初中物理浮力是最重要的單位之一。以下是一些關于初中物理浮力的知識點。學生可以根據這個總結進行復習或預習，會有很好的學習效果。

定義:浮力是由液體(或氣體)對物體的上下壓力差引起的。

1、正確理解阿基米德原理:

內容:浸沒在液體中的物體受到向上的浮力，浮力等于它所排開的液體的重力。

公式顯示:F浮= G行= ρ液V行G。

從公式中可以看出，液體對物體的浮力與液體的密度和物體所排開的液體體積有關，與物體的質量、體積、重力、形狀、浸入深度無關。

適用條件:液體(或氣體)。

要理解阿基米德原理及其公式，要注意以下幾個問題:

(1)浮力由兩個因素決定:液體ρ液體的密度和排出液體的體積vRow。浮力與物體的重力、體積、密度和形狀無關。浸沒在液體中的物體的浮力不隨深度的變化而變化。

(2)阿基米德原理適用于浸沒或部分浸沒在液體中的物體。

(3)物體浸入液體時，V-row = V-object；當物體部分浸沒在液體中時，當液體的密度ρ不變時，V排越大，浮力越大。

(4)阿基米德原理也適用于氣體，其計算公式為:F float = ρ gas gV row

2.如何判斷物體的起伏:判斷物體的起伏有兩種方式:

(1)應力比較法:

浸沒在液體中的物體受到重力和浮力的影響。

F float >: G，對象浮動；

F float =G對象，對象懸空；

(2)密度比較法:

對于浸沒在液體中的物體，我們可以通過比較物體的密度ρ和液體的密度ρ來判斷物體的起伏。

ρ液體>:ρ，物體漂??；

ρ液體

ρ液體= ρ物體，物體懸?。?/p>

對于質量分布不均勻的物體，如空球體，可以計算出物體的平均密度，也可以用比較密度的方法來判斷物體的起伏。

3.正確理解浮動條件:

漂浮問題是浮力問題的重要組成部分，解決浮力問題的關鍵是了解物體的漂浮情況，即f漂浮=G物體。

(1)因為f float = ρ liquid gV row，g object = ρ object gV object，又因為f float = G object(floating condition)，ρ liquid gV row = ρ object gV object當物體漂浮時會漂浮在液面上。此時V對象=V行+V露。

(2) Float =G對象根據浮動條件F得到:ρ液體gV行= ρ對象gV對象

同一物體在不同液體中漂浮時，ρ和V不變；物體排出液體的體積v與液體的密度ρ液體成反比。ρ液體越大，V排越小。

4.浮力的計算方法概括如下:

(1)根據浮力產生的原因，F浮=F上升-F下降，一般用于液體中深度已知、形狀規(guī)則的物體。

(2)根據阿基米德原理:F浮=G泄= ρ液gV泄，這個公式適用于任何受浮力作用的物體。計算時應知道ρ液體和v行。

(3)根據力平衡原理，懸掛在彈簧秤下的物體浸沒在液體中，靜止時，物體受到重力、浮力和垂直向上的拉力。這三個力是平衡的:F浮=G物-F拉

(4)根據漂浮和懸浮條件:F浮子=G物體，此公式僅適用于計算漂浮或懸浮物體的浮力。

使用上述方法計算浮力時，要明確其適用范圍，找出已知條件，不要混淆公式。

5.浮力綜合問題的一般解題步驟:

(1)確定研究對象，判斷其狀態(tài)。

當物體被淹沒時，V行=V物體，

物體漂浮時，V行+V露=V物體。

(2)分析研究對象的受力情況，畫出受力示意圖，在圖上標出已知力、大小和未知力的符號。

(3)根據力平衡原理，列出方程，代入公式，數值計算，得出結果。

理解是提高記憶質量的前提。初中物理中一些容易混淆的概念，比如浮力公式，要加強。

浮力公式

配方計算

假設一個立方體沉入水中，

f lot =ρgh2 * S-ρgp * S(適用于完全或輕微浸水)= ρ GS * δ h = ρ液體gV排水(一般)=G排水

當一個物體懸浮或浮動時，F float =G object =m object G。

解釋

(1)h2是立方體下表面到水面的距離，p是立方體上表面到水面的距離，δ h是立方體的高度。

(2)“F浮= ρ液gV泄=G泄”最重要。

F浮=ρ液體gV排量公式推導:浮力=排出液體重力-F浮= g(物體重力)排水量=m排水量G =ρ液體GV排量，所以有F浮+G=0

(3)給出起伏條件(固體物體，如果是空中心物體，下面公式中的密度代表物體的平均密度，即物體總質量除以總體積得到的結果)

對于浸沒在液體中的物體

1.如果f漂浮>:G物質，即ρ物質

2.如果F浮在ρ液體上，物體就會下沉

3.如果F浮=G物體，即ρ物體= ρ液體，則物體懸浮

4.ρ東西>:ρ液體，沉底，G物體=F浮子+F杯底對物體的支撐力(三力平衡)