2017年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(第一套)

紐約證券交易所:edu

第一部分寫作(25分鐘)

說(shuō)明:在這一部分，你有30分鐘的時(shí)間來(lái)寫一篇關(guān)于如何做到最好的簡(jiǎn)單短文

處理好醫(yī)患關(guān)系。你至少應(yīng)該寫

120字但不超過(guò)180字。

第二部分聽(tīng)力理解(25分鐘)

A節(jié)

說(shuō)明:在這一部分，你將聽(tīng)到三篇新聞報(bào)道。每個(gè)新聞報(bào)道的最后，你會(huì)聽(tīng)到兩三個(gè)問(wèn)題。新聞報(bào)道和問(wèn)題都只會(huì)說(shuō)一次。聽(tīng)到一個(gè)問(wèn)題后，必須從標(biāo)有A)、B)、C)、D)的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。然后在答題紙1上用一條穿過(guò)中間的線標(biāo)出相應(yīng)的字母。

問(wèn)題1和2是根據(jù)你剛剛聽(tīng)到的新聞報(bào)道。

1.a)她的朋友艾麗卡。c)她爺爺。

b)她的小弟弟。d)她奶奶。

2.a)通過(guò)給路人拍照。c)靠賣檸檬水和圖片。

B)在醫(yī)院兼職。d)通過(guò)在社交媒體上求助。

問(wèn)題3和問(wèn)題4是基于你剛剛聽(tīng)到的新聞報(bào)道。

3.a)尋找更便宜的公路建設(shè)方式。

b)為過(guò)往車輛發(fā)電。

c)為五百萬(wàn)人提供清潔能源。

d)測(cè)試新太陽(yáng)能電池板的效率。

4.a)它們經(jīng)得起自然元素的磨損。

B)它們可以直接鋪設(shè)在現(xiàn)有公路的頂部。

C)它們只有大約半英寸厚。

它們是由廉價(jià)的材料制成的。

問(wèn)題5到7是根據(jù)你剛剛聽(tīng)到的新聞報(bào)道。

5.a)該地區(qū)無(wú)休止的戰(zhàn)斗。c)研究經(jīng)費(fèi)不足。

來(lái)自沙漠的危險(xiǎn)。d)缺乏關(guān)于物種的線索。

6.觀察兩個(gè)國(guó)家公園的野生動(dòng)物。

b)確定獅子消失的原因。

c)研究蘇丹和埃塞俄比亞獅子的棲息地。

d)尋找“失落的獅子”存在的證據(jù)。

7.a)獅子走路。c)一些露營(yíng)設(shè)施。

b)獅子的足跡。d)當(dāng)?shù)孬C人設(shè)置的陷阱。

第二節(jié)

說(shuō)明:在這一部分，你會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)長(zhǎng)對(duì)話。在每次對(duì)話的最后，你會(huì)聽(tīng)到四個(gè)問(wèn)題。對(duì)話和問(wèn)題都只會(huì)說(shuō)一次。聽(tīng)到一個(gè)問(wèn)題后，必須從標(biāo)有A)、B)、C)、D)的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。然后在答題紙1上用一條穿過(guò)中間的線標(biāo)出相應(yīng)的字母。

