伊勢·武玉
99%的母親不知道什么是母愛。
一個(gè)
最近一直在關(guān)注三個(gè)“越來越多”。
第一,母乳喂養(yǎng)率越來越低。
“我拒絕母乳喂養(yǎng)我的孩子。
有很多同事和一個(gè)新媽媽,
因?yàn)槟溉槲桂B(yǎng)
最后,胸部下垂
太丑了,我接受不了。"
第二,越來越多的母親產(chǎn)后立即工作。
“小孩子小時(shí)候什么都不懂。
現(xiàn)在出去多掙錢,
以后就好辦了。"
第三,“幼兒自主教育”越來越受歡迎。
最典型的方法有哭鬧免疫法、延遲滿足法、嬰兒獨(dú)立睡眠法。
“不要太靠近孩子,
這會讓他變得依賴,
從小培養(yǎng)他獨(dú)立的性格。"
我?guī)筒涣诉@三個(gè)人。
決定站起來放一個(gè)響屁。
二
在20世紀(jì)30年代和40年代,
美國心理學(xué)家、行為心理學(xué)創(chuàng)始人沃森,
提出了一個(gè)非常著名的理論:
“孩子們對愛的需求,
源于他對食物的需求,
滿足了他對食物的需求,
滿足了他對愛的需求,
因此,母親只需要為嬰兒提供足夠的食物。
永遠(yuǎn)不要太靠近孩子。"
沃森還專門為此寫了一本書——《嬰幼兒心理保健》。
在他的書中,他主張行為矯正的兒童撫養(yǎng)制度:
“把兒童訓(xùn)練和塑造成機(jī)器;
你必須像對待成年人一樣對待孩子。"
在20世紀(jì)30年代和40年代,
它不僅席卷了整個(gè)美國,
甚至影響了很多西方國家。
后來流行的哭鬧免疫法、嬰兒獨(dú)立睡眠法等。,都源于這個(gè)核心思想。
這個(gè)理論真的有那么有效嗎?
另一位心理學(xué)家對此提出質(zhì)疑。
這個(gè)人就是——哈洛。
三
哈洛發(fā)現(xiàn)了許多恒河猴。
做了一系列實(shí)驗(yàn)。
恒河猴與人類共有94%的基因,
它對外界刺激的反應(yīng),
和人類很像。
哈洛的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是代孕媽媽實(shí)驗(yàn)。
哈洛把新生的猴子放在籠子里。
然后把母猴換成兩只假猴。
一個(gè)是鐵絲做的,
箱子上有奶瓶。
牛奶可以24小時(shí)供應(yīng)。
另一個(gè)是絨布做的。
手感舒適柔軟。
根據(jù)沃森“牛奶是母親”的理論,
滿足對食物的需求,
它滿足了對愛情的需求。
然后小猴子就要連著“媽媽線”了。
但是實(shí)驗(yàn)結(jié)果出乎意料,
所有參與實(shí)驗(yàn)的猴子,
他們都選擇了“絨布媽媽”,沒有瓶子。
幾乎一直如此,
小猴子會掛在“媽媽絨布”上,
只有當(dāng)你覺得餓的時(shí)候,
它會去“媽媽線”吃奶。
但是一旦你吃飽了,
它會很快回到“絨布媽媽”的懷抱。
有些猴子餓了甚至不想去那里。
他們把自己掛在“母親絨布”上,
只把頭湊到“鐵猴媽媽”面前吃奶。
然后,哈洛惡作劇。
他做了一些嚇人的玩具,把它們放在籠子里。
小猴子嚇壞了。
立刻跑回去抱住“絨布媽媽”。
哈洛把絨布媽媽搬到了另一個(gè)房間。
然后繼續(xù)用發(fā)條玩具威脅。
小猴子更害怕了。
但即使你害怕,
它不運(yùn)行到“母親線”,
而是眼巴巴的看著對面的“絨布媽媽”。
如果沒有“媽媽絨布”,
小猴子蹲在地上做了一個(gè)球。
顫抖,吃手指,搖擺,尖叫...
