真正的藝術(shù)能夠喚醒心中的感知

“你在努力完成作業(yè)，留下美好的回憶；還是離開工作，留下活著的證據(jù)？”這是我留給自己的問(wèn)題。

每到畢業(yè)季，各種畢業(yè)展覽層出不窮，用盡各種媒體宣傳，但目的只有一個(gè):表?yè)P(yáng)。一點(diǎn)批評(píng)，然后404。

這幾年看了很多畢業(yè)展覽，深受毒害，不得不借批評(píng)來(lái)排毒。以下是我看過(guò)的關(guān)于書法展覽的感想記錄，也是對(duì)書法江湖通病的批判。

看畢業(yè)展覽之前沒(méi)太大興趣。開了幾個(gè)所謂的名校畢業(yè)展覽，粗略看了一下，沒(méi)有特別驚艷和共鳴的元素。說(shuō)有共鳴的“元素”而不是“作品”，很痛苦。

大家都病得很重，沒(méi)必要一個(gè)個(gè)寫診斷報(bào)告。大家湊在一起總結(jié)一下:

1?；逎奈淖郑侨?。

2。人為，故弄玄虛。

3。全是花里胡哨，口是心非。

4。形式單一，追求膚淺。

5。主題凌亂，思想黯淡。

6。讀書太少，練的不多。

目前培養(yǎng)一個(gè)“書法家”太難了。書法是一門古老的綜合藝術(shù)，“綜合”，不僅可以拿毛筆，可以寫字，就是書法。書法不是“寫”，更不是炫耀技巧。我甚至可以不假思索地說(shuō)，書法的一切成就，除了技法，都在于“文外之作”。

什么是「超文字工作」？書法家是在文化、文學(xué)、性格、閱歷上有所收獲的人。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是你讀的書，你讀的詩(shī)，你走的路，你生活的環(huán)境，你的思想道德修養(yǎng)，你的文化內(nèi)涵，你的社會(huì)觀，你待人接物的方式...

從這次討論中，我們同學(xué)在筆墨技巧上付出了多大的努力？你在文學(xué)創(chuàng)作方面有過(guò)多少見解？你對(duì)當(dāng)代書壇有什么評(píng)價(jià)？藝術(shù)思想成熟嗎？誠(chéng)然，我們的展覽工作“內(nèi)功”本身并不扎實(shí)，更談不上外功？

從過(guò)去的實(shí)用到今天的“藝術(shù)”，書法的價(jià)值和審美取向發(fā)生了根本性的變化。比如王羲之的《蘭亭序》，顏真卿的《祭侄稿》，蘇軾的《黃州寒食帖》，都是一蹴而就的書信，書寫得好，文筆更好。這和當(dāng)今社會(huì)一些展覽中臨摹詩(shī)詞書籍、賣弄技巧的作品大相徑庭，檔次也有所拓寬。

我們展覽作品的內(nèi)容在一些中學(xué)課本里還是文言文，不是書法，是越軌！文學(xué)素養(yǎng)和道德水平尤為重要，否則書法會(huì)在書法的旗幟下被摧毀。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)書法有兩個(gè)目的:

1。書法的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作是一個(gè)分析、理解和消化傳統(tǒng)的過(guò)程。

2。表達(dá)作者的主體意識(shí)。

當(dāng)然，更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)的境界是“技術(shù)前進(jìn)的路上”。

做當(dāng)代大學(xué)生，深度繼承，廣泛涉獵，創(chuàng)造價(jià)值。這是我們應(yīng)該存在的正確觀念。而不是漫無(wú)目的、無(wú)所適從地完成一個(gè)“畢業(yè)展覽作業(yè)”。

筆墨要與時(shí)俱進(jìn)。真正的藝術(shù)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，有價(jià)值，能喚醒人們心中的某種感知。

放棄

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