問(wèn)題8到11是基于你剛剛聽(tīng)到的對(duì)話。

8.她“幸運(yùn)的生日”。c)她的結(jié)婚紀(jì)念日。

b)她爸爸打來(lái)的電話。d)男方送的特殊禮物。

9.a)送了她一架大模型飛機(jī)。c)帶她去海外旅行。

b)給她買了一條好項(xiàng)鏈。d)給她辦了個(gè)驚喜派對(duì)。

10.她丈夫買的禮物。

B)她丈夫計(jì)劃的旅行。

c)一直困擾她老公的事。

d)她老公和那個(gè)男的在搞什么。

11.他會(huì)很高興成為這對(duì)夫婦假期旅行的向?qū)А?/p>

如果她的丈夫同意，他會(huì)告訴這些女人這個(gè)秘密。

他渴望了解這對(duì)夫婦的假期過(guò)得怎么樣。

他想了解這對(duì)夫婦的假期計(jì)劃。

問(wèn)題12到15是基于你剛剛聽(tīng)到的對(duì)話。

12.他們對(duì)談判的動(dòng)態(tài)很敏感。

b)他們看到了妥協(xié)的重要性。

C)他們知道何時(shí)采取強(qiáng)硬的態(tài)度。

D)他們會(huì)考慮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的態(tài)度。

13.他們知道如何適應(yīng)。C)他們知道何時(shí)做出妥協(xié)。

他們知道什么時(shí)候停下來(lái)。d)他們知道如何控制自己的情緒。

14.他們很有耐心。C)他們學(xué)得很快。

b)他們善于表達(dá)。他們堅(jiān)持自己的原則。

15.a)明確自己的意圖。c)制定自己的策略。

b)明確談判事項(xiàng)。d)了解對(duì)方。

第三節(jié)

說(shuō)明:在這一部分，你會(huì)聽(tīng)到三段。在每一段的末尾，你將

聽(tīng)三四個(gè)問(wèn)題。文章和問(wèn)題都將只講

一次。當(dāng)你聽(tīng)到一個(gè)問(wèn)題后，你必須從四個(gè)答案中選擇最佳答案

標(biāo)有A)、B)、C)、D)的選項(xiàng)。然后在答案上標(biāo)記相應(yīng)的字母

第1頁(yè)，中間有一條線。

問(wèn)題16至18是根據(jù)你剛剛聽(tīng)到的文章提出的。

16.a)美國(guó)最早的太空計(jì)劃開始的時(shí)候。

b)國(guó)際空間站建成時(shí)。

c)會(huì)有多少次航天飛機(jī)任務(wù)。

d)太空研究如何造福地球人。

17.他們準(zhǔn)確地計(jì)算出了軌道航天飛機(jī)的速度。

B)他們開發(fā)了供宇航員在外層空間使用的物體。

C)他們?cè)噲D滿足宇航員的具體要求。

他們?cè)噲D最好地利用最新技術(shù)。

18.a)它們極其準(zhǔn)確。C)它們最初是在太空中制造的。

B)它們制造成本很高。D)它們是在20世紀(jì)70年代發(fā)明的。

問(wèn)題19至21是根據(jù)你剛剛聽(tīng)到的文章提出的。

19.a)那是她祖先來(lái)美國(guó)的時(shí)候。

B)當(dāng)時(shí)人們有大量的土地可以耕種。

c)它標(biāo)志著新的東西的開始。

D)當(dāng)時(shí)一切都是自然和真實(shí)的。

20.他們相信為目標(biāo)而努力。C)他們有各種各樣的娛樂(lè)。

他們喜歡過(guò)安逸的生活。眾所周知，他們很有創(chuàng)造力。

21.a)和她的祖先聊天。c)打磨所有銀色作品。

B)為她的鄉(xiāng)間別墅提供家具。D)在火邊做針線活。

問(wèn)題22至25是根據(jù)你剛剛聽(tīng)到的文章提出的。

22.用地圖來(lái)確定你的位置。c)坐下來(lái)，努力讓自己冷靜下來(lái)。

b)打電話給家人或朋友尋求幫助。d)盡量順著你的腳印走回去。

23.你可能會(huì)在不知不覺(jué)中找到出路。

b)你可能會(huì)讓自己面臨意想不到的危險(xiǎn)。

C)你可能會(huì)在突如其來(lái)的洪水中淹死。

D)你可能會(huì)進(jìn)入一個(gè)仙境。

24.a)尋找食物。c)生火。

b)耐心等待。d)走上坡。

25.告訴某人你的計(jì)劃。c)查看當(dāng)?shù)靥鞖狻?/p>

b)準(zhǔn)備足夠的食物和飲料。d)找地圖和指南針。

第三部分閱讀理解(40分鐘)

A節(jié)

說(shuō)明:在這一部分，有一段有十個(gè)空格。你需要為每一個(gè)空格從單詞庫(kù)中選擇一個(gè)單詞。在做出選擇之前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這篇文章。銀行里的每一個(gè)選擇都用一個(gè)字母來(lái)標(biāo)識(shí)。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙2的每一項(xiàng)上用一條穿過(guò)中間的線標(biāo)出相應(yīng)的字母。在銀行里，你不能多次使用任何一個(gè)單詞。