根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn),
哈羅德提出了一個(gè)著名的論斷:愛來自接觸,而不是食物。
接觸的舒適,
是母愛最重要的元素。
“母愛的本質(zhì),
絕對不是單純?yōu)榱藵M足孩子的饑餓需求。
其核心是接觸護(hù)理:
擁抱,觸摸,親密。"
想要孩子長大,
我們必須為他提供觸覺、視覺、聽覺和其他接觸護(hù)理。
讓他感受到父母的存在,
他的心智會健康發(fā)展。
哈洛寫道:“只有牛奶,人類永遠(yuǎn)活不長。”
故意的
但是這些由“天鵝絨媽媽”飼養(yǎng)的猴子,
長大后,有一系列問題:
當(dāng)哈洛帶走這些猴子時(shí),
在被釋放到正常猴子體內(nèi)后,
他們很難和其他猴子相處。
“這些猴子性格孤僻、抑郁、自閉。
有些是自殘,好斗。
對我們周圍的一切充滿敵意,
不能和其他猴子玩。"
哈洛想到了一個(gè)問題——他們有能力撫養(yǎng)后代嗎?
于是哈利又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——繁殖實(shí)驗(yàn)。
▲忽略幼猴
哈洛通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
所有的雄性猴子都失去了交配和交配的能力。
而母猴子,也不想交配。
把一只有經(jīng)驗(yàn)的雄性猴子放進(jìn)去,
雌性會努力戰(zhàn)斗,
這只公猴子渾身是傷,不得不承認(rèn)自己無知。
所以哈洛發(fā)明了“強(qiáng)奸架”,
從而固定母猴的身體,
讓公猴騎在母猴身上。
這個(gè)工具真的有用,
二十只母猴受孕并產(chǎn)下幼猴。
虐待幼猴
但是可怕的事情發(fā)生了:
在這20只母猴子中,
七根臍帶被割斷,然后就不理孩子了。
八名兒童經(jīng)常遭到毆打和暴力虐待,
其中四個(gè)人殘忍地殺害了孩子們,
只有一個(gè)人笨拙地試圖給嬰兒喂奶。
也就是說,他們幾乎都喪失了撫養(yǎng)后代的能力。
五
問題在哪里?
想了很久,
推測這可能與“運(yùn)動”有關(guān),
于是他又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——搖擺實(shí)驗(yàn)。
他重塑了“絨布媽媽”,
讓它移動搖擺。
于是哈洛又放了一批小猴子進(jìn)去。
讓搖擺不定的“絨布媽媽”撫養(yǎng)他們,
并且保證小猴子每天有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和真猴子玩。
實(shí)驗(yàn)非常成功,
用這種方式喂養(yǎng)成年猴子,
成年后也差不多正常了。
所以哈洛得出結(jié)論,鍛煉和玩耍是母愛的另外兩個(gè)重要因素。
“只有食物和擁抱,
不給孩子足夠的鍛煉和玩耍,
大腦中控制運(yùn)動和平衡的感覺系統(tǒng),
與觸摸和運(yùn)動等有關(guān)的情感系統(tǒng)。
會受到很大影響,
也就是說大腦功能會異常,
表現(xiàn)為暴力、幻覺、精神分裂。"
為什么寶寶喜歡父母輕輕搖晃?
為什么寶寶喜歡被逗樂?
因?yàn)檫\(yùn)動和玩耍可以促進(jìn)大腦發(fā)育。
1958年,在美國心理協(xié)會年會上,
哈洛做了一個(gè)著名的演講,
演講的題目是《母愛的本質(zhì)》。
“愛情有三個(gè)變量:
觸摸,運(yùn)動,玩耍。
如果你能提供這三個(gè)變量,
這將滿足靈長類動物的所有需求。"
母愛的本質(zhì)是什么?
