精彩的開(kāi)場(chǎng)白有三個(gè)作用:第一，吸引觀眾的注意力，激發(fā)好奇心；第二:概述主要內(nèi)容；第三:明確說(shuō)話的必要性 開(kāi)場(chǎng)白演講的開(kāi)場(chǎng)白只需要幾句話，較長(zhǎng)的演講需要幾段話 如何在幾分鐘內(nèi)有效吸引聽(tīng)眾，引出話題，建立信任，介紹重點(diǎn)？以下六種技巧都試過(guò)，測(cè)試過(guò)了，那就試試吧:(1)語(yǔ)言很神奇；(2)提問(wèn)；(3)運(yùn)用幽默；(4)設(shè)置懸念；(5)講故事；(6)建立信任 并非這些技能都適合任何演講或場(chǎng)合 然而，在這些技能中，你肯定會(huì)找到至少一個(gè)能在下一次演講中展示你才華的 1.語(yǔ)言很神奇。如果你想快速吸引你的觀眾，那么開(kāi)場(chǎng)演講一開(kāi)始就應(yīng)該很精彩 你可以描繪一個(gè)不尋常的場(chǎng)景，揭示一個(gè)令人震驚的數(shù)據(jù)，或者生動(dòng)地描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的問(wèn)題 聽(tīng)眾不僅會(huì)關(guān)注，還會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)，尋求你演講的更多內(nèi)容，詢問(wèn)你演講的原因 南達(dá)科他州北州立大學(xué)的希瑟？拉森寫(xiě)演講稿《逆流而上》時(shí)，她用了一系列令人驚嘆的詞語(yǔ)，很快吸引了她的聽(tīng)眾 每11分鐘就有一名美國(guó)人死于這種疾病 這個(gè)數(shù)字是死于謀殺的人數(shù)的兩倍 今年，有46000人死于這種疾病，在長(zhǎng)達(dá)8年的越南戰(zhàn)爭(zhēng)中，死亡人數(shù)只是這個(gè)數(shù)字 在過(guò)去的十年里，死于這種疾病的美國(guó)人的數(shù)量是死于艾滋病的13.3萬(wàn)人的三倍 這種疾病今年將使你、我和其他美國(guó)人付出超過(guò)60億美元的醫(yī)療費(fèi)用，并失去工作能力，更不用說(shuō)我們的生命損失了 我提到的乳腺癌浪潮，可能會(huì)直接攻擊在座各位。 2.提問(wèn)通過(guò)問(wèn)與中心思想相關(guān)的問(wèn)題，你可以讓聽(tīng)眾對(duì)你的開(kāi)場(chǎng)白感興趣 例:看到這張美鈔了嗎？對(duì)你有什么用？你可以用它來(lái)投資，存錢(qián)買(mǎi)更貴的東西，或者一起花掉 雖然現(xiàn)在一美元買(mǎi)不了多少東西，但另一方面，孩子們可以用這一美元買(mǎi)他們喜歡的東西，即使他們買(mǎi)的東西會(huì)傷害他們。 這1美元可以讓孩子變得便宜，到處都有，但對(duì)“酷”來(lái)說(shuō)是非常致命的 顯然，哈德森不想讓她的觀眾真正回答她的問(wèn)題 她只是想讓他們思考她的話題——吸入溶劑和氣溶膠的危險(xiǎn) 3.如果幽默運(yùn)用得當(dāng)，它可以在吸引觀眾注意力方面取得良好的效果 這有助于緩解現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓他們?cè)敢饫^續(xù)聽(tīng)你的演講 在下面的例子中，演講者以幽默的語(yǔ)氣開(kāi)始他自己的故事，以表達(dá)他對(duì)被邀請(qǐng)演講的感謝 三名公司高管試圖給“聲譽(yù)”一詞下定義 第一個(gè)說(shuō):“名氣就是白宮邀請(qǐng)你去見(jiàn)總統(tǒng)?！?”第二個(gè)說(shuō)，“名氣就是白宮給你發(fā)邀請(qǐng)。