李興鋼工作室是中國建筑設(shè)計(jì)研究院于2003年在www.cadri.cn建立的首批三個(gè)建筑師工作室之一

李興鋼1991年加入建設(shè)部建筑設(shè)計(jì)研究院，2000年成為中國建筑設(shè)計(jì)研究院教授級高級建筑師，2001年成為中國建筑設(shè)計(jì)研究院(集團(tuán))副總建筑師，2003年成立李興鋼建筑工作室，現(xiàn)任中國建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司總建筑師..

這份看似順利的簡歷，離不開李興鋼的能力和才華，再加上他不斷的自我探索和努力。而背后，母校又承擔(dān)著什么樣的角色？

刺激

對建筑的熱愛

大學(xué)學(xué)習(xí)和生活對一個(gè)人的影響是深刻的，可以說是為以后的工作生活打下了方向。

1987年，李興鋼被天津大學(xué)建筑系錄取，他和建筑結(jié)下了不解之緣。在天大建筑系讀了四年，建筑從一個(gè)陌生的學(xué)科和他變得關(guān)系密切?！跋才范紩?huì)和它有關(guān)——真正從骨子里對它感興趣，愿意為它投入時(shí)間和精力，甚至全部熱情。”

李興鋼的《建筑師》

大學(xué)對學(xué)生的意義在于，一方面大學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的興趣，大部分人會(huì)在大學(xué)階段明確自己未來的發(fā)展方向；另一方面，大學(xué)也是一個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀等關(guān)鍵因素形成并真正進(jìn)入成年的階段。

雞西博物館作品模型李興鋼工作室

長大

榜樣的力量

李興鋼在天大的大學(xué)生活令人難忘。在這里，他遇到了許多有趣的老師和同學(xué)。老師的一言一行，他的成長和與這些人的交流，以及他們對他的影響，都是密不可分的。

老師就像一座山

黃先生指導(dǎo)我做了人生第一個(gè)建筑設(shè)計(jì)，算是我的建筑師啟蒙者。他有多年優(yōu)秀的專業(yè)建筑師背景。他能把重點(diǎn)講清楚，畫出漂亮的鉛筆素描。他還善于說服學(xué)生，用他們的興趣引導(dǎo)他們。與黃先生一起學(xué)習(xí)建筑是一種享受，更是一種幸運(yùn)。

彭一剛先生當(dāng)時(shí)不收本科生，后來成了我的博士生導(dǎo)師。他的言行也給了我很多難忘的教誨。

(左三)黃(左二)指示天大新校區(qū)盛宣懷塑像的具體修改工作

arch.tju.edu.cn

鄒德農(nóng)先生帶我去設(shè)計(jì)初級體育館。記得當(dāng)時(shí)做了一個(gè)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)，鄒老師親自帶我去找天大設(shè)計(jì)院的結(jié)構(gòu)總工程師咨詢。我可以想象現(xiàn)在會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這種情況——導(dǎo)師找設(shè)計(jì)院總工程師要一個(gè)本科生的作業(yè)，現(xiàn)在想起來很感動(dòng)。

鄒德農(nóng)先生

大三暑假在一次學(xué)生設(shè)計(jì)大賽上，聶蘭生老師給了我很多建議。他的一些想法和做法得到了她的肯定，比賽也取得了不錯(cuò)的成績。聶老師對學(xué)生是一位和藹而嚴(yán)厲的老師。后來我愿意在就業(yè)，讀研，甚至工作生活上和她老人家交流。她給了我很多教導(dǎo)。聶蘭生先生做人做事的風(fēng)范，是我心中永遠(yuǎn)的楷模。

聶蘭生先生

志趣相投的朋友

天津大學(xué)建筑系