一、活動(dòng)名稱:
圣誕快樂
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.了解傳統(tǒng)西方節(jié)目——圣誕節(jié)。
2.和老師、家長一起體驗(yàn)過節(jié)的快樂和喜悅。
3.培養(yǎng)孩子在集體面前勇敢展示和表達(dá)自己。
4.培養(yǎng)孩子的觀察能力和實(shí)踐靈活性。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)室、臥室和帶有節(jié)日氣氛的“圣誕節(jié)”墻面裝飾。
2.一棵大圣誕樹，一套成人圣誕服裝和一頂兒童圣誕帽。每個(gè)孩子一份禮物，打包并編號。有一些小獎(jiǎng)品，還有一個(gè)智能盒子，里面有一些拼圖卡。
3.貼——切成“紅圈”“黃半月”“青松”，每個(gè)孩子至少一套。后置切成紅三角，粉五瓣花，綠半圓，父母各一個(gè)。散落隱藏在臥室的各個(gè)地方。比如:床頭，窗臺，玩具架…
四.活動(dòng)過程
孩子和家長在找到“寶藏”后，一個(gè)個(gè)進(jìn)入“舞池”。一個(gè)在小丑妹妹后面，隨著音樂跳著“圣誕快樂”。
(3)智能多星游戲
1、老師出示智力包。說:我的錦盒太神奇了。里面有很多神奇的游戲卡。請上來摸摸。按照題卡內(nèi)容表演(如猜謎語、數(shù)字連接、九格等)會(huì)得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。).
2.“智慧之星”和孩子們玩益智游戲。
(四)欣賞兒童劇——圣誕節(jié)的起源
1.老師:孩子們，我們跳舞和玩游戲來慶祝圣誕節(jié)。你知道圣誕樹是怎么來的嗎？圣誕老人是怎么來的？
2.請欣賞我們班和家長表演的兒童劇《圣誕節(jié)的起源》。
(旁白——老師):很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一個(gè)貧窮的乞丐(父母)。他又冷又渴又餓。& lt乞丐衣衫襤褸，拄著拐杖出現(xiàn)>:。他來到一個(gè)村莊，遇到了一個(gè)富人(孩子)和一個(gè)窮人(孩子):。
乞丐說:“我又渴又餓。請好心給我一些面包吃。”？
富人:我很富有，我很富有，我有足夠的面包和牛奶，但我不會(huì)給你這個(gè)窮人。還踢了乞丐一腳。
乞丐(掙扎著站起來的窮人)說:我又渴又餓又冷又累。請好心給我一些面包吃？
窮人:我窮。我只有一塊面包，但我愿意給你一半。
乞丐(脫下破布，變成可愛的圣誕老人):謝謝你，善良的孩子。幸福與和平永遠(yuǎn)伴隨著你。我會(huì)送你一根松枝。你應(yīng)該記得每天澆水施肥，好好照顧它。它會(huì)永遠(yuǎn)保佑你。
(旁白)慢慢的，松枝真的長出來了，長成一棵圣誕樹，樹上掛滿了各種各樣的禮物。
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(5)圣誕老人送禮物
1.老師:我們圍著燭光輕輕坐著，每個(gè)人許個(gè)愿。祝好，圣誕老人會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。來吧，孩子們，讓我們在許愿后吹滅蠟燭。
2.煙花:五顏六色的花朵從天而降。伴隨著歡快的音樂和孩子們的笑聲，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在每個(gè)人面前。
3.圣誕老人:孩子們，當(dāng)你們說出所選禮物上的數(shù)字后，就會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。
4.孩子說數(shù)字，選禮物。
(6)自助餐
孩子們很樂意和父母老師一起選擇水果沙拉和小食品，分享節(jié)日的快樂！
教師評價(jià)
隨著改革開放和社會(huì)的發(fā)展，中國正在逐步與國際社會(huì)接軌。孩子是21世紀(jì)的接班人，他們的未來面向世界。國家需要的是復(fù)合型人才。孩子們應(yīng)該了解一些西方文化以及中國傳統(tǒng)節(jié)目，這有利于他們的成長。因此，在圣誕節(jié)那天，我們舉行了一次“圣誕慶典”。
孩子對活動(dòng)興趣濃厚，能積極參與，能大膽表達(dá)和展示自己。整個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎，組織靈活有序，環(huán)節(jié)過渡自然。家和花園的互動(dòng)和共同參與進(jìn)一步增進(jìn)了我們和父母之間的交流，活動(dòng)體現(xiàn)了一種自然、和平、友好的快樂氛圍。
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