游泳是深受我國人民歡迎、普及度很高的體育活動。
另一方面，游泳也是一項危險性比較高的運動，極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來，我國游泳溺水傷亡事故呈逐年增加之勢。據(jù)統(tǒng)計，我國每年14歲以下的少年兒童因溺水而死亡者達(dá)11萬人之多，占青少年死亡人數(shù)的第一位。這跟游泳場所缺乏安全管理，救生力量不足有著直接的關(guān)系。因為如果游泳救生及時，處置恰當(dāng)，能為后續(xù)的救治打下良好的基礎(chǔ)，能有效地保障人民的生命安全，起到"挽救生命、減輕傷殘"的關(guān)鍵作用。目前，我國有游泳場所5萬個，游泳救生從業(yè)人員卻只有2萬人，缺口達(dá)數(shù)十萬人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會的需要。同時，由于沒有統(tǒng)一的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)也得不到提高，從業(yè)人員隊伍極不穩(wěn)定。確立游泳救生員這一職業(yè)，建立相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格認(rèn)證制度，對于更好地發(fā)揮游泳救生員在游泳運動中的安全保障作用，促進(jìn)群眾性游泳健身運動和我國體育事業(yè)的發(fā)展都具有十分重要的意義。
蛙泳教學(xué)的基本步驟為：熟悉水性―蛙泳腿―蛙泳腿加呼吸―蛙泳手及加呼吸―整體配合。熟悉水性由于受運動姿勢、運動環(huán)境等諸多因素的影響，大多數(shù)學(xué)員在初學(xué)游泳時會產(chǎn)生一種恐懼心理，因此對于初學(xué)者來說熟悉水性是必不可少的。上堂課時，首先要讓學(xué)生對人體和水的特點有一個充分的認(rèn)識。這樣才便于學(xué)員合理地運用自身的條件。充分地掌握水的性能，加以利用。在水上練習(xí)時，如果身體浮力較差、或者膽小者，可以帶上泡沫做的腰漂，以便增加浮力，同時也給初學(xué)者增加安全感。那么熟悉水性的教法可以由水中行走、學(xué)習(xí)呼吸、水中漂浮三個步驟組成。中行走這是初學(xué)者下水后的個練習(xí)，目的是體會水的阻力、壓力和浮力，幫助初步學(xué)會在水中維持身體平衡。
游泳救生員的工作日常大致是：
（1）對游泳場所的安全進(jìn)行檢查，排除安全隱患；
（2）對游泳者的安全進(jìn)行有效的觀察和防護(hù)；
（3）對溺水者進(jìn)行現(xiàn)場赴救；
（4）對游泳運動中常見的運動損傷進(jìn)行初步應(yīng)急處理；
（5）在醫(yī)務(wù)人員到來之前，對溺水者進(jìn)行現(xiàn)場急救；
（6）現(xiàn)場人工呼吸和心肺復(fù)蘇。
游泳救生員證報名提交材料:
（1）身份證（原件，復(fù)印件一份）；
（2）證明（原件，復(fù)印件一份）；
（3）有效深水證或游泳二級及以上運動員等級證書（原件，復(fù)印件一份）；
（4）健康證或體檢證明（有效期內(nèi)，原件，復(fù)印件一份）；
（5）一寸免冠照片5張、二寸藍(lán)底免冠照片2張；
（6）體育職業(yè)技能鑒定審批登記表；
（7）中國救生協(xié)會注冊表。
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