老鼠或鴿子可能不是照顧病人的明顯選擇，但這些生物有26種技能可以幫助治療人類疾病。

鴿子通常被視為骯臟的鳥類和城市27，但它們只是被發(fā)現(xiàn)有能力幫助人類的一長(zhǎng)串動(dòng)物中的最新一例。盡管你的大腦只有食指的28分之一大，但鴿子的記憶力卻令人印象深刻。最近的研究表明，他們可以被訓(xùn)練成像人類一樣準(zhǔn)確地檢測(cè)圖像中的乳腺癌。

老鼠通常30歲就開始傳播疾病，而不是31歲，但這種長(zhǎng)尾動(dòng)物非常32歲。老鼠鼻子里有多達(dá)1000種不同類型的嗅覺(jué)受體，而人類只有100到200種。這使老鼠能夠察覺(jué)__33種氣味。結(jié)果，一些比率被用于檢測(cè)結(jié)核病。當(dāng)病毒檢測(cè)到涂片時(shí)，它們會(huì)停下來(lái)摩擦自己的腿，直到樣本被感染。

傳統(tǒng)上，一百個(gè)樣本需要實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員花兩天多的時(shí)間才能完成35個(gè)，但是對(duì)于一只老鼠來(lái)說(shuō)不到20分鐘。這種老鼠檢測(cè)方法不依賴專業(yè)設(shè)備。這也更準(zhǔn)確——老鼠能夠發(fā)現(xiàn)更多的結(jié)核病感染，從而挽救更多的生命。

a)關(guān)聯(lián)I)輕微

b)檢查J)指定

c)表示K)上級(jí)

d)擾民L)可疑

e)峰M)尖

f)預(yù)防N)治療

g)禁止O)目視

h)敏感

第二節(jié)

說(shuō)明:在這一部分，你將閱讀一篇附有十條陳述的文章。每項(xiàng)陳述包含一段中給出的信息。確定段落

從中獲取信息。您可以多次選擇一個(gè)段落。每一段都標(biāo)有一個(gè)字母。通過(guò)在答題紙2上標(biāo)記相應(yīng)的字母來(lái)回答問(wèn)題。

隨堂考試會(huì)讓學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)嗎？

研究表明，他們可能會(huì)更廣泛地研究意外，而不是尋找答案。

我一直是個(gè)糟糕的應(yīng)試者。因此，我回到大學(xué)去完成大約四年前未完成的學(xué)位，這可能看起來(lái)相當(dāng)奇怪。我正穿過(guò)哥倫比亞大學(xué)，周圍都是學(xué)生，他們?cè)谖疫€在處理問(wèn)題的時(shí)候迅速給出了口頭回答。

[B]由于我沒(méi)有辦法避免考試，我目前正在質(zhì)疑哪種考試最繁重，而且最終是有益的。我已經(jīng)努力通過(guò)了無(wú)數(shù)的期中考試和期末考試，現(xiàn)在我有了一個(gè)教授，他會(huì)發(fā)一些帶回家的東西。當(dāng)我得知這一點(diǎn)時(shí)，我很興奮，我想我有整整一周的時(shí)間來(lái)做研究，閱讀課文，并把它們寫下來(lái)。事實(shí)上，我在期中考試到期的那天早上還在重寫。說(shuō)我失去了線索是委婉的說(shuō)法。

[C]當(dāng)我經(jīng)歷了一周的焦慮，過(guò)度思考材料并猜測(cè)我對(duì)它的理解時(shí)，我在學(xué)生和教授中做了一些自己的調(diào)查。大衛(wèi)·艾森巴赫在哥倫比亞大學(xué)教授一門關(guān)于美國(guó)總統(tǒng)的流行課程，他更喜歡課堂上的那種。他認(rèn)為學(xué)生最終會(huì)學(xué)到更多，并鼓勵(lì)他們組建學(xué)習(xí)小組?！斑@樣，他們就可以在課外進(jìn)行社交，如果沒(méi)有課堂考試的壓力，這是不可能發(fā)生的，”他解釋道，“此外，課堂考試迫使學(xué)生學(xué)會(huì)如何在壓力下表現(xiàn)，以及基本的工作技能?！?/p>

