棉女素質(zhì)課程教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)設(shè)計(jì)

一，教學(xué)目標(biāo)

一起讀——男生讀——女生讀——分支讀——自讀三遍——開火車讀

5.我會(huì)閱讀(課后大聲朗讀)

1.學(xué)生一起朗讀。

2.在會(huì)議車上大聲朗讀。

第六，考驗(yàn)?zāi)?/p>

漢字魔術(shù)

寫偏旁

棉花——()處理——()

燕子——————()——()

bi—()la)—()

添加部首

C-()另-()

能——()生——()

反義詞

可愛-()

七、升華學(xué)習(xí)

游戲:尋找朋友游戲

老師在黑板上貼拼音卡和生詞卡，學(xué)生拿音節(jié)卡和生詞卡。那就拼一下

八.總結(jié)

1.今天我們一起學(xué)了什么？

2.學(xué)生說(shuō)。

3.老師總結(jié):我們學(xué)習(xí)了這節(jié)課的新單詞。

4.第一次讀課文

9.下節(jié)課我們做什么？

1.下節(jié)課，我們將朗讀課文并進(jìn)行分析

2.課后請(qǐng)給你的父母讀這節(jié)課的新單詞。

第二節(jié)課

一、復(fù)習(xí)檢查。

找游戲:我在哪里？

規(guī)則1。老師告訴學(xué)生們閉上眼睛。2.老師把這節(jié)課的生詞圖片貼在黑板上。3.老師講漢字，叫學(xué)生睜開眼睛找。

第二，朗讀課文，首先實(shí)現(xiàn)課文

2.你怎么確定？(本文開頭有六段空)

1.讓學(xué)生談?wù)撜n文中有多少自然段落。(6個(gè)自然段)

2.你怎么確定？(本文開頭有六段空)

3.學(xué)生一起讀第一段自然的內(nèi)容

蚜蟲:蚜蟲是一種橢圓形的昆蟲，身體呈綠色、黃色或棕色，腹部較大。吮吸植物汁液是一種農(nóng)業(yè)害蟲。種類繁多，如棉蚜、煙蚜等。俗稱蟲子。有些地區(qū)叫蜜蟲。

5.請(qǐng)男生一起讀第三自然段，女生聽。聽他們朗讀正確

6.請(qǐng)和第一、二、三行的學(xué)生一起讀第四自然段。

7.請(qǐng)和第四、五、六行的學(xué)生一起讀第五自然段。

七星瓢蟲:瓢蟲的一種，以背部長(zhǎng)得像瓢而得名。瓢蟲根據(jù)食性可分為食草型和食肉型兩大類。前者以植物為食，對(duì)人類有害，但數(shù)量少；后者占絕大多數(shù)，主要捕食蚜蟲、粉虱等農(nóng)業(yè)害蟲。七星瓢蟲是食肉瓢蟲的一種，長(zhǎng)不到7毫米，形狀呈橢圓形；背部呈半球形拱起，頭黑，頂上兩條淡黃色條紋，胸黑腳黑，毛發(fā)濃密細(xì)密。猩紅色的翅膀是紅色或橙色的，上面有七個(gè)黑點(diǎn)，所以叫瓢蟲。它是蚜蟲的好捕食者，特別喜歡吃棉蚜、麥蚜、菜蚜和桃蚜。一只七星瓢蟲一天可以吃掉130多只蚜蟲，所以在農(nóng)業(yè)科學(xué)中常用它來(lái)控制昆蟲。

8.請(qǐng)一起讀第六自然段。

燕子棉上的害蟲

青蛙，啄木鳥地里的害蟲

瓢蟲中飛行的昆蟲空

青蛙鼻子里的害蟲

八、文字升華

1、說(shuō)你還認(rèn)識(shí)那些益蟲？我們應(yīng)該如何保護(hù)他們？

比如:壁虎、蜻蜓、貓頭鷹、蝙蝠

2.看圖寫:圖上有誰(shuí)？請(qǐng)仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象力，寫出來(lái)。

九.總結(jié)

1.今天我們一起學(xué)了什么？

2.學(xué)生說(shuō)。

3.學(xué)會(huì)了閱讀和分析文本。

10.下節(jié)課我們做什么？

1.我們將在下節(jié)課教寫作。

2.學(xué)生回家后可以給父母讀課文。

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