觸摸,運(yùn)動,玩耍。
這篇演講不僅震撼了整個(gè)美國,
也顛覆了美國社會倡導(dǎo)的嬰兒喂養(yǎng)模式。
(干)地
哈洛的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)被證明了很多。
比如二戰(zhàn)時(shí)期的孤兒院。
二戰(zhàn)期間,許多嬰兒被送到孤兒院。
雖然孤兒院提供了足夠的食物和衣物,
但是大多數(shù)嬰兒還是死了。
所有人都覺得很奇怪,
據(jù)推斷,嬰兒可能死于細(xì)菌或疾病感染。
所以政府規(guī)定照顧嬰兒的尼姑要和孩子保持距離,嬰兒床之間要放窗簾。
但是情況并沒有改善。
嬰兒仍然一個(gè)接一個(gè)地死去。
只有一家孤兒院——它的嬰兒死亡率特別低。
一名醫(yī)生隨后秘密前去調(diào)查,
原來這里的一個(gè)修女違反了規(guī)定,
她每天晚上值班的時(shí)候,
會一個(gè)接一個(gè)的接寶寶,
輕輕撫摸按摩。
真相大白——接觸、鍛煉和玩耍才是真正的靈丹妙藥。
德國皇帝腓特烈二世,
做了一個(gè)殘酷的實(shí)驗(yàn),
他把許多新生兒從父母身邊帶走,
湊在一起,
然后由護(hù)士專門喂養(yǎng)。
只給足夠的食物,
但是沒有任何情感交流,
結(jié)果,這些嬰兒都死了。
在《醫(yī)院系統(tǒng)》一書中,
記錄了他在托兒所觀察到的現(xiàn)象:
“那些只得到食物供應(yīng)的棄嬰,
沒有養(yǎng)育者的接觸和情感互動,
會變得異常安靜,孤僻,憂郁,
許多嬰兒在一歲前就夭折了,
雖然有些嬰兒活了下來,
但是很難像正常孩子一樣發(fā)展。
你甚至不能坐著,站著,說話。"
心理學(xué)家沃森擔(dān)心過度的母愛,
在自己的孩子身上實(shí)現(xiàn)了自己的想法,
“不要親親抱抱孩子?!?/p>
“不要輕易滿足孩子?!?/p>
結(jié)果,他的三個(gè)孩子都患上了抑郁癥。
長子自殺了,
二女兒也多次自殺。
小兒子一直在流浪,
你可以靠他的施舍生活。
七
哈洛覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)還不夠。
在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上,
他又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——野外實(shí)驗(yàn)。
他把小猴子放在一個(gè)不熟悉的小房間里。
房間里有很多東西。
積木、毯子、帶蓋容器、折紙等。
它們都是小猴子喜歡玩的東西。
然后哈洛設(shè)計(jì)了三種情況:
房間里只有“媽媽絨布”。
房間里只有“媽媽線”。
房間里沒有媽媽。
結(jié)果是——
當(dāng)房間里只有“媽媽線”或者沒有媽媽的時(shí)候,
小猴子非常害怕和緊張。
或者把你的頭放在角落里,
或者蜷縮在毯子上,
忽略周圍的玩具。
房子里有“媽媽絨布”的時(shí)候,
小猴子會立刻沖過來,
緊緊抱著“媽媽絨布”。
過了一會兒,
小猴子會把“絨布媽媽”當(dāng)成安全的來源。
敢碰那些玩具,
輕輕一碰,摳出來,
然后迅速回到“絨布媽媽”懷里,
然后試著觸摸那些玩具,
像這樣循環(huán),
就像人類的孩子一樣。
當(dāng)哈洛把絨布媽媽帶走時(shí),
小猴子會把頭放在角落里,
他表現(xiàn)出極大的恐懼,
不要再給玩具了。
哈洛得出了兩個(gè)結(jié)論:
低獨(dú)立性不是“孤立的”、“殘酷的”訓(xùn)練。
恰恰相反,
得到及時(shí)照顧、擁抱和回應(yīng)的孩子,
反而更容易離開媽媽的懷抱,獨(dú)立探索。
成為一個(gè)更加獨(dú)立,適應(yīng)能力更強(qiáng)的成年人。
越多的孩子被愛撫和愛護(hù),
你就越會敞開心扉,變得開朗。
孩子得到的關(guān)注越少,
你越是關(guān)閉你的心,
對周圍環(huán)境漠不關(guān)心,孤傲不合群。
八
▲小猴子不跑向任何媽媽
為了繼續(xù)探討母愛缺失可能帶來的問題,
哈洛又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——母親長期缺失實(shí)驗(yàn)。
一群小猴子出生后,
哈洛不讓它碰任何假媽媽,
讓它們獨(dú)自呆在籠子里,
定期送飯就好。
經(jīng)過八個(gè)月的“無母”生活,
哈洛用“天鵝絨媽媽”和“鐵絲媽媽”把它們放在房間里。
當(dāng)可怕的發(fā)條玩具出現(xiàn)時(shí),
這些猴子會有什么反應(yīng)?
結(jié)果,他們不跑去找任何母親。
因?yàn)樗麄儚膩聿缓蛬寢屜嗵帯?/p>
他們中的大多數(shù)都堅(jiān)持自己,
搖擺,倒地,
然后發(fā)出絕望的尖叫。
更可怕的是,
當(dāng)這些小猴子長大后,
完全無法融入猴子體內(nèi),
非常膽小,害怕其他猴子,
同時(shí)具有很強(qiáng)的自殘性和攻擊性。
當(dāng)其他猴子欺負(fù)它們的時(shí)候,
他們開始傷害自己,
扯頭發(fā),
咬你的胳膊和腿。
▲自殘
哈洛繼續(xù)做更詳細(xì)的實(shí)驗(yàn),
通過實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn):
小猴子出生后,
一旦和母親分開90多天,
這種傷害是無法補(bǔ)救的,
即使后來和媽媽或者其他伙伴相處,
永遠(yuǎn)不要長成正常的猴子,
因?yàn)殄e(cuò)過了一個(gè)“關(guān)鍵期”。
一旦錯(cuò)過,
那扇門永遠(yuǎn)關(guān)閉了,
感情紐帶再也無法建立。
于是哈洛得出結(jié)論,孩子出生后六個(gè)月是建立良好母愛最重要的時(shí)期。
為什么是六個(gè)月?