[D]他還說(shuō)，課堂上的品種作弊的可能性更小。2012年，125名哈佛學(xué)生卷入了一樁丑聞，他們被發(fā)現(xiàn)在一次名為“國(guó)會(huì)導(dǎo)論”的課后考試中作弊。一些大學(xué)有他們所謂的“榮譽(yù)守則”，盡管如果你足夠聰明進(jìn)入這些學(xué)校，你要么足夠聰明繞過(guò)任何守則，要么希望，太道德考慮這樣做。整整兩天，我一直坐在那里，毫無(wú)頭緒，我一時(shí)想知道，我是不是可以打電話給我正在處理的主題的專家，或者以前上過(guò)這門課的人，讓我繼續(xù)下去。

[E]在哈佛丑聞之后，耶魯大學(xué)的前院長(zhǎng)瑪麗·米勒慷慨激昂地呼吁學(xué)校的教授們不要參加自學(xué)考試。她告訴我，“當(dāng)教師提供帶回家的考試而沒(méi)有明確的、有時(shí)間限制的界限時(shí)，學(xué)生們冒著健康和幸福以及其他期末工作表現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)?！薄艾F(xiàn)在的研究表明，在一個(gè)學(xué)期中，定期測(cè)驗(yàn)、短文和其他作業(yè)能更好地提高學(xué)習(xí)和記憶?！?/p>

[F]大多數(shù)大學(xué)教授都認(rèn)為他們選擇的考試類型在很大程度上取決于科目。A

例如，以數(shù)量為基礎(chǔ)的方法不太可能被送回家，在那里人們可以請(qǐng)他們的哥哥姐姐幫忙。另一方面，職業(yè)類的課程，如計(jì)算機(jī)科學(xué)或新聞學(xué)，往往更注重研究，適合帶回家測(cè)試?？死锼埂た坪赵隈R里蘭州洛克維爾的蒙哥馬利社區(qū)學(xué)院教授“廣播新聞史”，他指出，報(bào)道是關(guān)于調(diào)查，而不是記憶細(xì)節(jié)?！霸谖业念I(lǐng)域，不是你知道什么——而是你知道如何去發(fā)現(xiàn)，”科赫說(shuō)?！靶畔⑻嗔?，而且越來(lái)越多，任何人都記不住。我希望我的學(xué)生利用所有可用的資源來(lái)尋找問(wèn)題的答案。

學(xué)生對(duì)考試形式的偏好也有所不同，通常取決于科目和課程難度。巴納德大學(xué)的大三學(xué)生伊麗莎白·德萊賽說(shuō):“我更喜歡帶回家的論文，因?yàn)槟钦娴氖顷P(guān)于寫作的，所以你有時(shí)間編輯和做更多的研究?！?。然后就是壓力因素。米德?tīng)柌锏囊幻笏膶W(xué)生弗朗西絲卡·哈斯說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)短期內(nèi)課堂上的壓力更大，但是當(dāng)你像瘋了一樣吞下信息，然后你會(huì)忘記一切時(shí)，你會(huì)立即得到緩解。帶回家需要深思熟慮的參與，這可能會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)期的壓力，因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。”與此同時(shí)，埃默里大學(xué)的大二學(xué)生奧利維亞·魯賓(Olivia Rubin)說(shuō)，她甚至很難考慮拿回家作為真實(shí)的例子?！叭绻憷斫獠牧希心芰Ρ磉_(dá)(說(shuō)出)自己的想法，那應(yīng)該是輕而易舉的事?！?/p>

學(xué)生最終如何處理壓力可能取決于他們個(gè)人的應(yīng)試能力。有些人總是等到最后一刻，讓事情變得更加困難。還有一些人，不知道有什么問(wèn)題向他們提出，也沒(méi)有資源可以參考，可以凍結(jié)。還有我們這些罕見(jiàn)的符合這兩個(gè)條件的人。

