資料來(lái)源：上游新聞-重慶晨報(bào)

今天(2)下午，“發(fā)言人來(lái)到——，為群眾做實(shí)事”的環(huán)保宣傳進(jìn)入高校，進(jìn)入重慶大學(xué)。

重慶市生態(tài)環(huán)境局、重慶市城市管理局、重慶環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)的五名“發(fā)言人”一一回答了學(xué)生關(guān)心的“雙碳”、碳足跡、環(huán)保行業(yè)求職就業(yè)等問(wèn)題。

環(huán)保產(chǎn)業(yè)將迎來(lái)最好的機(jī)會(huì)

現(xiàn)場(chǎng)有以碳峰、碳中和(以下簡(jiǎn)稱“雙碳”)為背景，關(guān)心環(huán)境行業(yè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的學(xué)生。

“重慶已經(jīng)擁有產(chǎn)業(yè)鏈完善、規(guī)模數(shù)千億韓元、支撐力極強(qiáng)的綠色產(chǎn)業(yè)體系?！笔协h(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)技術(shù)咨詢部副主任賀建飛介紹說(shuō)，2020年重慶環(huán)保產(chǎn)業(yè)營(yíng)業(yè)收入超過(guò)1000億元，營(yíng)業(yè)利潤(rùn)達(dá)到126億元，全市從事節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位超過(guò)1500家，從業(yè)人員約11.5萬(wàn)人，是重慶重要的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。

賀建飛表示，隨著“雙碳”時(shí)代的到來(lái)，在能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、智能能源、新能源存儲(chǔ)、碳驗(yàn)證、監(jiān)控、捕集、封存、利用、交易、成套裝備、裝備生產(chǎn)制造、綠色基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)運(yùn)營(yíng)等多個(gè)領(lǐng)域獲得了大量需求空間。綠色產(chǎn)業(yè)作為綠色發(fā)展的重要支撐力量，作為“減少污染、減少碳”的主力軍，在這一時(shí)期將發(fā)揮更大的作用，將迎來(lái)最佳機(jī)會(huì)期。

生活中如何減少“碳足跡”？

現(xiàn)場(chǎng)有學(xué)生關(guān)心日常生活中如何減少“碳足跡”。

對(duì)此，市生態(tài)環(huán)境局科技部李延信介紹說(shuō)，就像人走路一樣留下腳印一樣，我們生活中的每一個(gè)行動(dòng)都伴隨著碳排放，留下“碳足跡”，這就是“碳足跡”。

"自愿量化個(gè)人碳排放是實(shí)現(xiàn)低碳生活的第一步."李延信表示，對(duì)于在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等方面可以減少“碳足跡”。

例如，可以學(xué)習(xí)，購(gòu)買教材，購(gòu)買二手教材，而不是二手教材。期末打印課件時(shí)，可以調(diào)整排版，減少紙張使用量。在人數(shù)稀少的教學(xué)樓自習(xí)時(shí)，不要打開整個(gè)教室的燈，只打開自己需要的那個(gè)燈。(學(xué)習(xí))。

生活上減少外賣可以減少一次性包裝和運(yùn)輸成本，還可以節(jié)約成本。

娛樂(lè)方面，在購(gòu)買書籍、音樂(lè)、游戲產(chǎn)品時(shí)，可以多選擇數(shù)字版本，少購(gòu)買物理紙張、光盤和盒式磁帶。

避免“先污染、后管理”老路。

“現(xiàn)在我市的湖泊水質(zhì)怎么樣？如何保護(hù)湖泊水質(zhì)？“有同學(xué)向市生態(tài)環(huán)境局水處提出了問(wèn)題。

市生態(tài)環(huán)境局水處的高軍介紹說(shuō)，“十三五”期間，市104個(gè)大中型湖泊倉(cāng)庫(kù)的水質(zhì)約為85%。2020年水質(zhì)的好比率比“十二五”期末上升了5.9個(gè)百分點(diǎn)。所以大部分湖泊的水質(zhì)都很好。

高軍說(shuō)，保護(hù)湖泊要堅(jiān)持“預(yù)防為主、預(yù)防結(jié)合”的原則，避免“先污染、后治理”的老路。禁止將污水直接排放到湖里，要經(jīng)過(guò)處理規(guī)定才能排放。禁止湖泊倉(cāng)庫(kù)內(nèi)過(guò)度發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，嚴(yán)格遵守禁區(qū)、禁區(qū)、適宜區(qū)“三區(qū)”的劃定。保護(hù)湖泊生態(tài)，維護(hù)湖泊良好的生態(tài)系統(tǒng)。加強(qiáng)宣傳教育，積極宣傳環(huán)保政策和措施，讓所有人都知道自己在做什么。

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