我是心理學(xué)家。每天普及最實用的心理學(xué)知識,關(guān)注各種心理疾病,關(guān)注心理健康,關(guān)注健康生活。今天我們要說的是關(guān)于個人成長的問題。(大衛(wèi)亞設(shè))。
在寫這個之前我們先來說一個新聞,就是12年前在汶川地震救下了7人的15歲小英雄,現(xiàn)在淪為了階下囚!
12年前,在華夏大地上傳來了震耳欲聾的轟隆聲,房屋倒塌,呼喊逃亡、撕心裂肺,汶川地震就是一場災(zāi)難,它摧毀了許多房屋,奪走了許多人的生命。但是在這場災(zāi)難中有許多感人的事情,雷楚軍這位只有15歲的少年,他的逆行背影在汶川大地震中的一道亮麗的風(fēng)景。
08年地震的時候,他還是一名初三的學(xué)生,在我們看來也只不過是年幼的孩子。但他的所作所為令我們動容,回到12年前,雷楚軍剛好上了一節(jié)文化課,他來到走廊放松,可是正當(dāng)這時地震發(fā)生了,房屋震動并且越來越厲害,沒過幾秒他就聽到班主任大喊地震了,他很快反應(yīng)過來,就是因為站在走廊,他立馬跑下了樓下空曠的草地上。
但是令人意想不到的是他沒有呆在原地,當(dāng)發(fā)現(xiàn)班主任沒有出來,他決定往回跑。他又跑回教室,發(fā)現(xiàn)有7位膽小的同學(xué)在墻角縮成一團(tuán),于是雷楚軍鎮(zhèn)定地督促這7位同學(xué)快速地離開教室和教學(xué)樓,跑到空曠的地方。
其中有6位同學(xué)很聽話,紛紛站起身來跑出教室,跑向空曠的地方,但是有一位他的好朋友歐靜,因為太害怕,絲毫不感動。面對這樣的狀況,雷楚軍沒有選擇丟下這個膽小的女同學(xué),而是拉起她一塊往外跑。
但是就是在這個時候劇烈的震動,一塊水泥板搖搖欲墜,當(dāng)時歐靜一時反應(yīng)過來一轉(zhuǎn)身逃走了,而雷楚軍就沒有這么幸運(yùn),掉下來的這塊水泥板正好擋住了他的去路,他依然沒有慌亂,而是鎮(zhèn)定的想了想,教室附近有一棵大樹,從2樓跳下去,正好可以順著這棵樹拖鞋,于是機(jī)智的少年返回2樓,跳下去抱住那棵樹成功了脫了險,到達(dá)了空空曠的地方。
隨著時間的流失,他已不是那個青蔥少年,在這次地震中,雷楚軍救下7人,那時的他還是個尚且15歲的少年,在這次災(zāi)難之后,他被授予抗震救災(zāi)英雄少年。他的英雄事跡被廣為流傳,還入選了感動中國人物,被人稱贊、夸獎、尊敬。
但是時間流逝,現(xiàn)在的這位少年卻讓大家感到嘆息,因為什么呢?因為這位曾經(jīng)的少年現(xiàn)在淪為了階下囚,變成了一個罪犯。由于在初中時他就不怎么愛學(xué)習(xí),雖然之后被重點(diǎn)高中特別錄取,但是他的心思沒有放在學(xué)習(xí)上,而是和社會上的一些品行不好的人私會,漸漸的迷上了賭博。后來輸了錢,他慢慢的想出了歪點(diǎn)子詐騙。
就憑著他這個抗震救災(zāi)小英雄的身份和自身優(yōu)勢,他認(rèn)識了一位航空公司董事長的兒子,騙取了10萬元。他感覺這樣的詐騙方式實在太容易,后來屢試不爽,陸陸續(xù)續(xù)詐騙了74萬元,但是法網(wǎng)恢恢,疏而不漏,最終被公安機(jī)關(guān)逮捕。
那么為什么一個抗震救災(zāi)的英雄變成了一個階下囚呢?最主要的原因還是因為他沒有養(yǎng)成良好的人生習(xí)慣,在我們的生活中,每一件事已經(jīng)嘗試就會逐漸的變成習(xí)慣,而且容易延伸,很難改變。就像是他不好好學(xué)習(xí),憑借自身優(yōu)勢去詐騙一樣!
