勸誡某人學(xué)習
唐朝:顏真卿
半夜的燈和雞,
那是那個人在學(xué)習的時候。
黑發(fā)不知道早點學(xué)習,
白壽芳悔讀書晚。
顏真卿3歲喪父,家破人亡。他的母親印石對他寄予厚望,實施嚴格的家庭教育,并親自監(jiān)督學(xué)校。顏真卿特別好學(xué),每天努力學(xué)習。這首詩是顏真卿為了鼓勵后人而寫的。青少年要珍惜時間,好好學(xué)習,不然老了就知道后悔也來不及了。
勸誡某人學(xué)習
唐朝:孟郊
打石頭有火,不打人民幣沒煙。
你知道什么時候?qū)W,但不學(xué)不自然。
一切都要幸運,他一定不是我的好。
青春一定要早,但不能長成少年。
這首詩強調(diào)了學(xué)習的重要性。人不學(xué)習,知識不會從天上掉下來。一切都要自己練。別人代替不了自己。如果青少年錯過學(xué)習,就不會有更多的機會。
讀書
唐朝:皮日休
什么是家庭資產(chǎn)?它積累。
高寨笑翻開書,獨自分享賢者語言。
雖然英雄人物不一樣,但自古以來就是互相委身的。
與其贏每一對,不如看桌邊的魷魚。
這首詩講述了閱讀的無限樂趣。說家里除了書什么都沒有真好,開本就能和圣賢對話。德才兼?zhèn)涞娜?,無論在什么時代,都是通過書互相欣賞,互相贊美的,讀書的快樂勝過久別重逢的朋友。
冬夜讀書
宋朝:陸游
古人什么都沒學(xué)到,
年輕和年老都需要時間。
紙總感覺很淺,
從來不知道這件事要練。
這是一首教子詩,詩人在書與實踐的關(guān)系中強調(diào)實踐的重要性。告訴讀者要勤于學(xué)習,持之以恒。一個既有書本知識又有實踐精神的人,才是真正有學(xué)問的人。
勸導(dǎo)詩
宋代:朱
青少年容易老,難學(xué)。
一寸光陰不能輕。
沒有池塘里春草的夢,
舞臺前,吳的樹葉已經(jīng)落下。
這是一首易的詩,具體寫作年代不詳,大約在紹興末年(1162年)。這首詩在日本廣為流傳,在mainland China也不脛而走。我以為是朱寫的,留著參考吧。它的主要目的是說服年輕人珍惜時間,努力學(xué)習,可以用來勸人,也可以用來警示自己。這首詩把時間過得快和時間過得容易的程度描述為“池塘春草夢不眠,臺前梧桐忽鳴秋”,很貼切。
勸導(dǎo)詩
宋朝:趙恒
有錢人不用買良田,書自有千種。
不一定要建高堂才能和平相處,但書有自己的金屋。
出門不要討厭任何人。書里有很多車馬。
嫁不恨無良媒體,書中自有顏如玉。
如果一個人快樂,他會經(jīng)常對著窗戶讀六經(jīng)。
“書自有金屋,書自有顏如玉”概括了以往很多學(xué)者的目的和追求。枚舉兩者只是轉(zhuǎn)喻的說法。當時的指導(dǎo)思想是要出人頭地。雖然這個目的在現(xiàn)在的話里有點俗,但是很現(xiàn)實。不學(xué)習就沒有出路。
每年秋天的晚上,人們都用兩個鼓來慶祝閱讀
宋朝:陸游
嘆息無怪乎,唯有幸福不騙人。
白發(fā)無情入侵舊世界,綠燈嘗起來像童年。
高武的方針是傳遞寒氣,冬冬折鼓睡。
秋夜?jié)u餓,一杯山藥入瓊漿。
陸游從小好學(xué),詩歌創(chuàng)作成就之高,與這種好學(xué)精神密不可分。這首詩描寫了在異國他鄉(xiāng)夜讀苦讀的情形,表現(xiàn)了亂世人們可貴的好學(xué)精神?!鞍装l(fā)無情侵舊,綠光嘗如孩童。”挺有魅力的。
閱讀和做某事
清朝:肖倫說
人心如好苗,養(yǎng)了就長了;
春水澆苗,理義養(yǎng)心。
一天不讀書,一個人沒有好的想法。
一月不讀書很爽。
這首詩例證了讀書的好處和不讀書的壞處,勸人們熱愛讀書,堅持讀書,把道理表達得淋漓盡致。
觀菩薩,深入般若波羅
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