是的，我的高齡必須考慮在內(nèi)，部分原因是我沒(méi)有能力

盡快獲取信息。正如另一位哥倫比亞大學(xué)的歸國(guó)學(xué)生凱特·馬伯所說(shuō)

我，“我們不僅在學(xué)習(xí)所有這些信息，而且在本質(zhì)上也在學(xué)習(xí)如何再次學(xué)習(xí)。我們的

同學(xué)們剛從高中畢業(yè)。自從我們上次進(jìn)來(lái)以來(lái)，發(fā)生了很大的變化

學(xué)校。"

[J]如果沒(méi)有別的，這種情況給了我和我的大學(xué)兒子一些分享的東西，當(dāng)我

當(dāng)被問(wèn)及對(duì)此事的看法時(shí)，他回答說(shuō):“我喜歡課堂考試，因?yàn)闀r(shí)間緊迫

他回答說(shuō):“我已經(jīng)預(yù)約了，而不是利用我在家的空閑時(shí)間來(lái)做測(cè)試。”

在我看來(lái)，一個(gè)折中的辦法是在一兩天內(nèi)收到試題

前進(jìn)，然后在課堂上做實(shí)際的測(cè)試。

更好的是，一位亨特學(xué)院的教授據(jù)說(shuō)最近為她的期末考試做了些什么

考試:她鼓勵(lì)全班同學(xué)不要緊張，甚至不要學(xué)習(xí)，并承諾說(shuō):“這將是一個(gè)

小菜一碟?！爱?dāng)學(xué)生們進(jìn)來(lái)時(shí)，手里拿著削尖的鉛筆，沒(méi)有藍(lán)色

圖書在望。相反，他們看到了一個(gè)大巧克力蛋糕，每人分到一片。

36.年長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)很難跟上教育的快速變化。

37.一些人認(rèn)為帶回家的考試可能會(huì)影響學(xué)生在其他課程中的表現(xiàn)。

38.某些教授認(rèn)為課堂考試最終對(duì)學(xué)生更有幫助。

39.課堂考試被認(rèn)為可以阻止考試作弊。

40.作者很高興得知她可以在家做一些考試。

41.把工作推遲到最后一刻的學(xué)生經(jīng)常發(fā)現(xiàn)考試比平時(shí)更難

他們確實(shí)是。

42.不同的學(xué)生可能更喜歡不同類型的考試。

43.大多數(shù)教授都同意，是進(jìn)行課堂考試還是帶回家考試取決于學(xué)生的類型

正在教授的課程。

44.作者大約四十年前從大學(xué)退學(xué)了。

45.一些學(xué)生認(rèn)為帶回家的考試會(huì)耗盡他們的空閑時(shí)間。

第三節(jié)

說(shuō)明:這部分有2個(gè)段落。每段后面都有一些問(wèn)題或未完成的陳述。每一個(gè)都有四個(gè)選項(xiàng)，分別標(biāo)有A)、B)、C)和D)。你應(yīng)該決定最好的選擇，并在答題紙2上用一條穿過(guò)中間的線標(biāo)出相應(yīng)的字母。

第一段

問(wèn)題46和50基于下面的文章。

在不熟悉的環(huán)境中，人們經(jīng)常難以在不同的床上睡覺(jué)，這種現(xiàn)象被稱為“第一夜”效應(yīng)。如果第二天晚上每個(gè)兒子都呆在同一個(gè)房間里，他們會(huì)睡得更香。布朗大學(xué)的佐佐木柚香和她的同事著手調(diào)查這種效應(yīng)的起源。