有第一次,就會有第二次,就會形成一種慣性,一種不勞而獲的慣性。而且很難改變生活中的很多壞習(xí)慣,都是在這樣的不經(jīng)意間慢慢形成的。開始的時候不以為然,當(dāng)意識到這種壞習(xí)慣的時候,早已根深蒂固,木已成舟,最后慢慢的將一個人毀掉,所以養(yǎng)成好習(xí)慣是多么的重要!下面我就逐一分析一下,為什么好習(xí)慣能鑄就一個人的一生?
一,始終擁有夢想是成功的開始。
每個人都應(yīng)該擁有夢想,一個沒有夢想的人,就是一個沒有目標(biāo)的人,當(dāng)一個人沒有目標(biāo)的時候,他也就沒有奮斗的動力和努力的方向。
夢想不是年輕人的特權(quán),而是應(yīng)該延續(xù)一生的習(xí)慣,是我們精神世界的生活。
有夢想的人才能有希望,有奔頭,更有目標(biāo),他們更有勇氣超越現(xiàn)實的不如意,因為他們不只是活在現(xiàn)在這一刻,而是活在未來的種種期許中,所以養(yǎng)成擁有夢想的習(xí)慣是美好人生的開始。
二,永遠(yuǎn)懂得感恩是一個做人的基本。
一個人只有懂得感恩,你才能心地善良,感恩朋友的幫助,感恩父母的養(yǎng)育,俗話說滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報,只有一個懂得感恩的人才能懂得付出。
感恩不需要成本,卻能一本萬利,不要害怕感恩的人會變得軟弱可欺,只要有原則作為底線,感恩是可以披上盔甲的。
無論任何時候?qū)W會理解他人,擁有同情心,懂得感恩和體量,都可以讓生活變得更容易一些,你會活得更輕松一些。
三,學(xué)會自律是你成功的關(guān)鍵。
每一個成功的人士都有自律的習(xí)慣,因為自律你才能有更大的毅力去堅持。
自律是通往成功唯一的捷徑,自律的人一般能夠掌握好自己的時間,這樣會更有責(zé)任感,自律最大的障礙就是懶惰這兩個字,自律說起來容易,做起來其實很難,堅持一生更難。
一個人自律越強(qiáng),它就能越按照計劃完成,每天的事絕不會拖延,能夠及時的付諸行動,達(dá)到目標(biāo)就更容易成功。在這個案例中,雷楚軍之所以變?yōu)殡A下囚,就是沒有自律的習(xí)慣。
四,擁有自信是你力量的源泉。
自信是自己對自己的肯定,自信不是自負(fù),而是對自己能力的一種恰如其分的把握,是對生活的一種態(tài)度。
這些對任何一個人來說都至關(guān)重要,因為它決定了一個人的生活方向和目標(biāo),自信是人們通往成功的通行證,自信的本質(zhì)是以力量和判斷為基礎(chǔ)的,逐漸形成強(qiáng)大的勢能,才能夠完全肯定你自己的優(yōu)勢。
五,永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的能力是你進(jìn)步的動力。
社會在不斷的發(fā)展,時代在變遷,我們每一個人如果沒有憂患意識,你不思進(jìn)取,不學(xué)習(xí),不努力,不轉(zhuǎn)變,你將成為社會的棄兒,成為時代的淘汰者。
所以只有不斷的學(xué)習(xí)才能夠不被社會淘汰,學(xué)習(xí)永無止境,不停的學(xué)習(xí),真正的熱愛學(xué)習(xí),才能夠成長和不斷的提高。學(xué)習(xí)能夠讓人們不斷的升華,能夠獲得真正的實力,不斷的成為生活的強(qiáng)者。
而不學(xué)無術(shù)只能會越來越墮落,有句話說不進(jìn)則退,人很少能停留在一個階段,當(dāng)你不進(jìn)步的時候,實際上你就是在倒退,在逐漸的變得墮落。