當(dāng)你在那里的時(shí)候，聯(lián)系電話響了，但是總統(tǒng)沒(méi)有接。 ”第三個(gè)主管說(shuō)，“你們倆都不對(duì)。 名氣就是邀請(qǐng)你去白宮見(jiàn)總統(tǒng)。這時(shí)，總統(tǒng)熱線響了。他接過(guò)來(lái)，聽(tīng)了聽(tīng)，然后說(shuō)，‘給你的！’“我今天被邀請(qǐng)?jiān)谶@里發(fā)言，就像我在白宮被聯(lián)系一樣。 4.設(shè)置懸念麗貝卡·威特在圣路易斯的密蘇里大學(xué)學(xué)習(xí)。她給大學(xué)生做了一個(gè)演講，看看她是如何開(kāi)始的 例子:我是一個(gè)由七個(gè)字母組成的單詞 我破壞了友誼、家庭、鄰里和同學(xué) 我是當(dāng)今青少年中最大的殺手 我不是酒精或可卡因。我叫自殺 威特的開(kāi)場(chǎng)白引起了觀眾的好奇心，促使他們繼續(xù)聽(tīng)下去，以便找到答案 所以為了讓觀眾保持興趣，威特引用了一些令人震驚的數(shù)據(jù)，提出了兩個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題 例:為什么高中不采取措施？作為日常課程的一部分，為什么高中沒(méi)有強(qiáng)制性的自殺預(yù)防計(jì)劃？這些問(wèn)題非常重要 這就是我今天在這里演講的原因 起初，威特的開(kāi)場(chǎng)白引起了觀眾的興趣，所以一兩分鐘就吸引了他們 但在前兩句之后，威特必須繼續(xù)努力，讓觀眾保持興趣 通過(guò)引用數(shù)據(jù)和提問(wèn)，她確保了她的觀眾的興趣沒(méi)有減弱 5.只要故事和你演講的主題有關(guān)，大家都會(huì)喜歡這個(gè)感人的故事 無(wú)論什么樣的演講，開(kāi)篇的故事都會(huì)給人留下深刻的印象 一位大學(xué)生以下面的故事開(kāi)始了他的演講:“醫(yī)療保健的斗爭(zhēng)領(lǐng)域” 例子:加州急救護(hù)士蒂姆？杜·費(fèi)米成為英雄，不是因?yàn)樗晒Φ負(fù)尵攘艘粋€(gè)病人，而是因?yàn)樗赂业負(fù)尵攘艘晃患痹\醫(yī)生 一名心懷不滿的病人在沒(méi)有任何警告的情況下向三名急救醫(yī)生開(kāi)槍?zhuān)斐蓛商庉p傷和一顆子彈——擊中頭部和胸部 杜撲向槍手，救出重傷醫(yī)生，并迅速將他送往急診手術(shù)室 6.建立信任聽(tīng)眾聽(tīng)你演講的原因與你的可信度密切相關(guān) 你得讓你的觀眾知道你有資格站在這里解釋這個(gè)話題 當(dāng)約翰·弗格森部長(zhǎng)在華盛頓柯克蘭一所中學(xué)舉行的退伍軍人節(jié)集會(huì)上講話時(shí)，他的開(kāi)場(chǎng)白贏得了聽(tīng)眾的信任 例如，我們聚集在一起向服役的美國(guó)人致敬，特別是那些參加過(guò)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的老兵 我是其中之一 1967年我在美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)服役 我是第15反間諜小組的成員，我活躍在非軍事區(qū)之外 我們的小組是情報(bào)軍事行動(dòng)部隊(duì)的一小部分，現(xiàn)在被稱(chēng)為鳳凰計(jì)劃 約翰·弗格森向觀眾解釋說(shuō)，他親自參加了越南戰(zhàn)爭(zhēng) 他沒(méi)有吹噓和夸大；他只是澄清了他當(dāng)時(shí)的任務(wù)是什么 他的經(jīng)歷與退伍軍人的主題和學(xué)校聚會(huì)的目的直接相關(guān) 因此，在觀眾看來(lái)，他似乎更可信