佐佐木博士知道第一夜效應(yīng)可能與人類的進(jìn)化有關(guān)。令人困惑的是，當(dāng)?shù)诙鞓I(yè)績(jī)可能受到影響時(shí)，會(huì)從中獲得什么好處。她還從以前對(duì)鳥類和海豚的研究中了解到，這些動(dòng)物一次讓一半的b類動(dòng)物睡覺(jué)，這樣它們就可以休息，同時(shí)保持足夠的警惕以躲避捕食者。這讓她懷疑人們是否也在做同樣的事情。為了更仔細(xì)地觀察，她的團(tuán)隊(duì)研究了35名健康人，他們睡在大學(xué)心理科學(xué)系的陌生環(huán)境中。參與者每個(gè)人都在部門里睡了兩個(gè)晚上，并用觀察他們大腦活動(dòng)的技術(shù)進(jìn)行了仔細(xì)的監(jiān)控。Sasaki fo und博士說(shuō)，正如所料，參與者第一天晚上的睡眠質(zhì)量不如第二天，入睡時(shí)間是第二天的兩倍多，總體睡眠質(zhì)量也較低。在深度睡眠期間，參與者的大腦行為類似于鳥類和海豚。

僅在第一天晚上，他們大腦的左半球(半球)睡眠沒(méi)有右半球深。

出于對(duì)左半球是否真的保持清醒以處理周圍環(huán)境中檢測(cè)到的信息的好奇，佐佐木博士重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，同時(shí)向睡覺(jué)的參與者呈現(xiàn)了一組相同音調(diào)的定時(shí)蜜蜂和一組不同音調(diào)的不規(guī)則蜂鳴聲。她發(fā)現(xiàn)，如果左半球在陌生的環(huán)境中保持警覺(jué)以保持警惕，那么它會(huì)對(duì)不規(guī)則的嗶嗶聲做出反應(yīng)，將人們從睡眠中喚醒，并忽略規(guī)則計(jì)時(shí)的嗶嗶聲。這正是她發(fā)現(xiàn)的。

46.研究人員對(duì)初夜效應(yīng)有什么困惑？

a)能麻煩人到什么程度。c)什么情況可能觸發(fā)。

b)在進(jìn)化中起到了什么作用。d)在哪些方面可以是有益的。

47.我們從佐佐木柚香博士的研究中學(xué)到了什么？

她發(fā)現(xiàn)鳥類和海豚在睡覺(jué)時(shí)保持警惕。

B)她發(fā)現(xiàn)鳥類和海豚的睡眠方式非常相似。

C)她從以前對(duì)鳥類和海豚的研究中獲得了一些想法

她對(duì)鳥類和海豚的睡眠模式進(jìn)行了研究。

48.佐佐木博士第一次做實(shí)驗(yàn)是做什么的？

她監(jiān)測(cè)了在新環(huán)境中睡覺(jué)的參與者的大腦活動(dòng)。

她從她的心理科學(xué)系招募了35名參與者。

c)她研究了參與者大腦兩側(cè)的差異。

D)她在人類受試者身上測(cè)試了她關(guān)于鳥類和海豚的發(fā)現(xiàn)。

49.佐佐木博士在重新運(yùn)行她的實(shí)驗(yàn)時(shí)做了什么？

a)她分析了不規(guī)則聲調(diào)對(duì)大腦的負(fù)面影響。

她記錄了參與者對(duì)變化的環(huán)境的適應(yīng)。

C)她讓參與者接觸兩種不同的刺激。

d)她比較了不同參與者的反應(yīng)。

50.佐佐木博士在她的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了參與者的什么？

他們往往比其他人更喜歡某些音調(diào)。

B)他們傾向于將不規(guī)則的嗶嗶聲視為威脅。

C)當(dāng)暴露在常規(guī)嗶嗶聲中時(shí)，他們感到困倦。

他們對(duì)不規(guī)則音調(diào)的容忍度不同。

第二段

問(wèn)題51到55是基于下面這段話。

是時(shí)候重新評(píng)估女性如何處理工作中的沖突了。在家里和工作中過(guò)度勞累或過(guò)度投入不會(huì)讓你達(dá)到你想要的生活狀態(tài)。只會(huì)拖累你，阻礙你的職業(yè)目標(biāo)。

你知道女人比男人更容易感到疲憊嗎？將近兩倍

根據(jù)最近的一項(xiàng)研究，18-44歲的女性比男性感覺(jué)“非常累”或“筋疲力盡”。

鑒于這是女性生孩子的年齡范圍，這可能并不奇怪。這也是許多女性試圖平衡汽車愛(ài)好者和家庭的年齡范圍。女性可能感到疲憊的一個(gè)原因是她們很難說(shuō)“不”。女性希望能夠志愿參加學(xué)校舞會(huì)或做美味的飯菜——所以她們對(duì)任何請(qǐng)求的回答通常是“是的，我可以?！?/p>