學(xué)習(xí)體現(xiàn)在生活的方方面面,哪怕是和一個長者交談,和不同工作崗位的人學(xué)習(xí),每一個行業(yè)都有一些佼佼者,而不只是說你從書本上學(xué)習(xí),一個人應(yīng)該活到老學(xué)到老。
六,學(xué)會生活你才能成為一個真正的智者。
生活是一門非常艱難的功課,人生就是要在生活中不斷的磨練,學(xué)會與生活和解。
所以有句話說,一個人生下來容易,你活下去難,有很多人漸漸的在生活中迷失了方向,有的不求上進(jìn),不學(xué)無術(shù),有些人漸漸的被生活打敗,低下了高傲的頭顱,患上了焦慮癥、抑郁癥,甚至自暴自棄。
所以學(xué)會生活是一門學(xué)問,更是一門藝術(shù),別人傷害自己,你要學(xué)會寬容自己犯下的錯誤,你要學(xué)會遺忘,寬恕不僅意味著寬恕傷害自己的人,也意味著寬恕曾經(jīng)懵懂無知的自己。
寫到這里我還是想說,就像曾經(jīng)救人的英雄雷楚軍一樣,如果他不總停留在自己的榮譽(yù)光環(huán)里,借勢使自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不斷的磨練和進(jìn)修自己,他可能會是另一番人生,而不會像現(xiàn)在一樣由一個可敬可愛的人變成了一個讓人嘆息的階下球,實在令人惋惜,還是那句話,習(xí)慣鑄就人的一生。
順德堂心理健康寫在最后:
我們每一個人來到這個世界上不容易,我們要好好的生活下去更不容易,我們要變成一個受人尊敬,對社會、對別人有幫助的人更不容易,需要我們不斷的堅持,不斷的進(jìn)步。
所有的這些都需要我們擁有良好的心態(tài),不斷的堅持,尤其是一些良好的習(xí)慣。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生,當(dāng)一個人養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣,即使在最危急的時候,也要好相信自己的勇敢與毅力。
所以有句話說,幸福并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣,因為習(xí)慣比天性更頑固,所以播種一個行動,你就會收獲一個習(xí)慣,播種一個好的習(xí)慣,你就會收獲一個好的個性,播種一個好的個性,你就會收獲一個好的人生,愿我們每一個人都能形成良好的習(xí)慣,并且培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣,鑄就我們輝煌的人生!
我是一名心理工作者,每天普及最實用的心理學(xué)知識,關(guān)注成長性心理,關(guān)注心理健康,望持續(xù)關(guān)注,我將繼續(xù)輸出對你有益的心理學(xué)知識!
1.《15歲少年逆行身亡,干貨看這篇!成長心理:汶川地震救人小英雄淪為階下囚的思考,習(xí)慣鑄就人一生》援引自互聯(lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識,僅代表作者本人觀點(diǎn),與本網(wǎng)站無關(guān),侵刪請聯(lián)系頁腳下方聯(lián)系方式。
2.《15歲少年逆行身亡,干貨看這篇!成長心理:汶川地震救人小英雄淪為階下囚的思考,習(xí)慣鑄就人一生》僅供讀者參考,本網(wǎng)站未對該內(nèi)容進(jìn)行證實,對其原創(chuàng)性、真實性、完整性、及時性不作任何保證。
3.文章轉(zhuǎn)載時請保留本站內(nèi)容來源地址,http://f99ss.com/tiyu/1958068.html