莫莉·林死了。

我媽實在想不通，“女兒提前考上了重點大學(xué)，前途無量。她為什么跳？”」

真相漸漸浮出水面——原來是我媽親手殺了女兒。

臺劇《你的孩子不是你的孩子》講述了這樣一個發(fā)生在很多父母身上的“集體謀殺”。

誰殺了我女兒？

我女兒莫莉的突然自殺每天都困擾著她。

她在莫莉的日記里發(fā)現(xiàn)了一封寫給男孩的信，上面寫著“謝謝你是我的支柱”，這讓她很震驚。原來她女兒早戀。

另一方面，小女兒三次考試不及格。每當(dāng)女兒們讓她不滿意，她就放出一句固定的臺詞——“我也是美國碩士！我為什么要生你的氣？」

這一次，凱莉頂嘴了:“你以為我們想被你生下來。你問我們你想不想生？”」

她越覺得不了解自己的兩個女兒，就越下定決心要搞清楚到底是怎么回事。

不查不知道，她找到了兩份醫(yī)療清單——大女兒有看心理醫(yī)生的習(xí)慣。

在診所，她坦白想知道女兒的心理狀況，但醫(yī)生拒絕透露。

她突然被激怒了，醫(yī)生問她:你認(rèn)識你女兒嗎？

她說:莫莉，這個孩子一定背著我們做了什么壞事，談戀愛或者偷東西，誰知道呢......

她無法從心理學(xué)家那里得到答案。她記得她朋友的兒子在美國學(xué)習(xí)一門黑技術(shù)。通過提供女兒生前的生活軌跡和影像，可以通過數(shù)據(jù)分析獲得她生前的記憶。

她選擇檢查莫莉自殺那天的記憶:

飯桌上，莫莉作文拿了一等獎，被嘲諷而不是表揚。

放學(xué)后，莫莉和盛瑤一起去了小說簽售會。作家表示很高興與莫莉交換作品。

但簽約儀式還沒結(jié)束，手機(jī)就收到了媽媽無數(shù)條催她回家的短信。

千載難逢的機(jī)會，茉莉含淚匆匆回家。

她想起前幾天有人偷偷去郵箱配報紙，是茉莉得獎的消息，幫她領(lǐng)獎的人是圣耀。

她沖到學(xué)校，問盛瑤到底和莫莉在干什么。

盛瑤說莫莉特別喜歡寫作，作家和老師都說她很有才華。

“高三不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？”沒等姚說，她就喊道:

“高三就不能有自己的愛好嗎？”姚也問道。

“一定又在寫什么惡心的東西?！彼铝私Y(jié)論。

這下，她更確定是音瑤殺了自己的女兒，而寫作和文學(xué)也是殺害茉莉的幫兇。

就是因為她老是看著這些“一些東西”，茉莉小小年紀(jì)就想不開了！

她又來找心理醫(yī)生。了解了黑技術(shù)之后，醫(yī)生問她:你一直說你了解你女兒。你知道你在她心里是個什么樣的媽媽嗎？

被質(zhì)問后，她開始產(chǎn)生懷疑。莫莉的死和她自己有關(guān)嗎？

她偷偷來到實驗室，選擇從心理學(xué)家的角度檢查莫莉的記憶。原來莫莉有自殘的傾向，每次考試都是亂割手腕。

她簡直不敢相信。她立刻看著“媽媽”的記憶，往事涌上心頭。

莫莉說長大后想當(dāng)收銀員，臉色就變了:“你怎么這么沒出息？”」

母親節(jié)那天，莫莉精心準(zhǔn)備了鮮花和卡片，但她一臉不屑地說“有空做這些事，不如多讀書?！?/p>

看課外書的時候發(fā)現(xiàn)對面是一張猙獰的臉，書被撕成碎片。

得了一等獎和莫莉沒關(guān)系，因為都是媽媽“盯著”的功勞。

在我媽眼里，學(xué)醫(yī)，學(xué)法，學(xué)金融是有前途的，而想學(xué)中文系就不好了。

突然畫面又回到心理診所，“你這樣做是想報復(fù)你媽媽嗎？」

“我不知道是誰，但一定不是我媽?！蹦驈奈簇?zé)怪過她。

她會把媽媽的壓力和打擊化為文字，但最后連減壓的秘密通道都被媽媽堵死了。

最后一天的記憶即將結(jié)束，畫面在莫莉跳樓前幾分鐘出現(xiàn)。

看到這里，她嚇得大叫起來。卻發(fā)現(xiàn)是我殺了她女兒。

這一刻，她終于明白，莫莉從小被否定，被自己打。

但是“媽媽愛你”這句話來的太晚了。

因為你是我最親愛的人

生活中沒有這種黑技術(shù)，但很遺憾，家長的攻擊教育真的存在。

這種教育下的孩子，即使長大了，也無法抹去童年陰影對生活的負(fù)面影響，無法欣賞自己，覺得自己不配擁有所有的美好。

女孩袁靜宜和母親的交往在當(dāng)時引起了很大的爭議。

她大聲抱怨道:“你為什么總是拿我和別的同學(xué)比，為什么從來看不到我的努力？”」

媽媽說，以她的性格，不打幾句，肯定飄走。

女兒慢慢地說，她不適合挑戰(zhàn)法律，總是被打擊，所以一直覺得不好。

沒想到，聽了母親的話后，她開始當(dāng)眾批評女兒的缺點。

最后女兒說不出別的，哭著下了臺。

很多家長，像這位媽媽，覺得自己的孩子應(yīng)該取得好成績。他們不會夸，一夸就退步。

知乎用戶@親愛的L在“從小被否定到大”這個問題下講述個人經(jīng)歷:

另一位網(wǎng)友說，他有一對要求極高，處處貶低自己的父母。似乎不管他做什么，父母總能發(fā)現(xiàn)他做的不好。

長大后總是磨蹭著下班回家晚，對他來說是一種解脫。

微博上有人說:初中的時候，我媽公開抨擊她在KTV唱歌，讓她不愿意唱歌。

很多人留言表達(dá)理解，因為在攻擊下成長起來的人，需要花費大量的精力去說服自己“我可以”。

看到這里，相信有人會說:如果你被說兩句話，我們中國人不都是這樣過來的嗎？

不要在沒有經(jīng)歷過別人痛苦的情況下勸人放下，也不要認(rèn)為這只是成長過程中的一個插曲。

還記得去年在上海跳橋的17歲少年嗎？

這個男孩因為和同學(xué)的沖突，一路被媽媽指責(zé)。汽車經(jīng)過盧浦大橋時，他突然跑出門，跳了下去。

總有人說現(xiàn)在的孩子太嬌生慣養(yǎng)，心理脆弱，就是打擊和挫折太少。

但我想，如果不是被訓(xùn)斥了很久，積累了絕望，我不可能毫不猶豫地決定結(jié)束自己的生命。

父母的攻擊會逐漸變成一個無形的傷疤，永遠(yuǎn)拉不開父母和孩子的關(guān)系，甚至讓孩子逃避。

但正是因為父母是我們最親近的人，所以每一句話都被貶低，被攻擊，真的很傷我們的心，一直在流血。

我一生都在和父母和解

父母是孩子最親近的人，只有獲得他們的認(rèn)可，孩子才會有自我認(rèn)可。

如果在男孩跳橋的悲劇中，他一生的遺憾都留給了父母。然后，在姜文的故事里，一生的遺憾都留給了自己。

在一次采訪中，他回憶自己終于考上了中國戲曲，特別想得到母親的夸獎，但母親沒聽見，就叫他趕緊洗衣服。

那一刻，他覺得好像臟衣服比自己重要。

“我不知道如何讓她開心。」

從小到大，他一直在努力討好媽媽，希望得到認(rèn)可。但直到母親去世，她沒有得到自己想要的，這成為姜文一生的遺憾。

在攻擊性教育下很容易培養(yǎng)出有逢迎性格和自卑心理的孩子，比如鄭爽。

鄭爽說她的父母很嚴(yán)厲，要求她學(xué)習(xí)才藝和舞蹈，并經(jīng)常批評她。

她才華橫溢，私下里很自卑。

覺得自己長得不好看就覺得不如整容。等我覺得胖了，我就變成紙人了。和男朋友吵架，總是從自己身上找問題......

在節(jié)目《旋風(fēng)孝子》中，鄭爽與父母的相處模式也揭示了父母和孩子在攻擊性教育下的尷尬處境——為你好，但他們越來越陌生。

在一些極端的情況下，孩子長大后會選擇完全斷絕與父母的情感交流。

但別忘了，幸福的孩子往往生活在愛情里。

你的孩子不是你的孩子。

文章開頭的電影《你的孩子不是你的孩子》讓我想起了偉大詩人紀(jì)伯倫的一首詩:

你的孩子不是你的孩子，他們是生活對自己的渴望而生的孩子。

在你的幫助下來到這個世界，但不是因為你；雖然我和你在一起，但我不屬于你。

你可以給他們愛而不是思想，給他們的身體而不是靈魂遮陰。

生活不能倒退，不能停留在昨天。

他們的靈魂屬于明天，這是你永遠(yuǎn)無法企及的。

-"你的孩子不是你的"

是的，你的孩子不是你的孩子，而是他自己。他們來找你，但不是因為你。

有人說這樣的父母一直在等待孩子的感謝，而孩子一直在等待父母的道歉。

打擊教育就像孩子心中的釘子。傷口會隨著時間慢慢愈合，但是指甲上的鐵銹會一直存在。

那些內(nèi)心強(qiáng)大，眼神耀眼的孩子背后，一定有真心鼓勵和欣賞孩子的父母。

正如德國著名教育家赫爾巴特所說:孩子需要愛，尤其是當(dāng)孩子不值得愛的時候。

而且我也希望每一個孩子，哪怕有一天你退不了，爸爸媽媽都會張開雙手擁抱你。

*圖片來源:網(wǎng)絡(luò)，“你的孩子不是你的孩子”截圖

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