才算有質(zhì)量呢？

讓孩子在和父母的互動過程中感受到重視與愛，收獲到品質(zhì)或知識等方面的正面引導(dǎo)，而這些的基礎(chǔ)是親子間有效的互動。

還記得那個因為看手機(jī)致使孩子溺亡的母親嗎？

這位母親帶著兩個孩子在當(dāng)?shù)啬秤斡局行膬和瘧蛩貎?nèi)玩耍，但沒多久，母親就發(fā)現(xiàn)4歲的兒子不見了蹤影，經(jīng)過大家一個多小時的找尋，最終發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)意外溺亡。

監(jiān)控視頻顯示：事發(fā)時，孩子在游泳池內(nèi)穿行，沒走多久就開始溺水掙扎，而母親就站在距離孩子大約三四米遠(yuǎn)的地方低頭玩手機(jī)，并沒有發(fā)現(xiàn)異常。掙扎了約3分多鐘之后，孩子慢慢沉入水底……

事件中的這位母親，她就站在孩子的身邊，但她的注意力完全不在孩子身上，感受不到孩子的需求，甚至連孩子的安全都不在她的關(guān)注范圍內(nèi)。

這種“陪伴”有名無實。

可以想象，這3分鐘里，孩子經(jīng)歷了怎樣的無助和絕望。

無獨(dú)有偶，在湖南一個麻將館里，一個媽媽為了安心打麻將，把兒子罩在凳子底下。

視頻中，一個穿三四歲的小孩子，被罩在普通塑料凳下面。

狹小的空間讓孩子感到不舒服，他時不時將手和腳從凳子四周的孔里伸出來。

他的媽媽卻對此無知無覺，一直坐在凳子上，樂此不疲地搓著麻將。

不得不佩服這位媽媽的腦洞，為了陪娃、打麻將兩不誤，竟然想出了這樣一個“妙招”。

可是，陪娃和打麻將真的可以兼得嗎？

這位媽媽不過是將孩子困在凳子這個囚牢里，好讓自己可以安心打麻將罷了。

陪著≠陪伴，一字之差，意思相差千里。

陪著，只是一個客觀的狀態(tài)，而陪伴是個帶有感情的動詞，表示你用心地陪在孩子身邊。

如果不用心，那么即使近在咫尺，也會感覺遠(yuǎn)在天涯。

曼徹斯特大學(xué)心理學(xué)教授埃德·特洛尼克曾經(jīng)做過一個非常有名的實驗——靜止臉實驗。

他讓一位母親先和孩子互動，孩子非常開心，積極響應(yīng)。

然后，他讓母親再迅速變臉，面無表情地與孩子互動。

實驗過程如下：

1.實驗之初，母親與孩子正常互動，孩子很開心。

2.靜止臉實驗開始，母親面無表情。孩子發(fā)現(xiàn)不對勁，開始想辦法引起母親注意。

3.孩子繼續(xù)嘗試讓母親與自己互動，但是母親仍然面無表情。

4.孩子開始崩潰哭泣。

5.母親恢復(fù)正常狀態(tài)，哄孩子，孩子又重新開心起來。

實驗監(jiān)測顯示：在母親面目表情的這段時間，孩子心跳加速，體內(nèi)壓力激素增加，如果持續(xù)下去，孩子大腦關(guān)鍵部位的細(xì)胞可能死亡。

回想一下家長們回到家的狀態(tài)。

當(dāng)孩子依偎在身邊玩耍的時候，你卻低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著手機(jī)屏幕，此時，孩子眼中的你就是一張靜止臉。

于是，很多孩子不得不拼命吸引家長的注意：

有些孩子努力達(dá)成家長的預(yù)期，想要獲得認(rèn)可；

有些孩子制造事端、打架斗毆，來引起家長的關(guān)注；

還有些孩子在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋求關(guān)注來替代親情。

歸根結(jié)底，這些孩子的行為都是因為內(nèi)心需要的那份陪伴沒有得到填補(bǔ)和滿足。

陪伴是給孩子的最好的禮物

綜藝《奇葩說》中探討過父母陪伴孩子的話題，辯手顏如晶的一段話戳中了許多父母的淚點。

每個人的人生都是有去無回單程旅途，父母與子女之間也只是相伴著走一程。

而這段相伴走過的日子是有限的，每一天都在倒計時，每一秒都值得珍惜。

那么，父母要如何給予孩子有效的陪伴呢？

關(guān)鍵時期的陪伴絕不能缺席

有人說，孩子只有三年是完完全全屬于父母的。這是因為，0-3歲是孩子建立安全感的重要時期，如果這個時期父母陪伴缺失，會導(dǎo)致孩子跟父母之間永久性的疏遠(yuǎn)，后天無法彌補(bǔ)。

父親的陪伴無可替代

相當(dāng)多的中國家庭有這樣一個根深蒂固的傳統(tǒng)思想：男人負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家，女人負(fù)責(zé)做飯帶孩子。可是這樣的家庭分工是不合理的，父親角色的缺失對于孩子的成長極為不利。

由于男女之間的天然差別，父母教育孩子的方式方法有一定的差異。一般來說，爸爸在動手能力、探索欲望、開闊視野等方面，對孩子的智商、情商都有更大的影響。

有限的時間，高質(zhì)量的陪伴

陪伴指的不僅僅是和孩子同處一個空間，陪伴是要有交流的。在陪伴孩子時，家長要放下手機(jī)，融入到孩子的世界，可以和孩子一起玩游戲、談?wù)撃硞€話題、陪孩子看一部電影等等。這樣可以做到有效陪伴，從而達(dá)到陪伴目的。

這個世界上，“孤兒”很多。

有的孩子見不到父母，

有的孩子只能在手機(jī)里見到父母，

有的孩子把手機(jī)當(dāng)作父母。

無論生活清貧或優(yōu)渥，

缺少父母的陪伴，童年一定不快樂。

因為父母的陪伴是孩子安全感的來源，

是他們精神世界的渴求。

孩子比你想象中更加需要你，

請不要讓他們在最美好的年紀(jì)，

空守著荒蕪的內(nèi)心。