因?yàn)楹镒拥?0天,
人類快六個(gè)月了。
哈洛這樣總結(jié)道:
“孩子出生后,
父母,尤其是母親,
避免與孩子長期分離。
長期分離會對孩子造成很大傷害。"
哈洛也給出了一個(gè)建議:
人類產(chǎn)假必須持續(xù)至少六個(gè)月。
九
▲絕望之井
最后哈洛做了一個(gè)很殘酷的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做絕望之井。
哈洛做了漏斗形的小黑屋,
讓猴子低頭兩年,
底部有一個(gè)容器來獲取食物。
一開始,
小猴子會繼續(xù)爬上懸崖,
但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我逃不掉的時(shí)候,
然后孤獨(dú)絕望的安靜下來。
哈洛稱之為“絕望之井”。
兩年后,當(dāng)這只猴子被釋放時(shí),
他們患有嚴(yán)重的抑郁癥。
喜歡遠(yuǎn)離猴子,就坐在那里,
完全失去了猴子應(yīng)有的活力,
并且有很強(qiáng)的自閉、自殘、攻擊傾向。
哈洛試過很多藥,用集體生活來治療。
但是他們沒有太大的改進(jìn)。
哈洛得出結(jié)論,從這些小猴子身上,我看到了人類最糟糕的精神疾病是怎么來的。
“對于靈長類動物來說,
早期嚴(yán)重而持久的隔離,
它會導(dǎo)致兒童的心理傷害和死亡,
這種效果會持續(xù)一生。"
好斗,不是天生的,
而是因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍的絕望。
嚴(yán)重反應(yīng)遲鈍的嬰兒,
心中有兩種強(qiáng)烈的情緒:
第一,絕望——認(rèn)為愛情不存在。
二、仇恨——想毀滅整個(gè)世界。
我想起了馬加爵。
接電話
哈洛的一系列實(shí)驗(yàn),
因?yàn)檫@很殘忍,
被很多人批評和斥責(zé),
但是這一系列實(shí)驗(yàn)的貢獻(xiàn)太大了。
它顛覆了歐美流行的育兒方式。
所以哈洛的恒河猴代孕媽媽實(shí)驗(yàn),
后來被稱為“20世紀(jì)最偉大的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)”。
母愛的本質(zhì)是什么?
●觸摸關(guān)懷,溫柔的擁抱,及時(shí)的回應(yīng)。
●運(yùn)動——輕微晃動,與孩子互動。
●玩——經(jīng)常和孩子玩游戲。
許多父母總是認(rèn)為,
孩子還小,
不懂事,沒記性。
眾所周知,當(dāng)孩子很小的時(shí)候,
如果你沒有得到足夠的接觸、鍛煉和玩耍,
長大后,我傾向于內(nèi)向。
不合群,抗壓能力差,
自尊心低,社交能力弱,
甚至抑郁癥,自閉癥,自殘,攻擊性。
現(xiàn)在的父母喜歡說一句話——不要讓孩子輸在起跑線上。
但是大多數(shù)父母不知道,
真正的起跑線其實(shí)還處于起步階段。
世藝
2009年,《柳葉刀》做了一個(gè)調(diào)查。
結(jié)果顯示,中國有9000萬抑郁癥患者。
2016年,中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布了一項(xiàng)數(shù)據(jù):
中國每13個(gè)人中就有一個(gè)患有精神障礙。
中國青年自殺率居世界第一。
雖然抑郁癥的病因非常復(fù)雜,
自殺有很多原因,
但是毫無疑問,
最致命的原因之一,
來源于“寶貝”和“青春”。
弗洛伊德在《性學(xué)三論》中講了一個(gè)故事:
一個(gè)三歲的男孩,
在黑暗的房間里大喊:
“阿姨,跟我說話!”
“恐怕,這里太黑了?!?/p>
阿姨說:“那有什么用?你不能再見到我了?!?/p>
男孩回答:“沒關(guān)系,有人說話,帶來光明。”
反應(yīng)很輕。
沒反應(yīng),家里很絕望。
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第一年
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