今天中學(xué)化學(xué)園整理了初中簡(jiǎn)單化學(xué)碳和二氧化碳的制備相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。
首先,碳的幾種簡(jiǎn)單物質(zhì)
單質(zhì)碳的物理性質(zhì)不同,但各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)完全一樣!
1.常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
(為什么碳在室溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定?碳原子最外層有四個(gè)電子,既不容易得到電子,也不容易失去電子,所以碳的化學(xué)性質(zhì)在室溫下相對(duì)穩(wěn)定。檔案資料一般用碳墨書寫,古代書畫百年后安然無(wú)恙,木質(zhì)電線桿的埋件用火焚燒以防腐蝕。)
2.碳與氧的反應(yīng)-易燃性:
(1)在氧氣充足的情況下,碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳并釋放熱量;
(2)氧氣不足的情況下,碳燃燒不充分,產(chǎn)生一氧化碳,釋放熱量。
完全燃燒(充足的氧氣)產(chǎn)生CO2:碳+O2點(diǎn)燃CO2
不完全燃燒(氧氣不足)產(chǎn)生二氧化碳+氧氣來(lái)點(diǎn)燃二氧化碳
3.碳與某些氧化物的反應(yīng)-還原性:
木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:排出的氣體使清澈的石灰水渾濁;黑色粉末中有紅色固體。
注意:
(1)碳作為還原劑一般需要大量的熱量,這是吸熱反應(yīng),所以反應(yīng)條件一般是高溫;
(2)操作時(shí)注意試管口稍向下;
③配制混合物時(shí),炭粉應(yīng)略過(guò)量,以防止還原的銅被氧氣再次氧化。
還原性化學(xué)式:C+2CuO高溫2Cu+CO2↓(置換反應(yīng))
4.應(yīng)用:冶金工業(yè)
1.實(shí)驗(yàn)室制氣思路:(原理、設(shè)備、檢驗(yàn))
(1)發(fā)生器:由反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件決定;
反應(yīng)物是固體,需要加熱。造氣時(shí),用高錳酸鉀造O2。
反應(yīng)物為固體和液體或液體和液體,不需要加熱。當(dāng)制造氣體時(shí),使用H2發(fā)電機(jī)。
(2)收集方法:氣體的密度和溶解度決定:
水不溶性用引流法收集:CO只能用引流法收集(瓦斯引流空易中毒)
如果密度比為空,則采用向上排放空氣法:CO2只能通過(guò)向上排放空氣法使用(可溶于水,與水反應(yīng))
當(dāng)密度比小于空氣體時(shí),采用向下排放空氣體的方法
(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和結(jié)論
一、需要研究化學(xué)反應(yīng)原理的實(shí)驗(yàn)室制備,是在實(shí)驗(yàn)室條件下研究(如室溫、加熱、添加催化劑等。),有什么藥可用,通過(guò)什么反應(yīng)來(lái)制造這種氣體。
b、需要研究用來(lái)制備這種氣體的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室制氣設(shè)備包括發(fā)生器和收集器兩部分。下面列出了確定氣體發(fā)生裝置和收集裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素。
(1)氣體發(fā)生器:
A.反應(yīng)物的狀態(tài):固體與固體反應(yīng);固體與液體反應(yīng);液體與液體反應(yīng)。
B.反應(yīng)條件:常溫;加熱;添加催化劑等。
②氣體收集裝置:
A.氣體放電空法:密度比為空時(shí),采用向上氣體放電空法;下排空氣法采用較低密度比空氣。
b排水法:不溶于水,不與水反應(yīng)時(shí),可采用排水法。
1.《二氧化碳和碳反應(yīng) 初中化學(xué)丨碳的單質(zhì)和二氧化碳的制??!》援引自互聯(lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí),僅代表作者本人觀點(diǎn),與本網(wǎng)站無(wú)關(guān),侵刪請(qǐng)聯(lián)系頁(yè)腳下方聯(lián)系方式。
2.《二氧化碳和碳反應(yīng) 初中化學(xué)丨碳的單質(zhì)和二氧化碳的制??!》僅供讀者參考,本網(wǎng)站未對(duì)該內(nèi)容進(jìn)行證實(shí),對(duì)其原創(chuàng)性、真實(shí)性、完整性、及時(shí)性不作任何保證。
3.文章轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)保留本站內(nèi)容來(lái)源地址,http://f99ss.com/tiyu/1621463.html