據(jù)媒體報(bào)道，近日，教育部印發(fā)《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估實(shí)施方案(2021—2025年)》，正式啟動(dòng)新一輪本科教育教學(xué)評(píng)估工作。新版《方案》中，在繼承上輪審核評(píng)估“自己尺子量自己”“五個(gè)度”等原則和做法的基礎(chǔ)上，首次推出兩類四種“評(píng)估套餐”，本科教育教學(xué)評(píng)估正式進(jìn)入“分層分類”新階段。
新一輪本科教育評(píng)價(jià)增設(shè)負(fù)面清單
據(jù)了解，新一輪審核評(píng)估有以下特點(diǎn)：立德樹人導(dǎo)向更鮮明，強(qiáng)化立德樹人基礎(chǔ)、指標(biāo)和制度建設(shè)，建立立德樹人負(fù)面清單。破除“五唯”頑疾，加強(qiáng)辦學(xué)方向、育人過程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障體系建設(shè)等方面的審核。探索分類評(píng)價(jià)，提供不同的“評(píng)估套餐”由高校自主選擇。大幅減輕評(píng)估負(fù)擔(dān)。突出評(píng)估結(jié)果使用，把上輪評(píng)估整改情況作為申請(qǐng)受理門檻條件，對(duì)整改期內(nèi)突破辦學(xué)規(guī)范和辦學(xué)條件底線的高校，采取約談負(fù)責(zé)人等問責(zé)措施。
此外，《方案》增設(shè)教師、學(xué)生出現(xiàn)思想政治、道德品質(zhì)等負(fù)面問題能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)和妥當(dāng)處置情況，教材選用工作出現(xiàn)負(fù)面問題的處理情況等“負(fù)面清單”，監(jiān)督高校辦學(xué)“紅線”問題。
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