【郭柯南素描精品】

【郭柯南作品部分】

首先說一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。大一為什么要設(shè)置細(xì)微的素描？

首先，對于進(jìn)入美院的學(xué)生來說，美術(shù)素描是他們的第一門課程。我們面對的學(xué)生幾乎都是考前班的學(xué)生。我們需要用一門課程讓他進(jìn)入狀態(tài)?，F(xiàn)在大家都說考前上課有問題。我有另外一個(gè)理解?？记坝幸恍﹩栴}，但也有他的優(yōu)點(diǎn)。我們需要通過一門課程，在考試前挖掘它的優(yōu)勢。換句話說，學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和能力？聽說有同學(xué)三個(gè)月就考上美院了。這就是本事，那么這三個(gè)月的本事是什么呢？我們要“挖出來”。

[沈李的素描作品]

第二，既然大家都想考美院，那美院肯定有特別吸引你的地方。這對你有什么吸引力，我們會(huì)通過課程告訴你。

【張精微素描作品】

[張作品部分]

第三，輿論說考前班有問題，其實(shí)美院有問題。我們找到了解決這些問題的方法，所以我們開設(shè)了這些課程。不管是叫素描班還是創(chuàng)作班，還是別的。我覺得他的本質(zhì)是創(chuàng)造和引導(dǎo)練習(xí)的學(xué)習(xí)。我們的教學(xué)改革，課堂主體化，就是這樣一個(gè)意思。

【屈精微素描作品】

[屈部分作品]

素描成了關(guān)鍵的東西。我們都是在課堂上借助素描來解決問題的。

首先，我希望給學(xué)生提供一種土壤，并在土壤中展示他們的能力。

第二，美術(shù)學(xué)院的傳統(tǒng)和素描造型的規(guī)則要系統(tǒng)的教給學(xué)生。

第三，應(yīng)試教育過于功利，而美院的教學(xué)過于模塊化、僵化。我們試圖改變它。

[劉志新微妙的素描作品]

[劉志新作品的一部分]

[劉志新作品的一部分]

至于微素描這個(gè)名字，大家各有各的看法，有的提出微素描，有的提出精素描或者精致素描。還有的干脆說不叫素描，叫創(chuàng)作，也行。不過從細(xì)微二字來看，上次范德安點(diǎn)來教考，他說了一點(diǎn)，我特別受啟發(fā)。一個(gè)叫形態(tài)學(xué)理論，一個(gè)叫方法論。

從形態(tài)學(xué)的角度來看，精細(xì)素描沒有什么創(chuàng)新之處。國外很多當(dāng)代藝術(shù)作品都是放在比較大的尺度上，很多學(xué)校都有這樣的課程。從八九十年代就有了?，F(xiàn)在我們更傾向于方法論，用精妙的方法讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)自我發(fā)現(xiàn)的能力。同時(shí)學(xué)習(xí)美院的優(yōu)良傳統(tǒng)。并改變一些不好的，現(xiàn)在的問題。這是我對素描的理解。

【徐世龍素描精品】

[徐世龍作品部分]

【薛關(guān)濤素描精品】

[薛關(guān)濤作品部分]

手繪能力

所謂手繪能力，細(xì)微的素描反映的都是手繪，我們要求不能用立體材質(zhì)的變化。我們的材料僅限于淺色、鉛筆、彩色鉛筆和扁平的東西。為什么？一旦使用了三維材質(zhì)，畫面就會(huì)“僵硬”。你畫的線和立體線很不一樣。用立體材質(zhì)，真的是一條線，死了。我們要求它是一個(gè)活生生的手繪的東西，而不是沒有生命的東西。

【龐榮素描精品】

體現(xiàn)在精細(xì)素描中的手繪能力不能簡單的說是手頭的繪畫能力，而手繪實(shí)際上是一種思維能力，引導(dǎo)你的眼睛用手觀察物體，你的頭腦用手思考。

【魏素描精品】

【金童精妙小品作品】

[竇穎微妙的素描作品]

觀察和思考的基礎(chǔ)是心

觀察和思考的基礎(chǔ)是什么？是心。我們一直強(qiáng)調(diào)，是“心”。從課程一開始，我們就強(qiáng)調(diào)冥想。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)。軍訓(xùn)后，他們開始學(xué)習(xí)。希望他的心能平靜下來。

[王學(xué)昂素描精品]

我們要的是一部真正有“人類”的作品。所以在美術(shù)素描中，內(nèi)容要在生活中選擇，要有故事。

美術(shù)素描的題目很多，每個(gè)班都不一樣，每年都在變。從“家鄉(xiāng)小吃”到“父親”，從“一個(gè)中國中年婦女”到“童年玩具”和“腳印”，背后都有故事。

我們對這個(gè)故事的要求是“有體溫”。如你所見，學(xué)生的畫里有他爸爸用的扇子，他爸爸用的車把，他爸爸平時(shí)用的相機(jī)，都是真的。真實(shí)的，是“體溫”。

我們來看看《一個(gè)中國中年婦女》的主題。她身上的痕跡，剖腹產(chǎn)的痕跡。如此真實(shí)，如此真實(shí)。這不再是簡單的人體。圖中有更多的情感和故事。就是從這個(gè)角度讓學(xué)生講故事，自然要表現(xiàn)出來。所以，有體溫的故事，就是你身邊的故事。

《故鄉(xiāng)的小吃》是一個(gè)很有意思的題材，很多人深有感觸。圖中的“家鄉(xiāng)小吃”都是學(xué)生到北京后家里人送的。有的在畫敦煌餅，郵寄過來的。家鄉(xiāng)的辣椒醬也是家里送的，還有很多。每個(gè)項(xiàng)目本身都有懷舊情緒，對學(xué)生的圖片有潛在影響。這種潛在的影響可以在圖中看到并被移動(dòng)。

看精微素描的作品

這不是簡單地看一張照片

事實(shí)上，你在看一種感覺

這是一種情感的交流和共鳴，所以畫面是動(dòng)人的?？醇?xì)微的素描，不僅僅是簡單的技巧。畫面中有一種沖擊力，我們喜歡是因?yàn)橛行┳髌氛娴淖屓擞∠笊羁獭?/p>

這里說的是素描，課程，手繪方法。其實(shí)他們也不簡單。他們后面有一個(gè)人。

作為一個(gè)藝術(shù)家，你首先要做一個(gè)真實(shí)的人，這樣你才能把人的情感提煉出來，交給別人。這是我們一直非常關(guān)注的事情。

關(guān)于生活，人們總是認(rèn)為我們在生活中。我們不能隨時(shí)隨地畫畫嗎？其實(shí)沒那么簡單。

生活是由各種各樣的故事組成的，真正讓你印象深刻的是那個(gè)故事。觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)很重要。我們應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)的眼睛和發(fā)現(xiàn)的心。

你可以看到這個(gè)叫做“印記與足跡”的主題是各種鞋底。

可能有很多人仔細(xì)看過鞋底。但是作為老師，我也很感動(dòng)，鞋底有那么多故事。有溫度的圖片能讓人產(chǎn)生懷舊的感覺。

《一個(gè)中國中年婦女》的主題中，有個(gè)同學(xué)覺得模特?zé)o法表達(dá)自己的感情，需要畫媽媽。他畫母親的乳房，觀察它們，感受真實(shí)的感受。

這幅圖背后的故事讓我們深刻的認(rèn)識到，人體的表達(dá)不再是簡單的畫一個(gè)人的身體。我們是不是一直很難理解為什么國外總說人體美，美在哪里？我們是人體。人體背后的東西太多了，愛的形式也不一樣。

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