女性在工作場(chǎng)所努力說(shuō)“不”，原因類似，包括渴望被同事喜歡。不幸的是，這種說(shuō)“不”的無(wú)能可能會(huì)傷害女性的健康和事業(yè)。

在工作場(chǎng)所，男性將沖突作為定位自己的一種方式，而女性通常避免沖突或努力成為和事佬，因?yàn)樗齻儾幌朐诠ぷ髦斜灰暈檫瓦捅迫嘶蚓哂衅茐男?。例如，有一個(gè)問(wèn)題需要立即解決，導(dǎo)致應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)解決它的爭(zhēng)議。男性更有可能從對(duì)他們最有利的角度來(lái)面對(duì)這種爭(zhēng)議，而女性可能從解決問(wèn)題最簡(jiǎn)單快捷的角度來(lái)處理同樣的爭(zhēng)議——甚至

如果這意味著自己做無(wú)聊的工作。

在處理沖突上的這種差異可能是決定誰(shuí)能被提升到領(lǐng)導(dǎo)職位，誰(shuí)不能的決定性因素。領(lǐng)導(dǎo)者必須能夠明智地委派和管理資源——包括員工的專業(yè)知識(shí)。承擔(dān)更多的工作量可能不會(huì)讓你獲得晉升。相反，這可能會(huì)凸顯出你沒(méi)有能力有效地授權(quán)。

51.作者說(shuō)的是女性的問(wèn)題？

他們通常不清楚要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)。

B)他們通常在家里比在工作中更投入。

C)他們往往對(duì)自己能走多遠(yuǎn)過(guò)于樂(lè)觀。

D)他們傾向于超越自己的能力極限。

52.為什么育齡勞動(dòng)?jì)D女容易感到精力枯竭？

他們努力滿足工作和家庭的需求。

B)他們太專注于工作，因此無(wú)法放松。

C)他們盡最大努力與同事合作。

他們不得不承擔(dān)太多的責(zé)任。

53.職業(yè)女性的未來(lái)前景可能會(huì)受到哪些阻礙？

他們不愿意說(shuō)“不”。

b)他們渴望被認(rèn)為是強(qiáng)大的。

c)低估自己的能力。

d)缺乏面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。

54.男性和女性在解決工作場(chǎng)所沖突的方法上有所不同，因?yàn)開_____。

女人容易滿足

b)男性通常更有說(shuō)服力

c)男人往往把個(gè)人利益放在第一位

女人更愿意妥協(xié)

55.對(duì)于一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，什么是重要的？

A)強(qiáng)勢(shì)人格。c)承認(rèn)失敗的勇氣

b)委派的能力。d)責(zé)任心強(qiáng)。

第四部分翻譯(30分鐘)

說(shuō)明:在這部分，你有30分鐘的時(shí)間將一段中文翻譯成英文

英語(yǔ)。你應(yīng)該把你的答案寫在答題紙2上。

華山位于華陰市，距Xi 120公里。華山是秦嶺的一部分，不僅把陜南和陜北分開，也把華南和華北分開。不像以前人們?nèi)グ莸奶┥?，過(guò)去很少有人來(lái)華山，因?yàn)樯仙降穆窐O其危險(xiǎn)。然而，希望長(zhǎng)壽成年人經(jīng)常上山，因?yàn)樯缴仙L(zhǎng)著許多草藥，尤其是一些稀有的草藥。自從90年代安裝纜車以來(lái)，游客數(shù)量大幅增加。

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第三部分閱讀理解(40分鐘)

A 26—30節(jié)31—35節(jié)

第B 36—40節(jié)IECDB 41—45 HGFAJ

第C 46—50節(jié)

聽(tīng)新東方4級(jí)和6級(jí)真題分析，立即評(píng)分，免費(fèi)接受現(xiàn)場(chǎng)課程(http://t.cn/RY8m1DK; 4級(jí)

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