“你可能擁有無(wú)限的財(cái)富，幾盒珠寶和幾柜黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有。我有一個(gè)給我讀書的媽媽?！?吉姆·特雷

繪本是孩子的精神食糧，可以幫助孩子在有趣的畫面和短小的文字中自由思考。繪本里隱藏著很多秘密，需要我們和孩子有一雙會(huì)被發(fā)現(xiàn)的眼睛。幼兒園讓孩子們根據(jù)圖片創(chuàng)造故事。接下來(lái)，我要給大家打開(kāi)繪本的童話世界！值得每個(gè)孩子擁有。

猜猜我有多愛(ài)你

薩姆·麥克布萊德尼

圖/[英語(yǔ)]安妮塔·吉朗

封面:封面是我們應(yīng)該和孩子們一起閱讀的第一部分。封面是我們最熟悉最先接觸到的。這本繪本里的兩位大師:大栗兔和小栗兔。栗色的小兔子拽著媽媽的耳朵想說(shuō)點(diǎn)什么，媽媽輕輕坐下，盯著寶寶。在現(xiàn)實(shí)生活中，“蹲下和孩子說(shuō)話”就是和孩子建立平等的親子關(guān)系。

小栗兔該睡覺(jué)了，他卻緊緊抓住大栗兔的耳朵。

他想讓大兔子聽(tīng)他說(shuō)什么。猜猜我有多愛(ài)你。

大兔子說(shuō):“哦，我猜不到?！?/p>

“就這么多”。小兔子說(shuō)。

他張開(kāi)雙臂，

你不能再開(kāi)車了。

大兔子的胳膊長(zhǎng)得多。

“我好愛(ài)你?！彼f(shuō)

“嗯，這真的很多，”小兔子想。

“我愛(ài)你就像我舉手一樣。”小兔子說(shuō)。

“我愛(ài)你就像我舉手一樣。”大兔子說(shuō)。

小兔子想，這真的很高。我希望我有這么長(zhǎng)的胳膊。

小兔子有了另一個(gè)好主意。他倒立著，把腳放在樹干上。

“我愛(ài)你至深?！彼f(shuō)

大兔子撿起小兔子，把它扔到他頭上?！拔覑?ài)你到你的腳趾頭?！?/p>

“我愛(ài)你如我跳！”

小兔子笑著跳上跳下。

“我愛(ài)你就像我跳下去一樣?！?/p>

大兔子也笑著跳了起來(lái)。他跳得很高，耳朵都碰到樹枝了。

這真是一個(gè)偉大的舞蹈，

小兔子認(rèn)為我希望我能跳得這么高。

“我愛(ài)你，直到這條小路到達(dá)河邊?！毙⊥米咏械馈?/p>

"我愛(ài)你，一直到過(guò)了河，越過(guò)了山."大兔子說(shuō)。

“路很長(zhǎng)，”小兔子想。

他太困了，再也想不出什么了。

他看著灌木叢另一邊的夜晚，沒(méi)有什么比黑暗的白天更遠(yuǎn)了。

“我愛(ài)你直到月亮?！闭f(shuō)完，小兔子閉上了眼睛。

“哦，真的很遠(yuǎn)?！?/p>

大兔子說(shuō):“非常非常遠(yuǎn)?！?/p>

大兔子把小兔子放在樹葉做成的床上。

她低下頭，吻了吻小兔子，向他道了晚安。

然后她躺在小兔子旁邊，笑著輕聲說(shuō):

“我愛(ài)你直到月亮，然后從月亮回到這里?！?/p>

當(dāng)我們從封面讀到整本繪本的時(shí)候，合上書之前的故事就意味著結(jié)束。

繪本封底，大兔子?jì)寢尡е⊥米娱_(kāi)始了嶄新的一天。書里的小兔子和其他孩子一樣喜歡比較。誰(shuí)比大兔子更愛(ài)他？大兔子用智慧贏得游戲，小兔子用天真和想象贏得大兔子。

世界上只有母親對(duì)孩子的愛(ài)是永恒的，讓孩子更愛(ài)自己的母親！當(dāng)你很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，你可能想描述一下這種感覺(jué)。然而，正如大兔子和小兔子所發(fā)現(xiàn)的，愛(ài)情真的不是一件容易衡量的事情。

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